1樓：嶽北一痴哥
《日本》是「世界區域地理」的一部分，通過這個國家的學習，初步學會「區域地理的學習方法」。痴伯教你區域地理學習招術：
自學四招：
一、認圖，【可以運用地理填充圖和自己畫圖】
1、通過世界地圖或者亞洲地圖認識
1）「日本的地理位置」【包括海陸位置和緯度位置】
2）日本的領土組成【四大島和琉球群島】
2、通過日本地圖認識日本的
1）主要城市有哪些，它們在**；
2）主要的山地和平原是什麼，又在**；
3、通過日本的「經濟地圖」看看日本出產什麼，需要什麼。
二、提問討論：
1、日本那樣的地理位置對氣候會產生哪些影響；
2、日本為什麼多火山**【去看看《板塊示意圖》認一認日本的位置就能夠回答】
3、日本的城市為什麼主要集中在瀨戶內海和太平洋沿岸；
4、在學習日本地理以前，自己通過什麼途徑，從哪些方面對這個國家有過一些認識。
三、閱讀課文【包括課內的作業活動】
四、回頭總結日本的地理特點【課本標題是老師可能總結的，你可以自己得出結論】然後再問自己：
日本地狹人密，資源缺乏，怎麼能夠生產的那麼多工業產品？
在做好上面的預習以後，你就有問題進入課堂，即使你沒有機會向老師提問，你也會在老師的講解中，獲得你疑問的答案。
如果有機會提問和展示自己的學習成果，就要抓住機會表現自己，連你的知道與不知道都表現出來。
------要知道：在課堂裡，你的錯誤也是正確的：知錯就有解。
2樓：囤糧過冬
本回答針對高考文綜。
對於日本地理方面要注意地形：日本境內多山，山地成脊狀分佈於日本的**，平原主要分佈在河流的下游近海一帶，多為沖積平原日本位於太平洋火山**帶上，是太平洋板塊與亞歐板塊擠壓碰撞的地方（此次**）；氣候、洋流、湖泊注意複習
歷史方面主要就是大化改新，明治維新，抗日戰爭等。
政治方面關注國際關係，特別是我國的對外政策，其次就是我國與日本的政體差異。等等
這次日本**使日本題很容易出，祝考試成功
3樓：匿名使用者
是初中還是高中的，如果是初中的話。
難點在於日本的沿海或靠近海的城市，那些城市的位置一定要搞清楚。
不能迷糊。其他都很簡單。自己慢慢記吧，地理其實不難的。
4樓：情吻痕跡
歷史上，日本的天然森林覆蓋率曾經高達95％。後來隨著社會和經濟的高速發展，特別是工業革命以後，城市、工礦、交通、農業等的急劇擴張，日本的天然原始森林植被遭到極大破壞，在許多地區，天然森林植被幾乎全部被破壞，目前所見到的森林多為次生和人工造林形成的。20世紀六十年代開始，在治理環境汙染的同時，日本也開始提倡和強調恢復與重建森林植被，使日本的森林覆蓋率迅速回升，到八十年代初已達到現在的程度。
另外，日本是個島國，儘管自然條件比較優越，但自然災害也多而頻繁，如**、颱風、火山噴發、蟲災、雪災、火災等。因此，在造林和植樹中，日本非常強調營造環境保全林，類似於我國的防護林，但其內涵更廣泛。
環境保全林不同於用材林和風景林，後者以獲得木材、美化景觀或其它方面為目的，用的樹種也多是針葉的、速生或外來的；林種單一，結構單一，目的單一，所以生態功能低，抗病蟲、抗干擾能力差，反覆砍伐導致地力下降，加劇了水土流失。而環境保全林，則提倡和強呼叫鄉土樹種營造混交林，這種森林種類豐富，層次複雜，功能多樣，抗干擾能力強，在防風、防沙、防止水土流失、調節氣候、吸附塵埃、淨化空氣等方面都能發揮作用。此外高大的常綠林和樹木還有減弱**的傷害和防止大火蔓延的作用。
最早提出用鄉土樹種營造環境保全林的是國際著名植被生態學家、橫濱國立大學教授、日本國際生態研究中心所長、原國際生態學會會長宮脅昭博士（prof．＆dr．akiramiyawaki）。他根據潛在自然植被理論，結合日本傳統觀念，創立並不斷髮展和完善了環境保全林重建理論和方法，被稱之為「宮脅造林法」或「生態造林法」。該方法特別重視和強調「用鄉土樹種營造鄉土森林」，這種森林在種類組成、結構、抗干擾能力、功能等方面和天然森林基本類似，但從造林到森林形成，時間比正常的自然演替縮短了3／5—4／5。
從20世紀七十年代末開始到現在，宮脅生態造林法在日本已經有550多處成功的例子，從最北邊的北海道到南部的九州都有分佈。在馬來西亞、泰國、智利、巴西和中國也都有成功的例子。
在日本，每年都有各種植樹活動，有專門提供鄉土樹種的公司，有專門的技術指導材料。許多大公司，如日本的鋼鐵、電力、鐵路、公路、汽車、郵電等部門以營造環境保全林為光榮，每年投入大量資金用於造林，除了自己公司周圍營造環境保全林，也投資建設各種公益林，實際上這也是樹立企業形象的一種途徑。****、學生、普通百姓都自願參加植樹造林活動，每次植樹活動，少則幾十人，多則上千人，從小學生到老人都有參與。
我曾先後3次參加過日本的植樹活動，每一次都為他們的自願、真情和認真所感動。
日本的綠環境、造林觀念和方法，對於我們國家的森林保護和植樹造林以及各地正在進行的生態建設和生態恢復，是非常有啟發和借鑑意義的。期待著中國的綠環境早日形成。參考資料：
5樓：匿名使用者
嘿嘿，我以前也是文科的。日本這一章，應該屬於人文地理吧。那最重要要注意的方面就是，該國的地理位置，經過的經緯度，地形地貌，天氣氣候，辨認地圖上的國家形狀。
還有就是人口發展，經濟的方向主要是什麼，、，經濟發展大的城市，包括瀨戶內海在內的幾個重要的港口。而且特別要注意的是，日本位於太平洋板塊和歐亞板塊交界處，會有**等的自然災害。還有漁場發達等等，其實這些都是很簡單的，只需要記憶就好，然後可能還需要與一些同型別地域相互比較，最常見的就是和中國對比吧。
地理怎樣才能學好
6樓：逢恆陸煙
地理本人小有心得，copy100分的卷子都是95以上，高考時也差不多是這個數，所以小有發言權。對於地理來講考試要求點較多，但是並不是無章可循，地理無非自然地理和人文地理，自然地理無非中國地理，世界地理，地理現象和成因，人文地理無非旅遊，農工商業區位因素等；而這些都有自己的解決方法，自然地理主要是考察對圖的敏感程度，多看地圖會有幫助，中國地理和世界地理又和人文地理的自然災害和問題聯絡上，原因無非幾個區位因素出了問題，哪出問題就解決那，所以成因和解決辦法都有了，這一點對於農工商的區位選擇也有聯絡，答題方法也相似，而自然現象的成因就要多多設身處地的想問題了，聯絡一下實際，很快就會從理論的怪圈裡跳出來了，適當做點題也有助於提高成績，鞏固知識點，所以多融會貫通幾遍就好了，根本不用背，還有請不要對地理產生排斥感，這樣會使你無法很好的融匯，到時效果會不好的。如果有什麼問題可以在問我，我會盡快為你解答的，希望你能在地理上取得好的成績
7樓：喻青芬晏畫
理專業的，根據我自己對地理學習的過程來看，要學好地理，最最重要的是要培養對地理的興趣，沒有興趣對地理學習影響很大。然後就是要努力，不放棄。 這種方法在 我最好的朋友 上面實現了，她和我是 高中同學 。
起初她地理很差，但是我地理一直很好。她學習很用功，讓我教她學，然後我就是大體上按照下面這種放法教的。實踐證明這種方法很有效，她的地理最後學的和我差不多，有時候成績比我的還要好。
下面來介紹地理學習的方法： 首先要把初中的 地理基礎知識 打紮實，這樣才能在後來的地理學習中達到很好的學習效果。要做好這一項，最好的辦法就是死記硬背，這沒有別的捷徑。
有了基礎知識，然後就是提高能力。這些能力主要有看圖能力，從題目中獲取知識點的能力，和分類總結的能力。然後我來一 項一 項給你解釋。
1.看圖能力：首先要有一本很好的地圖冊，比如說山東省地圖出版社出版的《 中學地理學習地圖精編 》、《中學地理**詳解》。
前面那本比較便宜，適合中學生用。後面那本比較貴，適全大學地理專業的學生用。我高中用的是前面那一種。
在高中的四年裡（本人複習了一年）我翻破了兩本這樣的書。可以說只要你能翻破一本這樣的書，你的地理讀圖能力就有很大的提高。為什麼我把看圖能力放到第一點來講，就是因為這項能力對地理學習是最重要的。
2.從題中獲取知識點的能力：為什麼有的題你看懂了，但是做不好呢，其中有一點，就是沒有把題中給你的知識點完全的提取出來。
這種能力需要你從長期的地理學習中來培養對地理詞彙的敏感度，見到一個詞你就能想像出它要考你什麼。 3.分類總結的能力：
首先你要準備一改錯本，稍微大點。然後把每頁從中間分開，一邊寫你曾經做錯的題，一邊寫你怎麼改錯的，還有和這題有關的知識點。最好每一頁上記的是一類題，或者是和一個知識點有關的題。
把這些寫上之後並不意味著你的工作做完了，這只是一個開始，後面的就需要你每天去翻翻看看、背背。 我相信，只要你能做到上面這三點，你的地理水平會有很大的提高。我也相信我的這種方法是正確的，因為我以後還可能是位地理老師。
希望你能按照我的這種方法來做下去，最起碼不要浪費我這一中午給你打這篇文章的時間。 記住!堅持就是勝利!
8樓：鍾德文原凰
首先，要對地理感興趣，如果不感興趣的話，在學習的時候就是一種折磨專啊。 其次，多看看地形圖，對屬於地形的瞭解可以幫助我們理解很多自然現象產生的原因。 最後，如果你是高中生的話沒事多看看人文地理；初中生的話就沒有必要為了那一點點分去看去背了。
9樓：匿名使用者
地理很多都是學習一個地方的，像國家，地區，大洲，還有中國內部的省級行政區，跨回省區域，四大區域等
答等，學習這些，首先要知道它們的地理位置，然後是自然地理特徵，包括氣候地形水文等等，人文地理方面有經濟發展，工業農業，還有的是人種和宗教，建築特色等等，
10樓：匿名使用者
高中的地理記憶要建立在理解的基礎上，熟悉課本是第一，但是死記硬背的話事倍功半。
如果樓主和我一樣是一個死也不服輸的人的話，就抱這即使死記硬背也要學好它的決心，加油努力吧！
事倍功半又怎樣，只要自己的努力超過別人2倍不也能強於別人。
高一地理必修一第一章
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