1樓：堯子毅
學雷鋒活動的重要意義有以下幾點：
一、重塑國民價值觀的需要
經過30年的高速發展，中國經濟進步取得了不菲的業績，但是國民的精神進步卻沒有迅步跟上，人們道德意識在下滑，如果任由這種「經濟發展、道德下滑」的現象繼續發展下去，那麼中國社會將會重返到「著衣冠華服而茹毛飲血」的叢林時代，不少人以金錢奴役他人，很多人在金錢面前失去了辨別是非的能力，長此以往將會傷失國家、民族的前途和未來。為此有必要重塑國民價值觀，瀝青人們思想誤區，建立現實利益與社會責任取捨底線，重建真誠、良善、美好的國民心理；
二、以個人的身體力行帶動群體道德的迴歸
在遠久的中國古代就有神農氏為民嘗百草的傳說，聖人以個人的身體力行的行動為人民尋求福祉，其無我的獻身精神長久地影響著中華民族的成長。而雷鋒則是以一個普通人的身份傳播著「為人民服務」的理念，他以自身的行動誠摯地感召人性的歸來，他的身上閃耀著「聖人」的光輝，成為一面「人生鏡面」為民眾提供價值觀對照，鼓勵追求個人幸福時要承擔相應的社會責任，追求個人利益時要遵守社會公德，在利益當前時必須考慮獲取手段的合法性及合理性。以此帶動全民誠信、遵紀、守法、良善和高度社會責任感的道德迴歸，為建立富強國家奠定良好的公民道德文化，實現經濟建設、精神文明建設的配套發展；
三、精神建設是促進物質文明的動力之源
思想進步是社會進步的前導，生產力的發展是理念更新的體現，蒸汽機的產生是人類意識進步的物質反應，工業革命是創新思維在現實社會的具體實踐。人民道德水準的提高，是升起文明社會曙光的前奏，具備良好道德素質的民族才能正確區分區域性與整體、個人與集體的利益，將小我融入大我，將個人幸福與民族興盛緊密聯絡，心無旁騖地投身理想社會的建設，以精神文明促進物質文明。
大力開展學雷鋒活動有何重要意義
2樓：匿名使用者
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨著時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種幹一行愛一行，立足崗位艱苦奮鬥的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，捨己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的。當前，全國人民都在認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，為構建和諧社會而努力奮鬥。
面對這樣艱鉅的歷史重任，廣大青年更加需要發揚艱苦創業、自強不息、奮力拼搏、無私奉獻的進取精神，發揚顧全大局、忠於職守、克己奉公、處處以國家和集體利益為重的主人翁精神，發揚相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融合的人文精神。
3樓：齊家有爺霸天下
中國的國情，感動中國也好，學雷鋒也好都是為了鼓舞更多人去熱愛祖國做好人做好事，所以有沒有意義不是我們說了算的
談談深入開展學雷鋒活動的重大意義
4樓：匿名使用者
一、深入開展
學雷鋒活動的重要意義1.新形勢下深入開展學雷鋒活動，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神的必然要求。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，是社會主義核心價值體系的集中體現，是激勵和鼓舞學生健康成長的寶貴精神財富。
在新形勢下，深入開展學雷鋒活動，對於深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，加強社會主義先進文化建設，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，具有十分重要的意義。2.新形勢下深入開展學雷鋒活動，是貫徹落實黨的教育方針的必然要求。
學校教育、育人為本，德智體美、德育為先。深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒的崇高理想信念、奉獻精神、創新精神和創業精神，對於提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，促進學生德智體美全面發展，具有十分重要的意義。3.
新形勢下深入開展學雷鋒活動，是加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的必然要求。雷鋒精神是學校德育的生動素材。遼寧是雷鋒的第二故鄉。
長期以來，雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代青年成長；全省教育系統廣大師生員工傳承雷鋒精神，踏著雷鋒的足跡，做雷鋒傳人，形成了學校德育工作的鮮明特色。在新的形勢下，進一步加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育，需要深入開展學習雷鋒活動，讓雷鋒精神代代相傳。
下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是 ( ) （2分）①新形勢下大力開展學雷鋒活動有助於激發人們思
5樓：百度使用者
c試題分析：通讀這4句話，主要講的是雷鋒精神及其現實意義，「雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模」——「雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。」——「新形勢下大力開展學雷鋒活動有助於激發人們思想道德建設熱情，激揚人們心中蘊藏的美好思想品德」——「此外，也能解決道德領域突出問題，匡正道德失範，矯正誠信缺失，提升社會道德水平」。
點評：解答句子排序類題目時，首先要搞清楚所給句子的內容，然後根據內容和語境來判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時候，會有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關鍵資訊。
句子順序排好後，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。
對青少年來說學雷鋒活動有什麼意義?
6樓：肖茂錫
當前，要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對於激發青少年思想道德熱情，倡導文明新風，匡正道德規範，矯正誠信缺失，提升道德水平，引導青少年傳承中華民族傳統美德，形成奮發向上的精神力量，使青少年一心一意刻苦學習，掌握科學文化知識，為中國成為世界強國而拼搏；對於凝聚青少年的意志和力量，實現中華民族的偉大復興，都具有十分重要的意義。
7樓：匿名使用者
弘揚熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念
學雷鋒做好事的心得體會 10
8樓：百度使用者
我們都知道每一年的3月份是雷鋒月，雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、努力學習，只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；學習雷鋒要學習他的「螺絲釘精神」，他曾經說過：「自己要像一棵螺絲釘，擰在那裡都要閃閃發光。」
學習雷鋒，從身邊的小事做起，我經常在公共汽車讓座，我體會到幫助別人是多麼樂滋滋的，自己做好事，心理感到美滋滋的。我們舉手之勞的幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的，一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。
雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富，同學們，讓我們學習愛黨愛國、艱苦奮鬥、勤奮學習、助人為樂的精神
9樓：匿名使用者
學「雷鋒精神」的一點感受
如果他還活著，今年該53歲了吧!——懷念雷鋒。
「雷鋒出行一千里，好事做了一火車。」想起這句話，心中油然而起一股敬意，一股力量，22歲的雷鋒竟然受到如此稱讚，雖死猶生！可是，一絲涼意悄然襲上心頭。。。。。。
前些天偶然在二康醫院大門口看到了不少圍觀的人，湊近一看，牆上掛著一橫幅「診斷肺炎搶救無效，還我女兒小生命。」據周圍人講，小女孩僅十幾歲，活潑可愛，沒得過大病，死亡那天，醫院要把小女孩推太平間，遭到阻擋，和保安發生了些摩擦；醫院要剖屍檢查更遭到拒絕，無奈，屍體一直在病床上等待合理說法。
這麼一個大醫院，難道治肺炎的能力也沒有了嗎？庸醫害人啊！聯想起二康這些年來那些資歷深的醫生不是調往榆林醫院就是退休，剩下的都是二流三流醫生了，我不免對這所醫院痛恨起來。
沒過幾天，又聽說二康醫院又治死一產婦，心中一驚，這醫院誰還敢來求醫啊。一波未平，一波又起，那小女孩的父親是某學校的老師，帶領幾個班的學生到醫院討說法來了！事情鬧大了，聽說縣上領匯出面周旋，二康醫院賠償道歉，總算息事寧人了。
過了一週左右，不經意間，聽到一個訊息，那小女孩本來就有心臟病！
我不願意相信訊息的真實性，畢竟以上事情大多是聽來的，但我不禁陷入了深思。社會高速的發展，物質文明和精神文明出現了很大差距，造就了當代人以及下一代人追求物質享受遠遠超過追求精神境界。我做為一名普普通通的一線語文教師，對學生的德育教育深有體會，學生的自私自利不是裝在心裡，而是大言不慚的掛在嘴上，不知羞恥為何物！
成績不好不感到傷心，更不用說發奮了。老師的批評如過眼雲煙，你說你的，我做我的。一次課上我問學生：
「假如今天回家路上你撿到1000塊錢，你會怎麼做？」學生紛紛回答：趕緊裝在兜裡，別讓其他人發現。。。。。。
誠然，學生不好是教師的責任，我從事教育工作12年了，和教育事業上的不少同僚們交流**過，深感學生一茬比一茬聰明，但學習態度和品質、素質卻一茬不如一茬。在物慾橫流的今天，整個社會已經被物化了，學校教育顯得多麼蒼白啊。審視這個病態的社會，你很難找到真正見義勇為和助人為樂的人，你更難找到真正讓人尊敬和佩服的人，因為曾經發生過太多好人沒好報的事實。
這些雷鋒們心涼了，雷鋒啊雷鋒，假如你還活著，你作何感想呢？
**響了，畢業了的學生問候我腰好些了嗎？一股暖流通遍全身，這些曾經沒少被我批評的學生懂事了，我感到了一絲欣慰。三月到了，春風拂面，一派欣欣向榮，全國各地掀起了「雷鋒精神」，各個學校開展著學習雷鋒活動，我看到了一點希望，正如久旱大地迎來甘霖一樣，這個病態的社會找到了一劑良藥！
誠心希望，這藥是真的！
10樓：匿名使用者
雷鋒！向我看齊！！
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、製造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的檔案，將設計、採購、製造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今後的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰檔案，並且向全社會無償公開，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。
你能達到這個硬指標嗎？
歡迎你來展示，我們期待著你的到來！
嚴肅而重大的課題，現在學生（包括各級研究生、博士研究課題）做的都是垃&&&圾，××××又不準在本人免費指導下製造有實際用途，能接受企業檢驗、能在生產現場使用的儀器，
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