給老師寫評語,字數大左右,給老師寫評語,字數大約100字左右

2021-03-19 01:09:29 字數 4811 閱讀 4308

1樓:淺唱

1、您是一名優秀的教師。您講課十分生動有趣,同學們回答不出問題時,陳老師就變個法比喻一下,經常逗得我們大笑;您做事一絲不苟,每次班裡同學有什麼矛盾,您總是耐心教育。您在黑板上寫的字比我們在本上寫的還帥哩;您的普通話也非常標準,有些同學說得不標準,您就耐心地給他糾正。

刷廁所時,您總是把髒活累活全包了;生活中您也經常教我們一些做人的道理。我們一定要向您學習!希望以後您佈置作業時,分等級,讓每個同學都更加進步,好嗎?

」2、「集體榮譽對您是那麼重要。您為了我們的紀律,嘴脣上都起了泡。為了我們的學習,您總是犧牲休息時間,為那些學習困難的同學補課。

您還很關心我們的身體健康。那次,我生病了,您到醫院看我,鼓勵我安心養病。如果您能把每一節課都上得和公開課一樣精彩,那您就是天底下最好的老師了!

3、「課堂上,您生動的語言、流利的普通話、富有感情的朗讀,都深深地吸引著我們;勞動時,您不怕髒不怕累的作風,深深地影響著我們;工作時,您認真專注的態度,也為我們樹立了榜樣。老師,聽著您用沙啞的聲音為我們上課,我真想對您說:『如果您在批評我們時,聲音再低些,少發點兒火,少生點兒氣,那您的聲音一定會很甜美!

』陳老師,您說對嗎?」

4、「這學期,您比往日多了幾分風趣,對同學也溫柔多了,不過您也別把火悶在心裡。忘不了課堂上您生動的講解,使我們在快樂中學到知識;忘不了批作業時您認真專注的態度,唯恐批錯一個字;忘不了微機室中,您耐心地指導,將我們帶入神奇的e時代。總之,在我們心中,您是一位『全面發展』的好老師,希望您以後有什麼苦惱和開心,都和我們一起分享,好嗎?

」5、「老師,您平易近人,不論是在課上還是在課下,您都特別親切。」「老師,您對我們總是非常體貼,當我們學習上遇到了困難,您總是不厭其煩地給我們講解,一點兒也不抱怨」

6、「老師,您有拖堂的毛病。您知道嗎?當下課鈴聲響後,我們的注意力就不再集中了。」「老師,您有時脾氣急躁」

7、「我們班每項活動都是第一名,老師的功勞最大。」 「張老師每天都來得很早。」 「張老師是個愛讀書的人。

」 「希望張老師以後留長頭髮。」 「希望張老師以後多提問那些不舉手的同學。」 「希望張老師以後天天都不留作業。

」 「希望張老師以後什麼時候都不要哭。」

8、「朱老師端莊樸素, 工作認真負責,難得請一天事假,對待同學的態度友好親切。有一些話不知怎麼說,還是我寫幾件事吧!

聽說朱老師今年教我們數學,可把我們樂壞了,說實在的,我們最喜歡聽朱老師的課。朱老師上課總是笑容滿面,精神抖擻。講起話來總是清晰易懂,娓娓動聽。

聽她講課,我們感到既輕鬆愉快,又增長知識。40分鐘的一堂課,常常是不知不覺地過去了。

一般來說,老師總是喜歡成績優良的學生,我們的朱老師也不例外。可是我漸漸覺得,朱老師越來越偏愛於差生了,上課時,老師總是請差生回答。

啊!現在我終於明白了。朱老師特別愛差生,就是讓差生進步,優生更優,使我們每一個學生都成為祖國的有用之材——這就是我給老師寫的評語中最重要的一條。

9、我今天要給最漂亮,最敬愛的班主任張老師寫評語。

老師我想對您說:「您想知道你的孩子的真實想法嗎?您想知道您在孩子們心目中的地位嗎?

那您就讀一讀我給你的評語吧!在我心目中,張老師您是最美麗的老師,也是最辛苦母親。老師,您每天在朝霞中迎接我們走進學校,又在晚霞中目送著我們離開學校。

每天早上,當學生們向您問好時,您的臉上露出了花一樣的笑容。中午,您和我們一起吃午飯。

有一次,咱們班的趙子豪同學沒帶飯盒,眼看他就要餓哭了,是您第一個把自己的飯給趙子豪吃的。您看著我們狼吞虎嚥地吃飯的樣子,臉上的笑容就像母親望著自己的孩子那樣慈祥,我敢說那時您的笑容是最美麗的。您對我們每個學生都像對待自己的孩子一樣,你不僅教我們知識,教我們做人的道理,還關心我們的衣食冷暖,您就像媽媽一樣。

您常說:「世界上每一個學生,都是您的孩子。」

老師,每當您批評我時,我都覺得您是在削剪我身上的枝杈,校正我成長的方向,是您讓我及時改正了缺點,朝著健康、向上的方向茁壯成長。在您的諄諄教導下,有多少孩子以優異的成績離開母校,走進中學!在這一批一批的孩子中,哪一個孩子不是您的驕傲呢!

您說哪一位母親會有如此眾多的好孩子呢。所以,老師,我想對您說:您是世界上最偉大的母親,」

老師,我想向您提個建議,你不會介意吧?希望您能在課堂上講一些既有趣又對我們學習有幫助的小故事,那樣我們的課堂是不是更生,更有意思了?我還希望您在下課時能陪我們說說話,唱唱歌,那才叫真正的課餘生活呢!

老師,我還希望您能讓更多的小朋友喜歡上您。我真希望您能和我們一起高高興興地度過這箭一般的五年。

現在我想對您說:」您是世界上最偉大的母親,您是我們孩子的好朋友,老師我愛您!「

10、閒情老師:

都說文如其人,這話用在你的身上應該恰如其分吧?你出差這幾天,我看完了你部落格裡所有的文章(30多篇),從你的語言文字裡對你有了進一步的瞭解,雖不能用瞭如指掌來形容,但基本上也略知

一、二。你是一個很勤奮的人,也是一個很有責任心的人,你是一個很孝順的人(父母和長輩),又是一個很重感情的人。但是,你應算是一個粗線條的人,你的性格有時有點急躁,有時有些許的霸氣(這是和你聊天時隱約感覺到的),你的感情很真摯,也很豐富,但不是很細膩,有時缺乏對某些事物更深層次的分析,這可能與你很隨意的性格有關。

你的文字有時很美,對景物的描寫也很細膩,但有時略顯粗糙,用唯美二字來形容,稍顯遜色一點。你的語言文字清新自然、樸實無華、通俗易懂,簡潔流暢,但時而隨意,偶有口語的成分,這可能也是你與生具有的,隨意慣了的性格所至,不知我的看法對否?這讓我想起了你曾說過的你的衣著不是太講究,但偶有亮麗之時。

你的文字不知是不是一如你的衣著?時而亮麗,時而隨意,時而灑脫,時而怠意。看了你的文章,感覺:

1、大多數的文章你是很用心寫的,傾注了你的心血,投入了你的情感。2、及少數的文章你寫的很匆忙,像是在完成寫作任務。(這些都是我的真實感想)

對於你,我不需要用虛偽的態度,虛偽的語言,以及說些虛偽的恭維話。若那樣,那便不是真實的我,我喜歡實事求是的談自己的看法、想法和感受,也喜歡實事求是的去評價一個人,我沒見過真實的你,和你相識的時間也很短,難免有看錯之處,若有,請你別介意。如有不實之處請多多諒解。

總之 : 喜歡你的文字,喜歡讀你作品時的感覺。

2樓:匿名使用者

:「老師,你上課很生動,有趣味,有情感,語言富有

感染力,講話也很清楚,我們很喜歡你的課。」有的學生寫到:「老師,我碰到不會做的題目,你會耐心教我。

記得有一次,你為了讓我弄明白一個問題,連女兒也忘接了,學琴的老師打**來,你才記得,這一幕,我永遠不會忘記。」有的學生寫到:「老師,你會給我們組織豐富多采的活動,使我們在活動中受到教育。

我有心事,總逃不過你的眼睛,你會像大姐姐那樣找我談,讓我明白道理。」看到這些評語,我心裡總感到暖洋洋的,既驚歎學生的細心,又為自己的辛勤勞動沒白費而感到欣慰,而且信心百倍,下決心再接再厲。也有的學生這樣寫到:

「老師,你有時脾氣急躁,生氣時就板起面孔,不允許我們解釋。老師,上次你說借書給我看,好像忘了……」

求一份期末老師對學生的評語(100字左右)

3樓:匿名使用者

刻苦刻苦xulian

老師寫給學生的評語,怎麼寫?簡短一點,字數大概在50字左右,謝謝了。

4樓:乖寶寶

你是個優秀的孩子,在學校裡,你能夠尊敬師長,關心同學,遵守校規校紀;在學習上,你勤奮努力,積極向上,認真完成作業。老師希望你以後更加努力和堅持不解,加油吧

5樓:匿名使用者

該生……(兩三個詞語概括),平常表現……(比如:活躍集體,積極參加體育活動,品學兼優……),希望能改進什麼。

差不多50字了。

注意:老師儘量不要給學生寫太差的評價哦。 注意以鼓勵為主。

6樓:

這個評語可長可短,關鍵是要簡明扼要,準確表達。遇到問題嚴重的學生可以多寫幾個字,遇到問題少的學習要以指導方向加鼓勵為主,遇到優秀學生,一個字就可以了。

老師對學生的評價100字左右

7樓:中公教育

你為人熱情,性格開朗,亦能說會道。對待學習態度端正,上課能夠專心聽講,課下能夠認真完成作業。不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。

你的工作較認真負責,能協助老師做好工作,能尊敬老師,希望你能團結更多的同學。保持良好的學習心態,激發學習熱情,是當務之急。願你永遠孜孜以求,鑄造一個強者的形象。

記住,有些事情不是單憑興趣就可以的,彩虹是經歷風雨後才能得見的美景。

本學期你的思想日臻成熟,心理趨於穩定。成績的提高是對你勤奮的彙報。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步,便只顧風雨兼程,勇敢地去面對高考這人生第一搏。

你機智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,你應該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓練,日積月累,循序進步。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度。

你品行優良,待人誠懇,表裡一致。寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌,逐漸掌握了高中課程的學習方法。

你現在一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸懷堅定,堅強果敢,乘風破浪會有時。

你性格活潑開朗,能說能幹,為人大方。寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近。成績有所回升,但遠沒有達到你的潛質。

不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。

你是一個守紀、肯學、求上進的學生,心性坦蕩。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀,這有賴於你良好的學習習慣。

不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。

你團結同學,尊敬老師,關心別人。你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標,要知道它能給你前進的動力。

你對家庭眷戀、維護,那就勇敢面對現在的困難,別辜負家長、老師的希望。

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老師給學生寫的寄語,老師對學生的寄語怎麼寫

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老師怎麼給學習之星下評語

你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你是一個樂於助人 活潑可愛的好孩子內。你是個學習容認真,工作負責的好孩子。你思維敏捷,學習勤奮。你是一個樂於助人,待人有禮的孩子。你是一名聰明 文靜而勤奮好學的孩子。你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。你是一個活潑 好動 頑皮的孩子。你是一個上進心強,聰明而且心地善...