1樓：藍音池
學生：老師，有理數乘法和小學所學的乘法有什麼不同？老師：
你想想，我們引進了負數以後，在運算過程中最關心的是什麼？學生：當然是數的符號問題嘍！
老師：是的，由於有理數包括數的符號，所以在進行有理數乘法時，我們首先要確定積的符號，然後再把各因數的絕對值相乘，在進行絕對值相乘時就和小學所學的乘法是一樣的。學生：
這就是說，進行有理數乘法的關鍵是確定符號，那如何確定積的符號？老師：我們先來看看兩個數相乘時積的符號，書上說「兩數相乘，同號得正，異號得負」，其中「同號得正」是指兩數的符號只要相同，無論是「+」還是「-」，積的符號一定為「+」，如（-2）×（-3）與（+2）×（+3），結果都是+6；「異號得負」是指兩數的符號相反，其積的符號為「-」，如（-2）×（+3）與（+2）×（-3），結果都是-6。
學生：那麼（+2）×0或0×（-3）的符號怎麼確定？老師：
差點忘了告訴你，0是沒有符號的，因此0與任何有理數相乘，結果都等於0。 還有同號得正 異號得負。。
2樓：戚櫻淇
兩數相乘，同號得正，異號得負，絕對值相乘。任何數與0相乘，積仍為0.
乘積為1的兩個有理數互為倒數。
幾個不等於零的數相乘，積的符號由負因數的個數決定。當負因數有奇數個時，積為負；當負因數有偶數時，積為正。
3樓：吳家祥
特例，如果有0，則另當別論；一般是按照「同號得正，異號得負」的法則。而對於多個因數相乘除，則看負因數的個數。奇數個為負，反之為正。
4樓：樂呵呵先生
有理數乘法符號口訣
非零數相乘符號奇偶定
負因個為偶符號便為正
負因個為奇符號負把門
有一因數零結果不用問
5樓：白的的離殤
同號得正，異號得負。正數與正數或負數與負數相乘或相除結果都是正的。正數與負數相乘或相除結果都是負的。 懂了麼？
求有理數乘除法口訣
6樓：匿名使用者
從左往右以此計算，有括號的先算括號內。同號的正，異號的負
7樓：匿名使用者
同號得正，異號得負，並把絕對值相乘或相除
8樓：匿名使用者
老師給我們講過這道題，採納必答，絕對詳細答案|
初一上數學 有理數乘法的符號法則 1、計算下列各式，並找出積得符號有什麼規律？
9樓：鳳語者
負 負 正（注意同號為正，兩個負數一組相乘就是正數，多出一個就是負數）
10樓：匿名使用者
幾個不相等0的數相乘，積的符號由(負)因數的個數決定，當負因數的奇數個時，積為(負數) 。當負因數有偶數個時積為（正數）
11樓：匿名使用者
第一個不知道
當負因數有奇數個時，積 為負數 當負因數有偶數個時，積為正數
七年級上冊數學題
初一上學期期末數學考試題 班次 姓名 計分 45分鐘完成 一 填空題 每小題3分，共36分 一個數的相反數是 2.5，則這個數為 3400000用科學計數法表示為 已知a 3，則 5 a 1 a 單項式 6x2y3z的次數是 多項式2 3xy2 4x2是 次 項式。化簡 4xy 3 2x xy 2x...
七年級下冊數學
1 設甲校男生x人，則女生 100 x 60 x 40 100 x 100 49.6 解得x 48,100 x 52 答 男生48人，女生52人。2 設乙校男生y人，則女生 100 y 人。乙校優分率 57 y 37 100 y 100 0.2y 37 100 1 甲校優分率 60 x 40 100...
七年級有理數混合運算要過程和答案
用簡便方法計算 99又17 18 9 100 1 18 9 900 1 2 899又1 2 2.4 5 0.2 1 3 1 1又2 5 4 5 14 15 5 7 1 2 3 5 3 3.9 41 13 14 9 41 13 14 9 41 13 14 13 14 9 41 0 99又17 18 9...