1樓：土豆
好處學生上網的諸多有利之處：
2樓：
1、可以追隨時尚
2、可以及時、充分的獲得對自己有用的知識
3、可以瞭解最新的實事
4、低成本交流，如**聊天等
5、可以通過微波隨時關注名人名家，知道他們對某些事物的理解與看法6、適當的進行網上的小遊戲可以放鬆身心
7、免費的資料資源
8、對同一事物網上往往有很多說法，看到的多了自然會懂得對是非的判斷9、網上購物節約時間
10、秀才不出門便知天下事
3樓：匿名使用者
上網可以更快的知天下事啦
關於多上網好還是多讀書好的辯論賽，我方的觀點是多上網好，請幫忙列出多上網的好處，越多越好
4樓：遲經亙毛瑋
1、可以追隨時尚
2、可以及
時、充分的獲得對自己有用的知識
3、可以瞭解最新的實事
4、低成本交流，如**聊天等
5、可以通過微波隨時關注名人名家，知道他們對某些事物的理解與看法6、適當的進行網上的小遊戲可以放鬆身心
7、免費的資料資源
8、對同一事物網上往往有很多說法，看到的多了自然會懂得對是非的判斷9、網上購物節約時間
10、秀才不出門便知天下事
上網好處多還是壞處多的辯論賽 20
5樓：匿名使用者
正方說上網可以讓我們增長見識。沒有豐富的知識怎麼成為社會強人。
反方的話說上網容易成謎網路，發生過激行為
上網弊大於利（請列出理由，越多越好，急用）
6樓：隕落_歸來
1.自制力不強的同學，影響學習和休息！
2.網路資訊傳播迅速，資訊的內容各異，極容易接觸到不良的內容。。。
3.長時間面對電腦，損害眼睛，輻射大。
4.與電腦為伴，容易成為「御宅族」，影響日常交際，交友圈縮小。
5.網路語言的傳播，對日常語言文化有不利影響。
關於小學生要不要上網辯論賽內容 正反方都要 少一點 好的給加分 很多的！
7樓：匿名使用者
從有了網路，就有了上網的人；有了上網
的人，便有人說上網的利弊。今天，作為一個大學生，我是如何看待大學生上網的呢？我覺得應當一分為二的看。
網路最初是運用於企業的，用來查閱公司所需的資料，也用來洽談生意。這時的網路尚未普及，可是，它的作用是積極的。此時的網路除了尚不完善外，我想還沒有什麼利弊之分。
隨著技術的提高，網路日趨完善，也漸漸普及了。為了更適應大眾的需要，有了網路遊戲，有了**，有了各種各樣的版塊。於是，上網的人更多了，當然有大學生。
大學生上網，理由是多種多樣的。有的為了尋找一位網友以打發時間；有的為了網路遊戲而不分晝夜；有的為了網上電影以此來「充實」生活。當然，也有為了學習的。
我就親耳聽說一個建築系的學生為了畫圖而包了兩次夜。暫不說他**的行為是否不當，是否於身體不益，單說他對網路的利用，他在利用網路。我不得不插一句，何為「利用」呢？
我覺得，在這，利用不是一個貶義詞，而是一種積極的有效的運用。在科技日益發達的今天，藉助於電腦，利用於網路，可以做成許多過去不能做或不易做的事。這是利？
是弊？作為一個旅遊系的學生，我也是常上網的。在網上，可以看到很多有關旅遊的資訊。有景點的介紹，有旅遊資訊的釋出，有國家對旅遊業政策的公佈。
這些，可以說是最新、最快的。對於旅遊業這樣一個敏感的行業來說，早一步得到資訊便意味著早一步抓住機遇。這是利？
是弊？當然，網上也不全是可靠的資訊，也有謠言，有謬論，如果不加辨別，一概採納接受，並且因此而釀成巨大的失誤。這又是利？
還是弊呢？
網路是四通八達的，上了網，可以認識很多人。本地的、外地的、中國的、外國的，當然也會有好人、壞人。上了網，有了網友，互通有無，彼此相互聯絡，提供彼此意見、建議，建立一種良好的網上友誼。
這是利？還是弊？整天沉迷於網上聊天，不上課，什麼事也不幹，只為了網上衝浪，與網路那端的人虛無縹緲地扯上半天，最後還有可能誤入歧途。
這是利？是弊？
人人都說網路奇妙，它能在瞬息之間把你想知道的東西呈現出來；可以搜尋到一本你一直想找但苦覓不著的老版雜誌；可以搜尋到一些書本、報刊上還未出現的前沿知識。你可以用它來豐富自己，真正達到一種不出門就知天下事的境界，達到一種一臺機便知前沿科學的境界。這是利？
還是弊？也有這樣的一種人，他們有著卓越的網路知識，利用網路來發財，一種不義之財。當然，這裡的利用就不是我前文所提到的利用了，這也是一種運用，不過是一種具有破壞力的運用。
如此說是利？是弊？
其實，網路本無利弊，利弊在於上網之人。學了馬哲，知道人應當發揮自身能動性，上網也是如此。有時，利與弊只一線相隔，單看上網之人是如何把握的，是如何發揮自身能動性的。
如今，大學生上網已是一種趨勢了，也可以說是一種必然的局面。利弊仍有人說，可如何把握利弊不是掌握在自己手中嗎？
小學生上網好處多還是壞處多辯論會 10
8樓：匿名使用者
各位老師、同學、對方辯友，大家好！
9樓：項耘韻
1、黃色資訊的影響
2、暴力遊戲的影響
3、容易受到來自網路騙，精神的方面和物質方面4、網路娛樂對小學生的**，影響學習
10樓：懶羊羊
1、可以開闊視野。上網可以及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。
2、上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校裡學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠3、可以對外交流。
4、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；
6、可以掌握最新的教育動態。
7、可以很容易地獲得自己需要的資訊:
8. 可以在網上獲取許多的免費資料等：
11樓：匿名使用者
1.小學生自控能力差，容易迷戀網路遊戲。
2.網路上很多黃色，淫穢**，這容易毒害小學生的心靈。
3.網路上還有許多暴力**，小孩子看了容易產生暴虐的心理。
4.對眼睛有所傷害。
5.會耽誤自己的學習時間，小學生自制能力和分辨能力並不強。因為迷戀網路而逃學、曠課的已不在少數。
6.網上有許多詐騙，拐騙，誘騙的犯罪分子，小學生容易上當。
12樓：百度使用者
這要看自個兒的自控能力了 跟別人是毫無關係的
13樓：百度使用者
任何事物都是有利也有弊的
14樓：寧子江
沒有絕對的好壞，關鍵自己和家長控制好
15樓：小姣姣美眉
壞處多；對眼睛不好；對學習不好。
小學生上網好的辯論會稿（越多越好哈） 5
16樓：匿名使用者
小學生上網好。網路帶給人類的好處可謂數不勝數，網路的出現是現代社會進步，科技發展的標誌。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離資訊時代的人。
在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今資訊高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩遊戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。
其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智慧，而智力、技能和智慧是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。
其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少複合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的複合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。
還有，上網人口比例提高，有助於加快社會資訊化程序，而這個程序，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發e—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化程序，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和資訊。網路也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
這些都是上網的好處。
好背的 關於讀書的作文
我們都有可能成為天才。自從老師要打造書香班級以來，我每天都堅持讀一個半小時書。收穫了很多知識，也體會到了讀書的樂趣。現在藉著老師讓我們推薦好書的機會，與同學們交流體驗，互訴感受，使我們的大腦充滿智慧和知識。我向大家推薦的書是 200個諾貝爾獎獲得者的學習故事 書中為我們介紹的海登斯塔姆 索爾仁尼琴 ...
作業多好還是作業少好的辯論題
做為一個老師，從我的個人經驗來看，作業的多少完全取決於學生本人，有時候同樣的作業，對於感興趣的學生來說，並不多，但對於不感興趣甚至頭痛的同學來說就顯的有些多，或者非常多。那麼多好還是少好呢，我覺得也是因情況而定，在你的能力範圍之內，作業多比作業少好，俗話說熟能生巧，做的多自然就會提高你的解題能力，但...
辯論賽的立論格式題目是在順境中成長好，還是在逆境成長好順便加辯論詞，不要太長急急急啊
同學,您這是要參加辯論賽吧 要知道,大部分失敗,都是在逆境中的,在順境還失敗,那叫 陰溝裡翻船 逆境成功 的故事,之所以流行,並不是因為它們多,恰恰相反,是因為它們大多是特例,是個案 就像現在到處報紙在報道,某人彩票又中了幾百萬幾千萬了 大家會覺得是因為很多很多人中了大獎了,才被報道出來的嗎?我覺得...