1樓：王健是朋友
一種，可以用有關景象的**幫助輔導，先看**，讓學生說**上面有哪些景象。要提醒學生觀察仔細，全圖都看到，還要注意細微的地方。然後讓學生討論，交流。
老師在黑板上寫出關鍵的詞語。說完後，老師提醒一下沒有看到的，總結一下，就可以讓學生把剛才說的寫下來。老師巡視指導。
二可以用白板，就是電腦，找出景物**，仔細觀察，然後讓學生觀察討論，交流。老師在黑板上寫出關鍵的詞語，發揮學生的想象力。說完後，老師提醒一下沒有看到的，總結一下，就可以讓學生把剛才說的寫下來。
老師巡視指導。
最後全班交流。
2樓：梅二實
可以根據實際的景象讓孩子把看到的景先用嘴說一說，家長幫助完善後再讓孩子動手寫。這樣孩子寫出來的東西更活。
3樓：匿名使用者
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小學二年級作文怎麼教
4樓：孤舟懿水
有同感.......（本人剛剛高考，家裡有一弟，老爸讓我假期輔導他.....），其實現在高考過
5樓：匿名使用者
小學二年級作文類似於看圖寫話，讓小學生充分發揮想象力回答問題，在學生回答的過程中指出精彩部分和不足之處，讓他們不斷提升和進步
畢竟二年級是作文的起步階段，沒有很高要求
小學中，高年級寫景作文的教學重點有何不同
6樓：匿名使用者
我曾經讀過，也正在讀著很多優秀的中學生作文。但是，我還是要說，今天我讀到的這篇作文，乃是世界上最好的作文。 哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜測著這篇作文有多麼多麼的非同凡響。
它的文采，它的選材，他的構思，他的立意……你一定對這篇作文充滿了憧憬，恨不得馬上就讀到它。 我絕不會讓你失望的——但請不要著急。請先聽我描繪一下作文的作者。
原諒我暫時不能告訴您他的名字。這個名字在未來一定會熠熠發光，但是現在，他還很普通，很寂寞，甚至很潦倒。 這個名字，是塊沉重的大石頭，一直壓在我的心底。
這個名字的主人，在八班。八班是我中途接的一個班。 我一走進八班的教室，這個孩子就給了我一個見面禮——徹頭徹尾的冷漠。
所有的孩子都歡迎我的到來。八班的孩子比我的12班更單純更熱烈。對新來的不算太老顯得時尚時髦的特級教師，他們激動得手舞足蹈。
有兩個孩子沒有任何表現。他們的位置在教室最後一排的角落裡。他們旁若無人地趴在桌子上睡覺
如何教二年級學生學習寫作文
7樓：匿名使用者
小學生進入二年級後，由一年級單純的寫一句話開始逐漸過渡到寫幾句話的小作文了，有的孩子寫的多一點，好一點，有的不會寫，覺得沒話說，於是，家長和孩子都苦惱，我認為導致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦裡沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的想象力，所謂「巧婦難為無米之炊」就是這個道理。因此，我認為要寫好作文，家長應該在這幾方面多努力：
一、堅持每天給孩子讀書，讓孩子積累大量的知識和詞彙，這是寫好作文必不可缺的一步。
這裡，關於如何給孩子讀書，我想說一下：
1.選書方面：要選擇適合孩子年齡段的經典好書。
2.堅持每天給孩子讀書，至少半個小時左右，多於1個小時最好。寒暑假可以時間更長一點。
3.讀書的時候要注意反覆閱讀。也就是說，一本書讀完之後，過一段時間要把這本書再重新讀一遍，按照遺忘曲線的規律，遺忘一般是先快後慢，所以呢，第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力，這樣一本書相當於獲得了兩本書的知識量。
二、 家長給孩子適當的講一下寫作的技巧，比如，如何開門見山，首尾呼應，插敘，倒敘，如何點題，如何過渡等等，這些知識可以簡單的在給孩子讀書的時候順便給孩子講講，沒必要特意去買一本作文指導大全之類的，因為給孩子講得太多，他不僅記不住，而且會煩。
三、加強孩子發散性思維訓練：
所謂發散性思維，簡言之，就是一個問題通過不同的角度或者方向來設想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。
我自己的做法是：每次孩子拿到老師給的題目之後，我都讓她自己先說，根據題目，看要求寫什麼，然後呢，會有幾種寫法，在正式的確定到底要用哪種思路寫之前，我不讓她動筆，只是讓她說。這樣的好處是：
讓她把精力放在去想：我到底該怎樣寫？有幾種寫法？
如果一開始就讓孩子寫，可能順著這個思路寫幾句，她自己都覺得沒意思，寫不下去，如果重新寫的話，手又累心又煩，但是如果一開始只是說作文那就不一樣：她可以天馬行空地去想，可以有五六種創意，當然前提是不能跑題，她想到了一種，然後就順著這個思路說下去，說著說著，她自己覺得不好，又換另一個思路，也許這個不錯，越往下說越覺得不錯，這樣的話，比較完整的清晰的框架出來後我才讓她動筆打草稿，這個草稿除了要改一下錯別字或者標點等小問題，基本上就可以直接往作文字上抄了。在孩子說作文的過程中，家長切記不要干擾孩子的思路，因為孩子總能給你一些出乎意料的想法，很多次，看到題目，我覺得應該這樣寫，但我不說出來，我讓孩子自己說她的想法，我想也許她的一個想法會跟我的重合，但往往是有很多時候，她想出來的我沒有想到。
所以說，除了聆聽，這個時候家長最好給孩子充分的想像空間和時間，當然，這樣很費時間，一篇小作文往往要耗費一個多小時的時間，但我覺得還是值得的，因為這樣做，可以讓孩子學會對創意和素材如何取捨。
以上就是我對自己孩子寫作文的一點想法和做法，難免有些片面，因為要寫好作文，有很多因素，但是任何時候如果缺少了閱讀的積累，那是絕不可能寫好作文的，因此，我建議有些家長，與其把錢花在給孩子報作文輔導班或者購買大量的優秀作文書上，不如用它來多買那些經典的，能給孩子無窮想象力和童年帶來樂趣的書，用書來充實孩子，即使孩子的作文沒有提高，但是他們也會從這些書中受益很多。
8樓：乖乖甜甜
以下是我的一點體會，供你參考。
低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
二年級小學生寫景作文
9樓：月光如水
春 天
寒冷的冬天過去了，終於迎來了盼望已久的春天
。幾陣濛濛的版細雨過後，柳樹在暖權
暖的春風中抽出了新的枝條，吐出了幾片黃綠色的嫩芽，搖曳的柳枝好像是春姑娘的辮子。
公園裡，最早開花的是迎春，它的花是黃色的，花很小，有四個瓣，向四面張開，彷彿是一個個小喇叭，在向人們告知春天來了的訊息。櫻花開得最燦爛，粉紅色是，一簇一簇緊挨著，有單瓣的、重瓣的，非常漂亮。隨後開的是榆葉梅和西府海棠。
最遲開放的是梧桐花。
小河裡的水解凍了，叮叮咚咚地流著。河裡有幾隻鴨子在嬉戲、覓食。池塘裡還有紅色的鯉魚在歡快地遊動。
暖暖的春風，細細的春雨，嫩綠的柳絲，明豔的花朵，構成了光彩奪目的春天。我喜歡春天。
10樓：陽光de麥子
多少字？告訴我，幫你寫。
七年級寫景作文怎麼教
11樓：匿名使用者
觀察是學好作文的基礎。因此，要寫好寫景的文章，首先要學會觀察。當然，觀察的方法很多，其中常用的是以下幾種：
（1）定點觀察。
就是選擇一個最佳的觀察位置和角度，也就是立足點，然後按照一定的觀察順序，從不同的角度去觀察眼前的景或物。
（2）移步換景進行觀察。
即：不固定的觀察點，而是隨著自己的腳步的移動，按照遊覽的自然順序，從不同的角度去觀察。
（3）按時間或四季的變化進行觀察。
此方法適合景在一天或一段時間內有較大的變化。如《觀潮》一課，作者就是按潮來前、潮來時、潮來後的順序進行觀察。
先介紹寫景文章需要怎麼寫，比如以學校的花壇為例啊之類的
介紹寫作順序，比如由遠到近之類的
然後介紹文章結構，小學生一般採用「總分總」，給他們舉例子說明
最後讀範文，拿範文分析寫作順序、文章結構和優美詞句等
12樓：匿名使用者
廬山，自古就以「險、峻、
秀」而名揚四方，可與「五嶽」比俏。今年暑假，媽媽帶我到了美麗的廬山， 體會廬山風情。
江西是山區，山路九曲十彎，而廬山的山路就有四百個彎。廬山山頂有一個小小的鎮，叫牯嶺鎮。可別 看這個鎮小，卻十分發達。
鎮上不僅有醫院、超市，還有電影院呢！電影院永遠只播一部電影——《廬山戀》 ，這也是一項吉尼斯世界紀錄呢！鎮上的居民住的可不是普通的房子，是外國人在這裡建的別墅。
這別墅完全 是根據廬山的自然條件建的，不砍伐一棵樹，依山傍水，紅頂白牆，古典雅緻，冬暖夏涼，可見設計房屋的人 投入了很多的智慧與精力去建房子，關鍵是心中對廬山那份真摯的熱愛。
清晨醒來，推開窗子，吸一口山中新鮮的空氣，啊！好舒爽！這裡沒有廢氣和喧鬧，天藍藍的，風柔 柔的，滿目全是綠色，但綠的並不單調，有些樹葉子是碧綠，有些樹葉子是翠綠。
爬山路，時而上，時而下， 如果嫌累，就停下來看看風景。山中的風景千嬌百媚。近看青山雲霧濛濛，層層蒼翠；遠看山的輪廓是淺淺的 墨綠，像用淡淡的墨色描出來的。
向山下望，山下小城像被罩上了一層輕紗，若隱若現，讓人看著不禁浮想聯 翩。「山不在高，有水則靈」。一條修長的小溪在山中穿梭，是如此靈巧，像少女裙上婀娜的飄帶，又像純淨 清透的水晶，但卻是柔軟的。
小學二年級寫景作文範文《春天來了嗎》
13樓：匿名使用者
冬天過去了，
我們又迎來了美麗的春天。
萬物開始復甦。光禿禿的山變綠了，好象披上了件綠色的外套。大山的前面有一條小溪，溪水裡有鴨子在歡快地游泳，像一隻只小船在水中前進；還有小魚在水裡游來游去，像一名名潛水員在水裡遊動。
再往前看是一片綠油油的草地，草中有五顏六色的花朵。還有一棵棵柳樹和桃樹。柳樹的枝條隨風飄揚，好象春姑娘的頭髮。
桃樹開著粉紅色的桃花，那些桃花好像在對我們說：「春天來了。」天空中，大雁排著人字行的佇列整整齊齊地飛回來了。
啊！春天真迷人呀！
小學二年級數學，小學二年級數學怎麼教
18 3 15 15 2 30個 小學數學圖形計算公式 1 正方形c周長s面積a邊長周長 邊長 4c 4a面積 邊長 邊長s a a 2 正方體v 體積a 稜長表面積 稜長 稜長 6s表 a a 6體積 稜長 稜長 稜長v a a a 3 長方形 c周長s面積a邊長 周長 長 寬 2 c 2 a b...
小學二年級作文美麗的春天怎麼寫，小學二年級作文續寫怎麼寫
美麗的春天 冬天過去了，春天來到了，到處是生機勃勃的景象。柳樹發芽了，小草給大地披上了淡綠色的春裝，燕子都從南方飛回來了，萬物被春風輕輕吹醒，使沉睡的大地睜開了惺忪的眼睛，許多小動物都沉醉於花的芬芳。春風中也飄來了泥土的清香。春雨淅淅瀝瀝地下著，雨絲淋溼了花草樹木。尤其是萬紫千紅的花朵，更令人眼花繚...
小學二年級秋天作文，小學二年級寫秋天的作文
漫長而炎熱的夏天終於過去了，涼爽怡人的秋天來到了。秋天到了，秋風一吹，樹葉飄落下來，在空中盡情的飛舞，給秋天帶來了許多情趣。秋天到了，涼風習習，細雨霏霏。不一會兒，天空中下起了小雨，雨滴落在人們的臉上，涼涼的。可愛的小燕子成群結隊的往南飛去。寒來暑往，草長鶯飛，他們準備飛回自己溫暖的家，舒舒服服的過...