以古代詩歌與詩人為話題的初中作文

2021-03-06 20:48:24 字數 843 閱讀 9985

1樓:匿名使用者

我說只能給你擬定題目和寫作方向 如果給你寫上 對你學習沒有任何幫助

首先你要考慮作文如何吸引人的第一步 就是題目 可擬定 古代詩歌與愛國 古代詩歌與情操 古代詩歌與意境 等等 然後你根據一些比如樂府詩集 陸游 屈原 辛棄疾 陶淵明等等詩歌 來慢慢牽引出他們憂國憂民的意境或者離世的想法 在結合當時政局的動盪以及社會環境 最後 借古觀今 提出一些有深度的結尾,全文結束。

2樓:匿名使用者

事物的正確答案只有一個嗎

正方:在自然科學領域,許多事物的答案並不是豐富多彩的,而恰恰是惟一的、不可替代的。即使在社會科學領域,許多問題的答案也並不是「豐富多彩」的。

人們對事物的真理性認識往往只有一個。不同的立場、觀點和方法可以帶來不同的答案,但不正確的立場、觀點和方法只能帶來不正確的答案。因此,鼓勵和引導人們尤其是青年學生用豐富多彩的思維方式和方法去探求科學領域中的一個個未知數是正確的,但不能由此走向懷疑一切、否定一切的思維極端,不能對科學研究採取不負責任、隨心所欲的態度。

反方:多年來我們在科學認識的過程中已經習慣了這樣一種思維:正確只有一個,正確之外,正確的對面就是錯誤。

正是這樣的「邏輯」,使得一些新思想、新觀點、新發現失去了被採納、被思考的機會。這種思想方法上的極端和偏狹,給知識界造成的思想幹枯、思維單

一、創造力下降的影響,一點也不能低估。

在我們的社會生活裡,在中國人的習慣思維中,在今日的文壇和學界,還有那麼多無休止也可能無益的爭論,那麼多「不是你死就是我活」的爭論,它們都不肯更多地想一想別人正確的可能,不想一想可能「共同正確」的可能;在學校的課堂上,還有那麼多「惟一正確」——實際上並不「惟一」——的「標準答案」在壓抑著少年的思想空間

以土地為話題的作文或詩歌,以 古代詩歌 為話題寫一篇作文

土地自古以來就哺育著我們,是人類的母親,可是,在科技發展如此迅速的今天,土地在不斷地被破壞。沒有土地,人類就不能生存,就像人需要空氣 水 陽光一樣。土地為人類的生存和發展提供了客觀的 基礎性的物質條件,人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。特別是,當其他條件一定時,土地的數量 質量 分佈等決...

以收穫為話題的詩歌,以收穫為話題的詩歌600字

人云,花不可以無蝶,山不可以無泉,石不可以無苔,水不可以無藻,喬木不可以無藤蘿,人不可以無癖。又云,少年讀書,如隙中窺月 中年讀書,如庭中望月 老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳。讀書與作文,於我來講,大概也要算作是一種 癖 吧。是不是一種癖,在現代社會生活裡,有一種簡單的測量方法...

以冬為話題的詩歌,力量為話題的詩歌

無法躲避 冬至的某個夜晚 被一支歌 溫柔圍剿 一些遺失的畫面開始復原 深深地版 深深地 文章閱讀網 權 sanwen.啟用了渴望 啟用了纏繞黑夜的柔軟 潮起潮落 為什麼不相信 這個冬天會抓住一點什麼呢 風揚起窗簾上奔放的鮮花 我仰起臉 伸出了右手 可我始終擔心 一些話重複上演 卻任逃不脫 刻在空椅子...