1樓：課文你來說
《中彩那天》課文主要採用了倒敘的寫作方法。這樣寫文章語句含義深刻，富有深刻的人生哲理，耐人尋味。
本文通過寫父親中獎以後卻又把車還給了庫伯的事，讚揚了人世間這種純真的美，提倡人活著就得誠實、守信用。
中彩那天是按照什麼寫作手法來寫的
2樓：秦桑
《中彩那天》課文主要採用了倒敘的寫作方法。這樣寫文章語句含義深刻，富有深刻的人生哲理，耐人尋味。
拓展資料：
《中彩那天》是一篇外國小故事，講述了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想鬥爭，他把大獎送還了同事。作者讚揚了這種誠信的品質。
九年義務教育六年制小學教科書 語文第8冊四年級下冊（人民教育出版社）5課
文章線索：《中彩那天》以表現父親的神情為主，字裡行間流露出父親內心的矛盾、猶豫，成為貫穿全文的一條主要線索。
3樓：
.《中彩那天》是一篇外國小故事，講述了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想鬥爭，他把大獎送還了同事。作者讚揚了這種誠信的品質。
4樓：匿名使用者
中彩那天是按照倒敘的方式來寫的
中彩那天這篇課文是採用什麼樣的方式進行敘事的
5樓：匿名使用者
《中彩那天》課文主要採用了倒敘的寫作方法。這樣寫文章語句含義深刻，富有深刻的人生哲理，耐人尋味。
本文通過寫父親中獎以後卻又把車還給了庫伯的事，讚揚了人世間這種純真的美，提倡人活著就得誠實、守信用。
說說運用了什麼寫作方法，這樣寫有什麼好處，表達了
6樓：匿名使用者
索溪峪的野短文運用了聯想、想象、擬人這些寫作方法。
山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎過去。
好處：作者運用擬人的手法，想象溪水與山路相互嬉戲玩耍的情景，藉此表現索溪的曲折起伏，突出其「野」的特點。把溪水想象成「野孩子」，把山路想象成「哥哥」，把樹木想象成「大叔」，把石頭想象成「弟弟」，富有情趣，野趣盎然。
主要用了什麼寫作手法，有什麼好處
7樓：匿名使用者
寫作手法屬於藝術表現手法，常見的寫作手法有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情、借景抒情、以小見大、先揚後抑、欲揚先抑等等。
敘事時間
摺疊順敘法
順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。
摺疊倒敘法
倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。而採用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反覆覆，使文章的眉目不清。
摺疊插敘法
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敘;有時是對出場人物的情節作註釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。
在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
摺疊補敘法
補敘主要用於對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放在前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。
摺疊分敘法
分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜複雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。
摺疊詳敘法
詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細緻的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。
與中心思想關係不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
5.中彩那天用了什麼表達方式
8樓：該婦女給你
個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是願意去做、願意去冒險的人
。 137、「穩妥」之船從未能從岸邊走遠。
寫作方法，這樣寫有什麼好處
9樓：ok月影依風
描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法.
按內容來分,描寫有人物描寫和景物描寫兩種.人物描寫的方法主要有六種,即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫；景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種.
按特徵分類有：1白描,所謂「白描」是指抓住事物的主要特徵,並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法,魯迅先生非常善於使用白描手法,如《藤野先生》中關於藤野先生的一段介紹：「其時進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書.
一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調,向學生介紹自己道：『我就是叫作藤野嚴九郎的…….』」語言 簡潔,印象深刻.
2、細描,細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻,相對於白描,細描也可以稱為工筆,如阿累的《一面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：「他的面孔黃黑帶白,瘦得教人擔心,好象大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點頹唐的樣子.頭髮約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著.
鬍鬚很打眼,好象濃墨寫的隸體『一字』.」?
錢學森一文采用了什麼的寫作方法,這樣寫的好處是什麼
10樓：梅雨下雨
《錢學森》一文采用了倒敘的寫作方法。
這樣寫的好處是：引起讀者的注意和興趣。
11樓：原版種子**
我和他在一起玩可不是一件容易的事情.
我喜歡玩滑輪鞋,他卻不能玩；他喜歡玩玩具小汽車,這個我早就玩膩了.再說,他的玩具只能由他一個人享受,我碰一下也不准許.還有,他撘積木總是撘不好,我去幫助他,
他卻不許我插手……哎!我倆真的很難玩到一塊兒.
太陽中採用了哪些說明方法課文《太陽》主要採用了什麼說明方法
太陽離我們有1.5億公里遠。列數字 表面溫度有6000攝氏度。列數字 實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。作比較 太陽離地球太遠了,所以我們看上去只有一個盤子那麼大。作比較 中心溫度估計是表面溫度的2500倍。作比較 到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年 就是坐飛機...
陋室銘採用了什麼寫作手法陋室銘本文主要採用了什麼寫作手法，主要表達了作者怎樣的思想感情
陋室銘 採用託物言志的寫法，以有仙之山，有龍之水比喻 陋室 表明 陋室 也具有 名 與 靈 的性質。頌揚 惟吾德馨 表達了作者安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節操。採用了1類比 引出下文內容 引用 總結全文2 陋室銘 採用託物言志的寫法，以有仙之山，有龍之水比喻 陋室 表明 陋室 也具有 名 與 靈 的性...
段主要採用了什麼說明方法,這段文字主要採用了什麼和什麼說明方法來介紹恐龍的
但如果bai留心你會發現,雲和普du通雲有很大的區別zhi.dao雲看起來很怪異回,具有非常鮮明的特徵,具體答表現在外形上 一是橫條狀出現,一條一條在空中有序排列,且每一條的顏色都深淺分明,就像我們經常在天空中看到的飛機尾煙.如果天空中有這樣的雲,預示著兩週後會有 二是多條,成平行或者放射狀出現,人...