1樓：自由寧靜無憂
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我是三（2）班的邵旭，今天，我演講的題目是《我心中的最美教師》
教過我的老師有很多,但在我心目中最美的卻是我的班主任——龔老師。
剛入學的時候,我牽著媽媽的手走進了學校大門,面對陌生的環境,我感到那麼孤單,那麼無助!委屈的淚水在眼眶裡直打轉。龔老師那陽光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切，一下子驅散了我內心的恐懼與不安，她那暖暖的話語，讓我覺得學校也是我的家。
從那時起，我就喜歡上了學校，喜歡上了龔老師。
記得那是一年級的一天，我在拖地的時候，一不小心，拇指被拖把上的一小塊鐵片劃破了，頓時，鮮血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起來，聽到這個訊息，龔老師連忙放下手中的工作，急忙跑過來，她輕輕捧起我受傷的小手，看了看，說：「快，上醫務室！」她的聲音是那樣急切，神情是那麼焦急；她跑的氣喘吁吁，到了醫務室，龔老師迅速拿出棉籤、碘酒、紗布……，一邊小心翼翼的給我止血、消毒、包紮，一邊關心的問我：
「還疼得厲害嗎？」我搖搖頭，在回教室的路上，龔老師又叮囑我說：「邵旭，以後幹什麼事情都要小心，要時時注意安全！
」看著她滿頭的汗水，一股暖流頓時流遍了全身，我使勁點了點頭。
龔老師的語文課是快樂的，課堂上她彷彿是一位語言魔術師，能把枯燥的文字讀得那麼動聽、悅耳，能把像「鉛筆」、「橡皮」、「尺子」這樣的普通文字，編成一個個生動、有趣的童話故事。漸漸地，我們學會了識字，學會了讀書，學會了寫話，……，現在，我們班每一個同學都深深地愛上了龔老師的語文課。
其實，龔老師給予我們的還有很多，很多，她有時嚴肅，有時溫柔，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學生，她難道不是最美的嗎？
教育部資源共享的**
2樓：akkk吃蘋果
國家教育資源公共服務平臺**→國家教育資源公共服務平臺
「國家教育資源公共服務平臺」把不同使用者所需要的資源送入不同的個人空間，以教師的教學空間應用帶動學生、家長和學校的應用，在「寬頻網路校校通」的基礎上，促進「優質資源班班通「和」網路學習空間人人通」。
國家教育資源公共服務平臺自2023年12月28日開通試執行開始，**電化教育館網路部承擔平臺從v1.0到v2.0的執行維護工作。
國家教育資源公共服務平臺並建立了平臺的門戶**，設立新聞、資源、活動、培訓、導航、發現等**頻道，著力於教育資訊化的工作進展、教育資源的推送推廣、各類教育活動的舉辦實施、教育資源資訊的智慧導航。
國家教育資源公共服務平臺並開通了客服400服務呼叫中心，設立實時監控，加固及加速網路服務設施，努力更好的為廣大網路使用者提供優質的服務。
3樓：匿名使用者
國家精品課程共享服務資訊平臺
4樓：高階卡羅德鋼琴
i dont know
計算機網路中的共享資源主要是指什麼資源
5樓：月似當時
計算機網路中的共享資源主要是指軟體，硬體，資料資源。
2023年，uucp(unix和unix拷貝協議)在貝爾實驗室被提出來。2023年，在uucp的基礎上新聞組網路系統發展起來。
新聞組（集中某一主題的討論組）緊跟著發展起來，它為在全世界範圍內交換資訊提供了一個新的方法。然而，新聞組並不認為是網際網路的一部分，因為它並不共享tcp/ip協議，它連線著遍佈世界的unix系統，並且很多互聯**點都充分地利用新聞組。新聞組是網路世界發展中的非常重大的一部分。
擴充套件資料
源共享的兩個基本原理：
一、大數定律：
大數定律說的是：如果使用者的數目很大，並且他們使用資源的要求都是突發式的隨機產生，那麼將全體使用者看成為一個整體時，這個使用者整體對資源的使用要求就變得相當平滑和比較穩定，並且也是可以**的。
二、規模經濟性：
規模經濟性說的是：當一個系統中的資源與使用者數目同時按比例增加時，在一定範圍內，系統的規模越大，這個系統就越經濟。
資料庫資料庫伺服器是企業區域網內部重要的組成部分，可以實現資料共享、減少冗餘度、集中儲存和管理、可維護性和安全性等功能。
資源備份隨著網路攻擊和病毒的發展，資源備份也成為了資源共享當中不可或缺的一部分，現代企業大都採取實時高效的資源備份方式，以便在網路崩潰的時候能夠最大限度的保護公司資訊，以及在災難恢復的時候起到最大的作用。
6樓：匿名使用者
計算機網路中的共享資源主要是指：硬體、軟體和資料例如：1、硬體方面：印表機、無線網絡卡等。
2、軟體方面：應用軟體、office2003等。
3、資料方面：檔案、**等。
7樓：匿名使用者
計算機網路中的共享資源主要指硬體、軟體和資料。
8樓：匿名使用者
一般指的是放在伺服器可以供網上使用者免費訪問的軟體、程式或者其他檔案
9樓：匿名使用者
最多的是軟體
其次是多**，如電影**等等
常用的資源共享方式有哪幾種
在計算機網路中,軟體資源共享指的是什麼
10樓：醉意撩人殤
在計算機領域，共享資源（shared resource）或網路共享（***work share）是指使同一個計算機網路上的其他計算機可使用的某臺計算機的計算機資源的行為。
換而言之，是使計算機上的一種裝置或某些資訊可通過另一臺計算機以區域網或內部網進行遠端訪問，且過程透明，就像資源位於本地計算機一般。網路共享可能通過網路上的程序間通訊實現。
11樓：百科全輸
在網路中，多臺計算機或同一計算機中的多個使用者，同時使用硬體和軟體資源。通常多使用者同時需要的資源總是超過系統實際物理資源的數量，但採用邏輯（或虛擬）資源分配的方式，實現資源共享，可較好地處理這個矛盾，從而提高計算機的使用效率。但必須由作業系統進行協調管理，才能避免混亂。
方法主要有兩種：由作業系統統一管理分配，適用於同一計算機系統中的多使用者；使用者互相通告，適用於網路系
12樓：摩羯
計算機網路中的共享資源主要是指：硬體、軟體和資料 ;
例如：1、硬體方面：印表機、無線網絡卡等。
2、軟體方面：應用軟體、office2003等。
3、資料方面：檔案、**等。
13樓：匿名使用者
a、各種語言處理程式和使用者程式的共享
b、各種使用者程式和應用程式的共享
c、各種語言程式及其相應資料的共享
d、各種語言處理程式、服務程式和應用程式的共享那一個?????
14樓：匿名使用者
指的是在同一個網路裡，把軟體資源設為共享。這樣，在這個網路組上的多臺電腦就可以使用同一個軟體。
15樓：大明
主要是指某些特定功能的軟體或者，這些軟體在網路中並不需要每臺機子都要安裝，但是他可以在網路中每個人都可以使用，用來節約成本和避免重複浪費
16樓：匿名使用者
這就好比幾個人自己帶吃的一起野餐一樣，你可以吃我的，我也可以吃你的。
資源共享是什麼意思 有什麼內容
17樓：德琲尾苑
資源共享是基於網路的資源分享，是眾多的網路愛好者不求利益，把自己收集的一些資源通過一些平臺共享給大家
也就是可以發一些
動漫資源
檔案軟體
電影之類的
18樓：匿名使用者
資源共享簡單說就是將個人的東西通過網路與其他人一起使用
資源共享。。。。。。。
19樓：福期克
想要哪一類的資源呢？
20樓：夢影團隊加油
?️你要的 有需要看簡介
資源共享有什麼好處壞處？
21樓：
好處：你可以獲取別人的一些資料，別人可以獲取你共享的資料
壞處：在別人來訪問你的共享資料的時候，可能會帶來病毒、網路攻擊等一些不好的東西
22樓：匿名使用者
好處： 共享好的資源
壞處：共享不好的 對社會有害的資源
^_^有利有弊
資源共享是指什麼？
23樓：超級不動產
資源共享。什麼叫資訊資源共享？我舉個例子。
在八十年代時，我生長在農村，當時村裡有人買了一臺第一臺電視機，他常常把電視機擺在客廳，讓村子裡的很多人來看，甚至有時把它擺到屋外，讓更多的人看，這就是資源共享。如果有個足夠大的電視機把它擺在村子**，讓整個村子裡的人都可以看電視，而全村的人只要買一臺電視機，這就是更大的資源共享。但這樣我還覺得不夠，如果有這樣一臺電視機，把它擺在一個地方，能夠讓全中國、全世界的人都能看到，全世界的人看電視只要買一臺電視機，這就是最大的資源共享。
當然是沒有這樣的電視機的。但今天如果把一個電視節目放在網際網路上，可以讓全世界的人都可以看到，如果把一個好的老師講的課放在網際網路上，是不是可以讓全世界的人都可以看得到，把一條新聞放在**上，是不是可以讓世界的人都可以看到。還需不需要每個人去請一個家教，還需不需要人手一份報紙？
這就是網際網路最大的奧妙，網際網路就是這樣子，讓大家去用同一個資源，最大限度的節省成本，提高效率。
24樓：安暱諾
誰都看得到，誰都可以使用。
班主任如何處理學生打架，班主任如何處理學生打架事件
在上學的時候，肯定會遇到產生矛盾的現象，矛盾特別大可能會打一架，班裡打架的同學是肯定要班主任來處理的，在看到同學之間打架的情況，班主任應該制止住打架的同學。學生中發生打架事件後對班級以及對學校的影響都是很大的。以前班上有個小霸王，看誰不順眼，就打誰，還經常指揮別的同學幫他做事。很多同學都怕他，學期結...
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調皮的男孩子最好進男班主任管的班,能鎮住,女孩子最好進女班主任的班,女老師細心,而且孩子安全 都一個樣,你把錢給到了什麼缺點都沒有 寫自己班級的優點和缺點的週記怎麼寫 雖說這批學生已經帶了兩年半,班級裡有很多不成文的規定,但沒形成班規模式 班級優點 1 同學關係融洽,沒有出現打架行為 2 大部分學生...
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班主任工作有何作用 班主任工作的作用主要體現在以下幾方面 1 班主任是班級工作的組織者 領導者和教育者。只有通過班主任的努力，才能使全班學生發展成一個健全的班集體。同時，班主任在學生個體的發展中有不可替代的作用。2 班主任是校長 教導主任的得力助手。班主任受校長聘任 委託負責組織班集體，一方面班主任...