1樓：匿名使用者
從當時的時代來看，中體西用是當時可行的學習西方的方法。回因為封建
統治佔統答治地位，中國人向西方學習還僅僅是開始。所以要在充斥封建主義舊文化的天地裡容納若干新文化，如果沒有中體為前提，西用無所依託，在中國是落不了戶的。當時頑固派勢力極大，「動以不談洋務為高，有講術西學者，則斥之為名教罪人，士林敗類」（鄭觀應：
《盛世危言》，「西學」第一卷）。洋務派為了能在中國順利辦洋務，打出「中體西用」旗幟，宣稱他們引進西學並非要改變中國文化中基本的東西，而是洋為中用，強調中學為體，這樣就堵住了頑固派以夷變夏的攻擊，使西學得以在中國落戶。當時中國士大夫昧於章句之學，極力反對採西學之際，洋務論者甘冒離經叛道之大不韙，跨出了興西學的第一步，興辦同文館和各種洋務學堂，較大規模地派遣學生出國和翻譯西學書籍，充分表現出「西學為用」的革新意義。
雖然西體中用的理念沒有使中國走上富強道路，但引進了西方先進技術，使中國出現了第一批近代企業。這一思想為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到促進作用，為中國的近代化開闢了道路。
2樓：匿名使用者
是我國現代化程序的開端
如何理解孔子的辯證法思想如何理解主觀辯證法和客觀辯證法的關係？
孔子與 仁 的學說 孔子是中國乃至世界上最偉大的思想家 教育家之一，是中國思想文化的創立者和奠基者。孔子思想包羅永珍，博大精深，中國文化發展的所有豐富性特徵都可以從孔子那裡找到根源。孔子思想的主要特徵之一便是他提出了著名的 仁 的思想，以至後來有人把孔子的思想概括為 仁學 那麼，孔子關於 仁 的思想...
如何理解權利和義務的辯證關係
答 權利與義務的關係是權利義務理論的基本內容。法律關係主體所擁有的全部權利，一部分以他人履行義務而獲得，一部分以自己履行義務而獲得 除此之外，再沒有第三種形式。從這一立論出發，權利義務關係對同一主體就形成了兩種形式 當他人履行義務而自己是單純的權利主體時，權利和義務是以分離的形式統一於一組關係中的 ...
怎樣用辯證法解決矛盾舉個例子,誰能簡單地說一下辯證法是什麼意思舉個例子,不要複製的。
首先你要有具體的問題,如果你不會使用辯證法那麼就算說了你也沒辦法理解 誰能簡單地說一下辯證法是什麼意思?舉個例子,不要複製的。辯證法是思辯與實證相統一的方法。思辯性與實證性相統一的辯證法的 發展有一個過程。辯證法發展的第一階段是通過辯論達到真理,是辯證法發展的思辯階段 第二階段是揭示宇宙發展的普遍規...