1樓：life無明小魚
賞析：《白鵝》這篇文章很典型地體現了豐子愷的這種寫作風格和人生態度。狀物文章不但要寫出物件的特點，更要寫出作者的情懷，沒有情懷和寄寓的文章是呆板的，缺乏感染力的。
教學這篇課文，在落實人文性要求時必須強調體認事物背後的情感元素，具體教學過程中可結合豐子愷的一些漫畫進行講解。
從工具性層面著眼，《白鵝》這篇文章層次鮮明，寫法簡潔易懂，很好地體現了狀物文章的典範價值。文章先簡單交待白鵝的來歷，再用「左顧右盼」一詞點明白鵝高傲的特點。接著，作者用一個過渡段總起，然後分別從叫聲、步態、吃相三個層面分別刻畫白鵝高傲的特點。
在每一個具體層面，作者又以不同的角度。叫聲與步態主要運用比較手法，前者主通過與狗的比較突出鵝叫聲的嚴肅鄭重，後者則通過與鴨、淨角的比較突出鵝步態的傲慢。在吃相這個層面，豐子愷又從食物、吃法、鵝狗大戰三個視角進行描畫。
在每個層面，作者又用總起句總括鵝的相關特點。整篇文章結構清晰而具體，形象地展現了結構性思維的魅力，極富借鑑學習意義。教學過程中不能以一句簡單的總分概括了之，而應該讓學生理解，寫一個事物圍繞它的特點應該從哪些方面進行表現，初步掌握寫狀物文章的能力。
擴充套件資料
創作背景
這篇文章豐子愷寫於2023年，寫他抗戰後期在重慶鄉間的生活，原名叫《沙坪小屋的鵝》，今入選人教版小學四年級上冊第四單元。
這個單元收錄的都是狀物類文章，編者共選編了**作家葉·諾索夫的《白公鵝》以及老舍的《貓》和《母雞》等四篇，豐子愷這篇文章，編者作了一些刪節改動，更加突出了文章的狀物性質。
從語文學科的人文性和工具性特點出發，學習狀物文章旨在培養學生觀察生活的意識，喜愛小動物，熱愛生活的情懷和寫作狀物文章的能力。《白鵝》是這個單元的首篇，文章經編者處理後成了一篇經典的狀物文章，是落實單元教學任務一個很好的載體。
豐子愷是二十世紀中國文化史上的一個大師級的人物，在文學和藝術諸方面都有不俗的建樹。他親近生活，喜愛兒童，富有童心、童趣。他的作品，無論畫作還是隨筆小品，時常展現出濃濃的童真和生活情趣。
他的隨筆小品文在創作上常小處落筆，以小見大，言外有意，讀他的文章我們能真切地感受到他是一個生活的有心人，他細心地體察生活，用心地記錄生活，開心地享受生活。
2樓：匿名使用者
白鵝形容了俄站有站相走有走向，傲氣十足又有劇可笑。
3樓：匿名使用者
綠裡奇蹟嘰嘰咕咕記筆記咯人家說綠卡累不索特咯為了生存嗯咳咳→_→羅暖看出來阿賈克斯(｡･ω･｡)邋遢來了餓啦太可怕他拒絕咯拒絕了辣雞把家裡蠟筆
4樓：遇到我我很幸運
天咯來咯啦看你吧嘰嘰嘰嘰立體角時間長了
豐子愷的《白鵝》
5樓：匿名使用者
鴨的步調急速，有侷促不安之相，鵝的步調從容，大模大樣的，都是鴨子步，但鵝的步調從容，鴨卻步調急速，這是不同點。
6樓：匿名使用者
豐子愷的《白鵝》收錄在_裡 白鵝 抗戰勝利後八個月零十天，我賣脫了三年前在重慶沙坪壩廟灣地方自建的小屋，遷居城中去等候歸舟。 除了託庇三年的
7樓：德州親子園
鴨的有侷促不安相，鵝卻大模大樣。
豐子愷《白鵝》
8樓：郭淑凌
我們上節課已初步讀《白鵝》一課，你發現豐子愷爺爺主要介紹白鵝的最大特點是什麼嗎？（高傲）。你怎麼理解高傲？
（極其驕傲自以為了不起看不起別人）。你喜歡這樣的人嗎？高傲這個詞是個貶義詞，那豐子愷爺爺對這隻高傲的鵝又會有怎樣的感情呢？
這節棵就讓我們繼續學習13〈白鵝〉，體會這位老人的情感，感受他語言的魅力。
9樓：槑槑
左顧右盼」做個動作 換個詞。你怎麼想的？ 對我剛把它抱回來，出來乍到陌生的家它該有何表現（膽怯或低頭）可它卻 東張西望真的很高傲，而作者對主高傲的傢伙有怎樣的感情？
是喜歡還是討厭？從那句話你能感受到？剛才我們同學都說不喜歡高傲的人可豐子愷爺爺竟把它喜歡的動物稱「高傲的動物」，把「高傲」這個貶義詞褒用，語言多有特色呀！
豐子愷的＜白鵝＞主要表達了一種怎樣的思想
10樓：戀音法一
作者很詳細地描述了鵝音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵的叫聲、步調從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂的步態、吃法三眼一板，一絲不苟的吃相。本文表達了作者對白鵝的喜愛之情。
11樓：基新閣
這是個教案，不知道對你有幫助沒有
一、教學目標
豐子愷《白鵝》全文
豐子愷《白鵝》的主要內容
12樓：灝忕儕鉁
本文作者通過對白鵝在叫聲、步態、吃相等方面表現出的高傲特點的生動描寫，表達了作者對鵝的喜愛之情
13樓：迷路的小瘋貓
各方面寫對白鵝的喜愛。
14樓：匿名使用者
這樣才能有效預防一一一，我的，我的人生，我的
豐子愷 白鵝 作者眼裡的白鵝是一個怎樣的形象
15樓：匿名使用者
裡這白鵝儼然抄就是一位高傲而固bai執，忠誠而可愛的du
朋友，所以文字zhi的字裡行間每每滲透著那份欣dao賞和愛憐。《白鵝》一文，重點刻畫白鵝的性格高傲，從一開始抱回家的印象「左顧右盼，好一個高傲的動物。」到「鵝的高傲更表現在它的叫聲、步態、吃相中」過渡句統領全文，接著分別從「嚴肅鄭重」的叫聲、「大模大樣」的步態、「從容不迫」的吃相具體細緻刻畫了鵝的高傲。
從作者的描述中，不難讓我們感覺到這種高傲不令人討厭，而是可愛有趣，讓人發笑的。另外，作為一代文學大師，豐子愷的行文是值得我們借鑑的。文章結構嚴謹，圍繞「好一個高傲的動物」，分別從「叫聲、步態、吃相」三個方面具體寫出特點，每個部分都有一個總起句（過渡句），是學生學習篇章結構的典範。
語言風格十分幽默有趣，善於採用對比的寫作方法來表現鵝的高傲，善於採用「看貶實褒」的表達方法，表達對白鵝的喜愛之情。
16樓：藍藍天和
裡這白鵝儼然就是一位高傲而固執，忠誠而可愛的朋友，所以文字的字裡行間每每滲透著專
那份欣屬賞和愛憐。《白鵝》一文，重點刻畫白鵝的性格高傲，從一開始抱回家的印象「左顧右盼，好一個高傲的動物。」到「鵝的高傲更表現在它的叫聲、步態、吃相中」過渡句統領全文，接著分別從「嚴肅鄭重」的叫聲、「大模大樣」的步態、「從容不迫」的吃相具體細緻刻畫了鵝的高傲。
從作者的描述中，不難讓我們感覺到這種高傲不令人討厭，而是可愛有趣，讓人發笑的。另外，作為一代文學大師，豐子愷的行文是值得我們借鑑的。文章結構嚴謹，圍繞「好一個高傲的動物」，分別從「叫聲、步態、吃相」三個方面具體寫出特點，每個部分都有一個總起句（過渡句），是學生學習篇章結構的典範。
語言風格十分幽默有趣，善於採用對比的寫作方法來表現鵝的高傲，善於採用「看貶實褒」的表達方法，表達對白鵝的喜愛之情。
白鵝豐子愷閱讀答案，豐子愷《白鵝》全文
15 請結合文中 段解釋 高傲 的含義 不超過20個字 3分 16.文章最後說 送出之後的幾天內，頗有異樣的感覺 請說說這是怎樣的感覺。4分 17 請簡要分析第 段作者是怎樣表現鵝的十足傲氣的 不超過150字 7 分 參 15.答案要點 3分，每點1分 嚴厲 穩重無畏 從容不迫。16.答案要點 4 ...
你喜歡豐子愷爺爺筆下的白鵝嗎？為什麼
分手一週沒聯絡了,我也不知道為什麼老是放不下.放下自尊給他發了資訊可是他沒回,我該怎麼辦?如果你找到另一個男朋友就不會想他了吧 把他忘.你喜歡豐子愷爺爺筆下的這隻白鵝嗎?為什麼?因為因為他筆下的白鵝生動形象 白鵝好像 右轉進豐子愷吧 你喜歡豐子凱筆下的白鵝嗎?為什麼?愛撒嬌的妞妞 仿寫豐子愷的 白鵝...
說說豐子愷先生筆下的這隻白鵝有怎樣的特點
1 頭高，伸長了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群雄的氣概。2 叫聲，音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。3 步態，步調從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂。4 吃飯，食料並不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫不苟。白鵝 寫於1946年夏天。抗戰期間，豐子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村裡。當時正值戰時，生活條件艱苦，而人們內心更...