1樓：張
生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
2樓：匿名使用者
今天，我和爸爸，媽媽 起到森林公園去 玩，那 的景 可美麗了！ 進公園，就看見有 塊 碑，上 寫 著： 態森林公園。
在 碑後 有 草地， 草地綠油油的，踩上去軟綿綿的。這 ，有 在草地上野餐，有 在和朋友做遊戲，有 則 靜靜地躺在那 閉 養神或欣賞著藍天 雲。 我們沿路往前 。
只見路兩旁，都是 棵 棵 挺拔的樹 ，還時不時地能看到有 種 叫「麥哨 」野 植物，媽媽摘下 顆 先 把「麥哨 」剝開，取出 的 ，然後把它 折兩半，拿 半，橫著往嘴 放，輕輕 吹 了，就發出悅 的「歌聲」，我忍不住也嘗試 了 下，還真成功了！路的右邊，有 條蜿蜒 曲折，河 清澈的河流。微風吹拂， 上泛 起的波紋在陽光的照耀下， 光閃爍，煞是好 看！
我們來到了幽深的樹林邊，感到這 的空 格外新鮮。慢慢步 柳樹林，只見這 的柳 樹 ， 。正值柳樹發芽的時節，葉芽 嬌嫩，再瞧柳樹的枝條，它好像是 位害羞的 姑娘低垂著頭，風 吹，那「 辮 」也跟著 隨風飄動了。
穿過柳樹林，就到了楓樹林，楓樹的葉 是紅紅的，格外招 喜歡，我也不例外。森林 公園 還有 常多的樹林，樹 的品種也很 多。置 於這美麗的森林公園，欣賞著滿眼的 綠意，呼吸著清新的空 ，嗅著陣陣的清 ， 令我們 情舒暢，留連忘返。
森林公園的確很美麗。
描寫校園景色優美的成語
3樓：匿名使用者
鳥語花香
綠草如茵
如花似錦
奼紫嫣紅
花團錦簇
繁花似錦
花紅柳綠
滿園春色
萬紫千紅
鬱鬱蔥蔥
百花齊放
蒼翠欲滴
4樓：安涼曉夏
鳥語花香，楊柳依依，花團錦簇，綠樹成蔭
5樓：匿名使用者
萬紫千紅，春暖花開。
描寫景物的作文怎麼寫？
6樓：匿名使用者
景物描寫的方法可以從幾下幾方面著手：
（一）從多種感官寫：【觸覺，視覺，聽覺】
（二）正面與側面相結合。
1、正面描寫：
就是指直接描寫人物的外貌、心理和行動和語言。又稱「直接描寫」。文章的描寫手法之一,與「側面描寫」相對。
它主要是指對人物的肖像、心理、語言、行動以及對正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。（也叫實寫）
2、側面描寫：
側面描寫也叫間接描寫,是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
(三)虛實相結合寫。
景物描寫中，我們在此時此地所見之景是實的，由眼前所見實景生髮聯想、想象而得的彼時彼地之景是虛景。虛寫是叫常見的一種手法，與之相對應的是實寫。虛實結合是其運用最多的地方。
虛即是空，通過浮想聯翩將畫面描寫得美妙絕倫。
(四)多角度的進行描寫。
比如上看、下看、近看、遠看，要變換各種觀察角度。就像一個攝影師，一會兒把鏡頭遙遠，一會兒拉近呈放大特寫，一會兒俯拍，一會兒仰拍，這樣文章才有動感。
(五)生動的描寫。
運用一些藝術手法，尤其是修辭手法，使得內容生動形象起來。
(六)動靜結合。
孤立的寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以動襯靜，以靜寫動，則會塑造出栩栩如生的藝術形象。
(七)色彩的渲染。
7樓：昝素花虞女
怎樣寫景：
一般我們用移步換景的手法來寫景，這樣可以使景動起來！在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發生的背景、時間、地點，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。記敘文中也有一類文章，專門描寫時令節氣、山川湖海、日月星空、陰睛雨雪、花草樹木以及居住環境、風土人情等等。
怎樣寫好寫景的記敘文呢？
首先是要抓住景物的特徵。世界上的景物千差萬別，各有姿態，只有抓住所寫景物與眾不同的獨特之處，才能繪出它特殊的形象，寫出它內在的韻味。
朱自清的散文《春》描繪了春天裡的種種景物：山、水、草、花、雨等等。對於春草，作者抓住了以下幾個特徵：
一是萌動的幼芽，擠破泥土的阻礙露出地面的一個「鑽」字，二是初生的小草嬌柔的神志、「嫩嫩的」，三是春草的色澤「綠綠的」，四是人的觸覺所感「軟綿綿的」。對於春雨，則寫出了雨絲的細密，「像牛毛，像花針，像細絲」，寫出了雨意的朦朧，「人家屋頂上全籠著一層薄煙」，又寫出了春雨滋潤萬物的作用，「樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼」。文章的最後三句，用生動的比喻，把春天寫成「剛落地的娃娃」，寫成花枝招展的「小姑娘」，寫成「健壯的青年」讚美了春天的朝氣與活力。
怎樣才能抓住景物的特徵呢？
唯一的辦法，就是多觀察。只有多觀察，並且加以比較和思考，才能找到別人沒有的感受，將景物的特徵新穎別緻地描繪出來。其次是處理好情與景的關係，做到情景交融。
自然界的景物本身並不帶感**彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現出鮮明的傾向性。
因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取捨、詳略及順序。比如，同是寫登山，如果是為了表達「只有不畏艱難、勇於攀登，才能達到美好的頂峰」這一文題，文章就應突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰後「一覽眾山小」的豪情。如果是為了抒發對祖國山川的熱愛之情，則應重點描繪景色之美，抒寫感情之真。
對文章中情與景的關係的處理，可以有兩種方法，一是在寫景的同時敘寫作者的感受，即所謂借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來似乎是客觀的寫景，但字裡行間蘊含著作者的深情，這叫做寓情於景。初一課本中所選的日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬於第一種情況，文中不僅描繪了晨霜清凜、潔淨的特徵，而且在開頭和結尾直接抒發了愛霜之情。朱自清先生的《春》則不同，作者在文中並沒有直抒胸臆，但字裡行間處處洋溢著對春天a珍惜春光、積極進取的思想感情。
另外，寫景的記敘文雖然不以寫景為目的，但景必須寫好，這樣，才能使文中的情有所依託，才能為抒情、顯理打好基礎。要寫好景，除了前面提到的抓住特徵之外，還應運用多種描寫方法和修辭手法，使所繪之景具體、真實、生動、形象。
描寫校園優美景色的四字詞語
8樓：百舟渡海
綠樹掩映
釋義：綠色的樹木相互遮掩而且又映照襯托
描寫校園美景的作文400百個字'左右
9樓：等待與沉淪
最好是你自己寫，先看看自己校園裡的美景，如果不在學校，就可以回憶啊，可以寫四季中的其中一個你覺得可以襯托校園美麗的就可以啦
10樓：奕犴
你猜呀，啦啦啦，種太陽
11樓：碎了流光
刨花板廠沒見過gv發貨
關於寫景的好詞四十個,好句二十個。
12樓：狼在天涯望著你
萬山叢中 萬仞高山 萬山矗立
13樓：匿名使用者
奇峰突兀 巨峰柱天 奇峰疊起 奇峰異洞 奇峰怪石 青峰獨秀 逶迤綿延 連綿不斷 蜿蜒起伏 千山萬嶺 千山萬壑
山巒起伏 兩山對峙 群山環抱 群山吐翠 懸崖峭壁 絕壁斷崖 絕壁如削 怪石嶙峋 嶙峋起伏 山石壯觀 深山幽谷
深山老林 山徑盤桓 山路崎嶇 山明水秀 山青水秀 青山綠水 青山滴翠 滿山蒼翠 山高樹茂 山花爛漫 群山連綿
氣勢磅礴 巍峨群峰 深溝險壑 危峰兀立 冰峰雪嶺 連綿起伏 石筍林立 山溪水滿 深澗急流 泉水叮咚 喧騰飛濺
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的。
於是薄暮。
14樓：生活
自由自在，自言自語。寧靜。山重水複。
柳暗花明。浩浩噹噹。千姿百態。
九牛一毛。好不可惜。浩如煙海。
不可思議。漂移。休想！
鼎鼎大名。天天向上。
15樓：匿名使用者
好多好多話想和很多很多話就嘻嘻哈哈的很多好處
16樓：匿名使用者
我在這裡.我在這裡.我在這裡..............我.我..我......我...
17樓：曾欣的故事
kikdadadadas
18樓：匿名使用者
\◎8565616568
19樓：匿名使用者
上課上課睡覺睡覺睡覺
在米小裡有什麼景物，寫校園的作文開頭中間結尾還有描寫校園的好詞還有描寫校園的好句三句。
20樓：匿名使用者
校園美景
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裡探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：「親愛的同學們，我們又見面了！」一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裡，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣「飛」出了教室，校園裡頓時一片歡騰。乒乓球檯前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園裡充滿了活力，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
描寫景物的好詞好句，描寫景物的好詞佳句10個字
寫景好詞 峰巒起伏 峰壑爭秀 山外青山 山如斧削 高峰入雲 奇峰怪石 孤峰突起 拔地而起 拔地參天 連綿起伏 高不可攀 滿山遍野 高山峻嶺 崇山峻嶺 荒山野嶺 巍然屹立 巍然矗立 直插雲霄 高聳入雲 高入雲際 插入雲端 巍巍雄姿 雄偉險峻 山勢險峻 寫景好句 1 金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，...
描寫景物的作文，描寫景物的作文150字
下雪了今天我非常高興，因為下雪了。我叫上了小夥伴讓他們一起來玩雪，我們開始玩起了堆雪人 打雪仗 滑冰等遊戲。上午，媽媽叫我去吃飯，吃飯的時候我還想去玩雪，就吃承媽媽分神的時候，趕緊跑出門外，看著我們堆的雪人真高興，看見天上漂下來的雪花感覺像是棉花，看見我們滾的雪球組成的 我愛雪 想，雪花落在手上變成...
描寫校園的作文，描寫校園的作文400字
我愛新校園 天地間,最引人的春色乃桃李.日月下,極耀眼的地方數學校.中學,當你聽到這個名字的時候.你有何感想.是洋溢歡聲笑語的.是充滿朝氣蓬勃的.或是少年兒童在裡面長知識.學做人的？我說這些都是.我們在花開的日子走進了這個校園.藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成...