1樓：鼴鼠的錘子
1.總結：
《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書.
2.父親是個怎樣的人？
對兒童心理的無知和隔膜，是一個**、不瞭解兒童心理的封建家長。
3.對於父親的做法你有什麼看法?
我認為父親對兒童心理存在無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
2樓：匿名使用者
父親是一個很封建的人，不應讓兒童，死背書
3樓：匿名使用者
父親是個怎樣的人？
對兒童心理的無知和隔膜，是一個**、不瞭解兒童心理的封建家長。
對於父親的做法你有什麼看法?
我認為父親對兒童心理存在無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
從五猖會中可以看出父親是一個怎樣的人?
4樓：百度使用者
.父親是個怎樣的人？
對兒童心理的無知和隔膜，是一個**、不瞭解兒童心理的封建家長。
3.對於父親的做法你有什麼看法?
我認為父親對兒童心理存在無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
5樓：到頭來還是失敗
父親對兒童心理的無知和隔膜，是一個**.不瞭解兒童心理的封建家長！望採納撒
6樓：洛西醬很忙
表現了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。
7樓：l戀_呆_哲
對兒童心理的無知和隔膜
從五猖會中可以看出父親是一個什麼樣的人
8樓：匿名使用者
《五猖會》主要內容：
五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
「父親」是一個什麼樣的人？
父親對兒童心理的無知和隔膜，是一個**、不瞭解兒童心理的封建家長。
9樓：匿名使用者
要去看五猖會了爸爸還讓我看書
。爸爸是一個嚴厲，不瞭解孩子心理的封建家長
在五猖會中你如何評價父親的看法這種看法會給孩子什麼樣的影響
10樓：為了生活奔波
因為文中的「我」本來是興致勃勃要去看五猖會的,被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受.表現的是封建社會的教育方法簡單粗暴,不顧少年兒童心理的弊端,指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘
從《五猖會》中可以看出父親是一個怎樣的人
11樓：匿名使用者
《五猖會》中父親強迫「我」背《鑑略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？
父親對兒童心理的無知和隔膜。
選段中,我的父親讓我做一件什麼事才能去看五猖會
12樓：
1.總結：
《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書.
2.父親是個怎樣的人？
對兒童心理的無知和隔膜，是一個**、不瞭解兒童心理的封建家長。
3.對於父親的做法你有什麼看法?
我認為父親對兒童心理存在無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
《五猖會》從選文中可以看出父親是怎樣一個人
13樓：匿名使用者
對於小時候的魯迅來說，除了逢年過節，也就數迎神賽會才能給他帶來快樂與期盼。在文中，魯迅先生用了很多筆墨來描述賽會，可見五猖會等諸如此類的節目對魯迅非同尋常的意義，同時溢於言表的興奮與渴望也躍然紙上。可是卻只因為父親的一句「給我背熟。
背不出，就不準去看會」而硬生生的將滿腔熱情打碎。
此文的最後一句話更是令人深思——「我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書？」魯迅的父親叫他在那個時候背書，這分明就是刻意不想讓魯迅去**五猖會嘛！雖然我想魯迅的父親也許是為了魯迅的學習著想吧，但是我認為他那時一定沒有站在魯迅的角度上，去體會他期盼**五猖會急切、興奮的心情。
而魯迅被命令去背書的失落與不甘，在年幼的魯迅心中留下了抹不去的印記，顯現出了魯迅父親對魯迅教育態度的強硬，同時也缺乏人性化。
14樓：殳振華懷霜
《五猖會》中父親強迫「我」背《鑑略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？
父親對兒童心理的無知和隔膜。
《五猖會》中的父親是一個什麼樣的人？
15樓：匿名使用者
說的是什麼人，不是這個。
16樓：粘汀蘭刀嫣
《五猖會》主要內容：
五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
「父親」是一個什麼樣的人？
父親對兒童心理的無知和隔膜，是一個**、不瞭解兒童心理的封建家長。
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