1樓：匿名使用者
先算個bai
位，再算十位，du過程如下：
4+8=12，寫2進1。zhi
2再加上進位的dao數1，結果為3寫3。
24+8=32
擴充套件資回料加法滿答足交換律和結合律。加法的單位元是0，也就是說，把任何數加上0都得到相同的數。另外，加法的逆元素就是相反數，也就是說，把任何數加上它的相反數都得出單位元0。
例如，7的相反數是(-7)，所以7 + (-7) = 0。
減法既不滿足交換律又不滿足結合律。由於這個原因，把減法視為被減數和減數的相反數的加法通常是很有幫助的，也就是說，a−b=a+ (−b)。當寫成加法時，所有加法的性質都成立。
2樓：彌湛藍公蓓
先算（16-8=8）
再算bai（20+8=28）du
或者：先算zhi（10-8=2）
再算（26+2=28）
注：這是新課dao
標人教版2023年春內一年級數學下冊教材中，兩位容數減一位數（退位減法）的兩種標準算理。詳見教材第70頁例題。
3樓：葉孜恚
24+8=32，這個還有先後順序？
4樓：大嘉怡丶
24+8
=4*6+8
5樓：匿名使用者
（24+8）÷4先算加法，再算除法。因為:有小括號先算小括號裡的。
6樓：最愛小魚遊啊遊
可以列豎式，或者把「8」拆成「6」和「2」，先用24+6=30，再用30+2=32
望採納！！！！
小學一年級數學下冊課本試題36-8=24先算什麼再算什麼? - 百度
7樓：樂為人師
先算（16-8=8）
再算（20+8=28）
或者：先算（10-8=2）
再算（26+2=28）
注：這是新課標人教版2023年春一年級數回學下冊教材中，兩位答數減一位數（退位減法）的兩種標準算理。詳見教材第70頁例題。
8樓：迷魂懾魄
36-8明明就等於28
9樓：匿名使用者
（30+6）-8
30-8=22
6-8=-2
22-(-2)=24
10樓：匿名使用者
36-8怎麼等於24？
小學一年級數學下冊課本試題36-8=26先算什麼再算什麼? - 百度
11樓：樂為人師
先算（bai16-8=8）
du再算zhi（20+8=28）
或者：先算（10-8=2）
再算（26+2=28）
注：這是新課標人dao教版2023年春一年級數專學下冊教屬材中，兩位數減一位數（退位減法）的兩種標準算理。詳見教材第70頁例題。
12樓：匿名使用者
先算36一10=26再算26十2=28
或先算36-6=30再算30-2=28
依小朋友的喜好，都可以的。
13樓：匿名使用者
先算36一10=26
再算26十2=28
14樓：
這種題沒有先算什麼後算什麼的，各種方法都只是讓小朋友熟悉算術而已。
15樓：匿名使用者
25+2這道題先算在算。
16樓：匿名使用者
先算36-6=30再算30-2=28
小學一年級數學兩位數加一位數，兩位數減兩位數先算什麼在算什麼聯絡
17樓：陰陰
兩位數加一位數，把兩數個位數相加，若和為10以下，直接得出個位，若個位相加為10到18，把個位先得出，進位的「1」與十位上的上級相加得出十位上的數。如15十8，5與8相加為13，得個位3，進位的1與15中的1相加得十位為2，則有15十8=23。兩位減兩位數，先個位相減得個位，若個位不構減，去十位借1頂10，減去減數之後再與被減數個位相加得個位，十位相減得十位。
如53一26，3減6不構減，去十位5上借1頂10，10一6為4，4加3為7得個位7，十位5借走1剩4，4一2為2，則結果為:53一26=27。
18樓：雷玉嬌
en widely circu
小學一年級數學,計算42+50,要先算什麼,再算什麼
19樓：
先算個位，再算十位，從小到大算
42+50
——92
20樓：匿名使用者
先算40+50=90 90+2=2是可以的 小學現在提倡方法多樣性
當然按照豎式演算法也是可以的
21樓：匿名使用者
先算個位2+0=2，再算十位4+5=9，然後合起來92
22樓：匿名使用者
先算2+0=2，再算40+50=90，最後算90+2=92
23樓：匿名使用者
要先算個位，再算十位
24樓：匿名使用者
這種問題還真有人會解答。。。。
25樓：小開心
40+50+2=90+2=92
小學一年級數學,小學一年級數學
11 8 12 9 13 10 14 11 15 12 祝學習進步 求採納 11 8 12 9 祝樓主學習天天進步 一年級數學11 8 口一口什麼意思 意思是再寫一個與11 8得數相同的式子。如 5 2 8 5 10 7 13 10等等。謝謝 意思是再寫一個格式一樣結果一樣算式,如12 9 13 1...
小學一年級數學,計算4250,要先算什麼,再算什麼
先算個位,再算十位,從小到大算 42 50 92 先算40 50 90 90 2 2是可以的 小學現在提倡方法多樣性 當然按照豎式演算法也是可以的 先算個位2 0 2,再算十位4 5 9,然後合起來92 先算2 0 2,再算40 50 90,最後算90 2 92 要先算個位,再算十位 這種問題還真有...
小學一年級數學怎麼分辨左右，小學一年級數學課本中關於左右是怎麼區分的
這個問題本來就是有爭議的，但一般老師都會統一一個說法的。當你面對的是動物或物品的時候，此時的左右是與觀察者同方向的 以觀察者為準 把物體看作參照物，說在物體的左邊或右邊 當面對的是人物的時候，此時的左右是與觀察者反方向的 以圖中人為準 以圖中的人為參照物，說在人的左邊或右邊。動物 的和人一樣也還是動...