1樓：xiao201231豆子
答：（1）這句話運用了比喻的修辭手法，把小丘柔美的線條比作。。。。（第14個字到29個字）。不用。。。勾勒是說。。。。。。。。。。（我不想打了）sorry。。。
2樓：匿名使用者
1.突出了草原遼闊，碧綠的特點，讓人賞心悅目。
2.突出了蒙古族老鄉身穿節日的盛裝，束馬疾馳，遠迎客人。
3樓：看看漫
這句話是寫著蒙古族老鄉身著節日的盛裝策馬疾馳遠迎來客
4樓：匿名使用者
是人們的衣裳穿的十分鮮豔，因為這是迎接貴客的禮貌
5樓：匿名使用者
不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。
6樓：月下紅姬哦
去買一本小學教材全解，裡面有。
7樓：匿名使用者
（1）用了打比方，把草原比作中國畫！美！
8樓：匿名使用者
考生的健康的空曠的貸款
9樓：匿名使用者
課文按照什麼順序記敘的?
10樓：匿名使用者
haiyouwuyaliegou
小學五年級下冊語文書的第一單元的第一課的課後題的第二小題的答案。要快
11樓：網魚輝
從文中找出要求的句子即可啊，比如「在天底下，一碧千里，而並不茫茫。」
小學五年級下冊語文書的第一單元的第一課的課後題的第三小題的答案
12樓：小菁菁笑笑
理解：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼捨得馬上就分別。大家站在夕陽下，無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。
體會：這句話是全文的中心句，也是作者感情的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。
這是人教版的語文書的答案哦！
13樓：匿名使用者
作者在文中著力描寫了在蒙古草原所受到的熱情款待，以至於他們相互捨不得分別離開。處處體現出的蒙古族兄弟與漢族兄弟深厚情誼。
14樓：嶴山小學
這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。
**於教參
15樓：kiss菲陽
是蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。的理解和體會嗎？
我曉得了。
答：蒙古族與漢族人民之間的情誼很深，怎麼忍心馬上就分別呢？大家站在夕陽下，站在無邊無際的草原上互相傾訴著惜別之情。
16樓：劉子愷學習
這句話是全文的中心句，也是作者感情的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。
17樓：匿名使用者
他形象的反映了華羅庚自學失望我的境界。
18樓：你擺我渡
問老師啊，不懂就要問
19樓：中
hu uhhuhudddutd
20樓：匿名使用者
3679421578
21樓：匿名使用者
糾結 不知道就要問老師啊.....啊
五年級下冊語文第一課課後練習題第二題的第二小題。
22樓：手機使用者
這是一句比喻句，把小丘比作中國畫，生動形象的說明了小丘之美。
23樓：手機使用者
馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
24樓：
表現了：蒙古人民迎客心切
五年級下冊語文第一課課後練習題第二題的第二小題
25樓：匿名使用者
這個是運用了比喻的修辭，是草原的課文 是吧 我找了下
羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這個是比喻裡的暗喻。把羊比作白雲。
26樓：福特的後果
我忘了 你先把整篇文章發來看看，我就知道了
27樓：匿名使用者
運用比喻的修辭手法，把男女老少的衣服色彩比作向我們飛來的彩虹。用「飛」字，體現出他們迎接我的樂情，與他們好客的名族精神！
小學五年級下語文第一課的課後習題的答案
28樓：滕婧
哦，我五年級的.人教版的嗎?
是的話就這個第1題不用寫.
第二題第一小題『『渲染』』是指用水墨或淡的水彩塗抹畫面，以取得不同尋常的藝術效果。『『勾勒』』是指用線條勾畫出輪廓。『『翠色慾流』』是青草鮮嫩，顏色清翠，似在流動，富有生機。
老舍將草原擬為一幅揮毫潑灑的寫意畫，突出了草原的遼闊碧草，小丘線條的柔美，整個草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目。
如果是的話跟我聊天我把答案都告訴你.
29樓：呂玥珂
五年級下冊第一課課後習題答案
30樓：匿名使用者
題呢，不給題，怎麼答？
小學5年級語文下冊的第一課《草原》 的課後題第2道小題。要完整！
31樓：竹子不會開花
2、「這種境界，即使人驚歎，又叫人舒服，即願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
這句話中「這種境界」指的是怎樣的境界？
在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
那些小丘的線條是那麼柔美，就象沒骨畫那樣，只用綠色渲染，沒有用筆勾勒，於是，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界。
32樓：匿名使用者
傳說這種境界叫做天人合一，又名物我兩相忘！
小學五年級下冊語文第一課課後題所有答案
33樓：匿名使用者
1.自然風光：內蒙古大草原遼闊無邊，碧綠的青草一望無際。民族風情：熱情好客的蒙古族鄉親穿著節日盛裝，群馬疾馳，歡迎遠客，給漢族兄弟倒酒，一起聯歡表演。
34樓：百度使用者
唉 無奈的孩紙啊 唉~
小學五年級下冊語文書的第一單元第一課課後面的4小題的答案是什麼？
35樓：步行轉街
4小題要求是：背誦課文第
一、二自然段。
36樓：手機使用者
山沒有了，在眼前的是一片青山碧嶺。小草好像給大地鋪上了一層綠袍，使大地變得生機勃勃。五顏六色的花朵個個張開了笑臉，笑得無比燦爛；小草隨風點頭。
山上的樹木像海洋一般茂茂密密，樹枝頭的花瓣已經凋落，而新葉還未長齊還沒有形成樹蔭。小鳥們抖動彩翼，有的來這裡搭窩築巢；有的引吭高歌；還有的則在捕食。咦，是誰在樹叢裡蕩悠呢？
哦，原來是雜技演員小猴啊！踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。讓我們都來加入植樹的行列吧!
37樓：zy小小鳳凰
西昌一喟與略勝一籌冷國甩民一跟且慢一
38樓：手機使用者
我要找五年級下冊語文**第一課答案，有沒有啊？
39樓：匿名使用者
理解：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼捨得馬上就分別。大家站在夕陽下，無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。
體會：這句話是全文的中心句，也是作者感情的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。
這是人教版的語文書的答案哦！
40樓：匿名使用者
我沒有小學課本，可否附上題目我來看看？
五年級下冊語文第一單元作文五年級下冊語文第一單元500字作文
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一 課題的提出 我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。二 調查方法 1 查閱有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。2 調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。3 通過多種途徑，瞭解我班一共有多少人近視了。4.通過班級部落格發表問卷。三 調查...