現代漢語用層次分析法分析以下句子

2021-03-06 21:54:39 字數 4399 閱讀 3567

1樓:高興一點好嗎

|(||

1.誰|(主謂)是||(述賓)最||||(狀中)可愛的|||(定中)人

2.第一層 一個|有理想有作為的青年 (定中)第二層 一||個 (數量短語)

有理想有作為||的青年 (定中)

第三層 有理想|||有作為 (並列)

第四層 有||||理想 (動賓)

有||||作為 (動賓)3.

2樓:匿名使用者

您好誰是最可愛的人:第一層:主謂關係,主語「誰」,謂語「是最可愛的人」。

第二層:謂語部分,動賓關係,動詞「是」,賓語「最可愛的人」。

第三層:賓語部分,偏正關係,中心語「人」,定語「最可愛」。

第四層:定語部分,偏正關係,中心語是形容詞「可愛」,前面的「最」是狀語。

做一個有理想有擔當的年輕人:第一層 一個|有理想有作為的青年 (定中)第二層 一||個 (數量短語)

有理想有作為||的青年 (定中)

第三層 有理想|||有作為 (並列)

第四層 有||||理想 (動賓)

有||||作為 (動賓)

礦山建設者的搖籃:整個短語是個定中結構的偏正短語:從小到大分析:

第一層劃在「礦山」和「建設者」之間,定中關係偏正結構;第二層劃在「礦山建設者」和「搖籃」之間,定中關係偏正短語。從大到小分析:第一層劃在「礦山建設者」和「搖籃」之間,定中結構偏正短語;第二層劃在「礦山」和「建設者」之間,定中結構偏正短語。

望採納 謝謝

3樓:呀部適譖

有理想有擔當的年輕人

現代漢語層次分析法分析以下句子

4樓:徐中粗人

1.院子主語,打掃謂語,乾淨補語。

2.這是主語,是是謂語,信是賓語。

3.球賽主語,精彩謂語,前面定語。

【現代漢語語法】運用 層次分析法 分析以下句子。

5樓:正達美

1大衣 是主語

漂亮 是謂語

她母親剛從上海帶回來的 是定語

新式 是定語

呢子是定語

的確 是狀語

2對他的意見,是狀語

我們 是主語

都已經 是狀語

在昨天 是狀語

談了 是謂語

不少了 是賓語

3革命戰爭年代的火熱生活。這是一個名詞片語,不是句子。

革命戰爭年代的 是定語 修飾 火熱生活

火熱 是定語 修飾 生活

請用現代漢語層次分析法,分析下面的句子

6樓:匿名使用者

用現代漢語層次分析法,分析「保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題」:

保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題。

|---並列--| |-能願-||----------------------------------定中--------|

7樓:湍河獵人

謂賓成分,先謂語後賓語

8樓:才情

1 、派人通知/(謂賓)老李來開會派人//(連謂)通知 老李//(主謂)來開會來///(連謂)開會 2 、高興的小王/(主謂)跳了起來高興的//(定中)小王 跳了//(謂補)起來 3、弟弟的自行車/(主謂)撞了一下 . 弟弟的//(定中)自行車 撞了//(謂補)一下 4、希望/(謂賓)參加去歐洲的旅行團. 參加//(謂賓)去歐洲的旅行團去歐洲的///(定中)旅行團去////(謂賓)歐洲 5、她/(主謂)能不能馬上報告還是一個問題.

能不能馬上報告//(主謂)還是一個問題能不能///(狀中)馬上報告 還是///(謂賓)一個問題馬上////(狀中)報告 還////(狀中)是 一個////(定中)問題 6、從大海上吹來/(謂賓)溼潤而新鮮的風. 從大海上//(狀中)吹來 溼潤而新鮮的//(定中)風

現代漢語層次分析法分析句子:這裡的氣候特別好?

9樓:海天二度

先寫的句子,這裡氣候特別好,這個句子很好。

10樓:上海儒森教育進修學校

成分分析法的目的,在於說明句子裡實詞和實片語合時發生的結構關係,進而理解句子的結構格式、結構規律和句子的意思。它很重視尋找句子成分和詞類的對應關係,於是規定句子成分和詞相對應,不和短語對應。析句時要求尋找出短語裡的中心詞和附加成分或連帶成分,只有找到了中心詞,才算找到了句子成分。

因此又叫中心詞分析法。 2、層次分析法認為,詞語結構句子是有先後的,句子的結構是一層套一層的,在每一層上,除了聯合結構、同位結構等有可能由多個並列詞語組成外,其餘都能分出兩個直接組成成分,所以又叫二分法。它的析句目的是要認清句子的結構層次,明確結構關係、結構規律,並確定句子型別,以便更好地瞭解句子的意思。

11樓:匿名使用者

用現代漢語層次分析法,分析「這裡的氣候特別好」這句話,可以按照從大到小的順序進行:

這裡的氣候 特別 好。

| 主 | | 謂 || 定中 | | 狀中 ||定||中||狀||中|

當然也可以按從小到大的順序進行分析:

這裡的氣候 特別 好。

|定||中||狀||中|

| 定中 | | 狀中 || 主 | | 謂 |

現代漢語用層次分析法分析句子

12樓:裘潔盧煙

在這裡不能用層bai次du分析法打出來,只能給你說明zhi層dao次,你自己畫

內出來。

第一層:主容謂結構,主語是「我們」,謂語是「希望他來」;

第二層:謂語部分是動賓結構,「希望他來」又可分成動語「希望」和賓語「他來」;

第三層:賓語是主謂結構,「他」是主語,「來」是謂語。

整個句子是「主謂作賓句」,也就是賓語是一個主謂短語。這不同於「兼語句」,這點要注意區分。

現代漢語層次分析法分析以下句子,求幫忙,萬分感謝

13樓:匿名使用者

|主用現代漢語層次分析法分析以下句子:

我知道你會來

|--主謂---------|

|-動賓-----|

|-主謂-|

在大家的幫專

助下|-介賓-------------|

|-方位--------|

|定中---------|

將革命進行到底

|------狀中---------|

|-介賓-||---中補--|

自行車沒有鎖

|------主謂------|

|-動賓-|

穿好衣服

|動賓----|

|中補|

拼音字母的手寫體

|-----------定中-------||-定中-|   |-定中-|

湊近人身邊低聲說話

|------------連動---------||---動賓---||---狀中----||定中|

我希望他明天就去

|主屬謂-----------------||---動賓----------|

|主謂-----|

|狀中|

如何用現代漢語中的層次分析法分析這個句子?

14樓:匿名使用者

用現代漢語中的層次分析法分析這個句子,首先要明白這個句子的組成成分,其次再把這個句子的各個層次標註分析出來。

先從大的格局上看,這個句子是一個以謂語「擠」為中心的無主句,前面有三層狀語,與中心詞「擠」構成狀中結構,後面有趨向動詞「出來」作中心詞的補語。

再用層次分析法作具體分析:

第一層,從句首到中心詞——狀中,從中心詞到句尾——中補。這一層就把第一個狀語「快速」和補語「出來」剝離了。

第二層,從「將」到中心詞——狀中。這一層把「將珍珠」這個介詞短語作的第二個狀語與中心詞分離。

第三層,從「從」到中心詞——狀中。這一層把中心詞「擠」與狀語分離。

第四層,再分析狀語的內部結構。第二個狀語——介賓,第三個狀語——介賓

第五層,分析第三個狀語介賓結構中的賓語「鼻涕似的貝肉裡」——方位結構,剝離方位詞「裡」。

第六層,「鼻涕似的貝肉」——定中。

現代漢語層次分析法

用現代漢語的層次分析法分析兩個句子

15樓:匿名使用者

1、王主任說的他都詳細地記錄下來了

2、這個問題值得我們重視

現代漢語。用成分分析法分析句子現代漢語中的句子分析法有哪些?具體怎麼分析?

1地上的 定語 水 主語 叫太陽 狀語 晒乾了 謂語 2能活多久呢 謂語 一隻 定語 蜜蜂 主語 3家裡 狀語 什麼事情 主語 都 狀語 沒有發生 謂語 4從外界進入人腦的 定語 資訊 主語 主要 狀語 來自 謂語 眼睛 賓語 5他 主語 此刻 狀語 表現出了 謂語 困惑和不安 賓語 1 成分分析法...

請用層次分析法分析下列片語。現代漢語題。求各位大神幫忙

1.忙得沒時間看電視。動補 沒時間看電視 偏正 沒時間 看電視 動賓 動賓 2.本書的出版填補了語法研究的一項空白。主謂 本書的出版 填補了語法研究的一項空白 偏正 動賓 語法研究的一項空白 偏正 語法研究 一項空白 主謂 偏正 3.這本書我已經看了三遍。主謂 這本書 我已經看了三遍 偏正 主謂 已...

求助!現代漢語層次分析法分析幾個句子。1派人通知老李來開

1 派來 人通知 謂賓 老李 源來開會 派人 連謂bai du通知 老李zhi 主謂 來開會dao 來 連謂 開會 2 高興的小王 主謂 跳了起來 高興的 定中 小王 跳了 謂補 起來3 弟弟的自行車 主謂 撞了一下 弟弟的 定中 自行車 撞了 謂補 一下4 希望 謂賓 參加去歐洲的旅行團.參加 謂...