1樓:西湖釣秋水
《粉筆》
它,默默無聞,別人從沒有關注過它,沒有保護它,而它沒有任何埋怨,無私地讓人使用它,直到生命結束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉筆。
借物喻人的作文100字'''''
2樓:匿名使用者
蠟燭,它雖然沒有燈那麼明亮,但我很喜歡它。因為它總是默默無聞地奉獻著。
蠟燭平時總是受人冷漠。可是,當停電時,它總會挺身而出,用自己的生命驅趕走黑暗給大家帶來溫暖與光明。時間分分秒秒的過去了,而蠟燭的白色圓柱形的身體也越來越短,可這根本不會讓小巧的它把火熄滅,一直到生命的最後一刻。
它短暫的一生就是一直在為別人奉獻。每當我拿起蠟燭時,我渾身都會流動著一陣陣暖流。因為我驚歎、佩服它的精神。
這種精神也正是我們要向它學習的。
同時我也想到了為2023年奧運會服務的志願者們。他們也像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻著自己一份力。雖然微不足道,但他們的付出是有用的。
蠟燭,它是多麼平凡,又是多麼偉大!它總是默默的奉獻著。雖然沒有燈那麼明亮,但是我喜歡它的精神。
借物喻人的作文,寫仙人掌的。
3樓:白眼畫師
仙人掌,是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
在沙漠的王國中,一般植物都懾於他的威嚴,無法生存,然而他卻佇立在大沙漠中。他就是我最喜愛的植物——仙人掌。
仙人掌的形狀就象很多綠色的手掌連在一起,還渾身帶刺、很肥厚,有時候可以開花。它不象其它的花那樣嬌貴,需要精心的照料,即使在惡劣的環境中它也能茁壯成長。
雖然他的外貌並不美麗,身上長滿了小刺兒,這正是他堅強的象徵。有人說仙人掌沒有其他花朵美麗,然而它內在的樸實給了我極大的震撼。莎士比亞說過一句話:
「上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是為了照亮自己,而是照亮世界。」仙人掌不正是具有這種精神嗎?他不屈服於風的狂暴,沙的威嚴,他頑強的生長,克服重重困難,一味的向上生長,生長。
他送給過路人們遮陽的葉柄,雖然沒有何以那麼大,但他給人們帶來一絲涼意。他送給乾渴的人一點水,雖不及小溪那麼多,但是,他給人們帶來希望,帶來勇氣和力量。
仙人掌可以食用,目前中國可以將仙人掌製成五十多種菜餚。而且仙人掌還可以做成藥吃,吃了可以**冠心病、動脈硬化、高血壓等。最大的仙人掌高達16米到20米,直徑達30釐米到60釐米,重達十餘噸,可以儲存上幾千公斤的水,就象一個巨大人儲水庫。
仙人掌雖然生活在沙漠當中,但是他從來不羨慕那些生長在溼潤土地的美麗花朵。因為他明白,沙漠是需要他的,他默默無聞的生長在沙漠裡,儘自己能力幫助過路人,即使收到表揚也不驕傲。
看著仙人掌,使我想起在偏遠山區裡工作的人。雖然環境艱苦,沒有完善的裝置,甚至沒有桌椅,他們也不計較這些,他們克服困難,頑強工作,為山區人民傳播知識,給人們帶來一片光明。他們多像生活在沙漠中的仙人掌啊!
他們有著和仙人掌一樣無私的精神。
仙人掌渾身是寶,我們要充分利用它,使它造福人類。
我讚美仙人掌,更讚美向仙人掌一樣精神的人! 我也喜歡仙人掌,因為它是堅強的象徵,我要向它學習。
蠟燭(借物喻人)的作文100字以內
4樓:淵源
一個普通
的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根「天線」,這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。看到這,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這麼普通,我為什麼要大費周章的介紹它呢?
的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天,老師早早地回到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師,終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。
這時,我想起了上學期背的一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。
蠟燭,它是那麼平凡,又是那麼偉大。以後,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!
5樓:匿名使用者
蠟燭是什麼?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊!
蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件,而且是我們的榜樣。
所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!
沒有。在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象徵著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀念。
在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。
在讚頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊! 我讚美你,照亮了別人,燃燒了身體!
借花喻人的片段100字
6樓:
1;花開了,翠綠的荷葉從中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香陣陣的荷花,象嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑,讓人想起:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
荷花不象牡丹那樣雍容華貴,不象梅花那樣迎寒吐芳,也不象蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼.
我愛荷花,愛她那亭亭玉立的姿態,更愛她那"出淤泥而不染"的高風亮節!2;荷花把自己的一切毫無保留地奉獻給了人類,我讚美你——荷花。雖然你沒有蘭花的清幽,沒有牡丹的富貴,沒有竹子的瀟灑,沒有水仙的玲瓏清秀,也沒有梅花的傲雪怒放,更沒有桂花的十里飄香,但是你出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,你清秀、雅潔、嫵媚、可愛,你是我們心中的凌波仙子。3;
借物喻人的作文100字關於小草
7樓:星逆戀蝶
「離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。」每當我念起這首詩時,我便會聯想起小草。
是呀,它沒有花香,沒有樹高,只是一棵無人理睬的小草。它是那樣的渺小,令人瞧不上眼,可每當我看見它從牆縫、瓦礫、屋脊、甚至堅硬的石縫裡鑽出來的時候,就不能不為它那頑強的生命力所折服,發出由衷的讚歎!
小草是綠色植物中頑強生命力的代表,在大自然的考驗面前,它始終保持著強者的不屈姿態。不論火燒、水淹、霜凍、乾旱,都無法使它有絲毫的屈服。
特別使我敬佩的是:小草不擇環境的優劣,始終如一,百折不撓,頑強生長。在那酷熱的沙漠中,時時可見小草不屈的身影,或是一株,或是一叢,即使那裡水貴如油,小草卻始終堅強地向下發展,纖細的根使勁地扎入地下5米、10米、15米,直到找到珍貴的水源。
朋友,難道你不覺得這堅強的意志十分可貴嗎?
小草的生命力很強!小草的意志更強!在春的來臨,是它最先發芽,最早變綠,成為人們的第一個報春使者。
當每一朵奼紫嫣紅的花兒都張開了燦爛的笑臉,在爭奇鬥妍,嘰嘰喳喳吵個不停的時候。小草卻在一旁低頭不語,悄然向上生長。盛夏之際,當每一朵嬌豔的花兒為躲避驕陽而垂下腦袋,自私地將自己柔嫩的花瓣輕輕地合上。
小草卻將腰挺得筆直,對面前的困難毫不畏懼、毫不屈服。只有它經受住了驕陽下的暴晒,雷雨中的咆哮,也只有它給人們提供了休閒娛樂的好地方,老人們可以坐在草地上練拳、舞劍,下棋...孩子們可在草地上捉迷藏、晒太陽...在白雪皚皚的雪山上,小草同樣頑強。地生長著,迎著凜冽的寒風,抵抗著極度的嚴寒,孕育著新的生命。
當春風把雪水淙淙地拂下山去的時候,當春風把大地萬物叫醒的時候,小草又萌發出了幾株嫩綠的新芽......
小草就是這樣周而復始、不屈不撓地生長著。說小草渺小嗎?不,茫茫草原足以使人感到天地之廣闊;說小草瞧不上眼嗎?不,小草那堅強的意志可以使人得到鼓舞和力量。
雖然小草沒有青松的英姿,沒有垂柳的婀娜,沒有桃李的絢爛,沒有芝蘭的芳香,但小草渾身卻充滿大自然的活力,小草在我心裡已深紮了根!這,不僅僅是因為小草有著頑強的生命力,更是因為我們中華民族有著無數具有小草精神的人!它——小草,把自己的一生都無私的奉獻給了大地和人類,卻從來都無所苛求,毫無怨言。
它多麼像辛勤的園丁,默默無聞地培育著祖國未來的花朵;它多麼像平凡的、戰鬥在祖國建設第一線的科學家、工人、農民、解放軍戰士,為了偉大國家的強大而兢兢業業的工作、默默無聞地奉獻,為國家的事業添磚瓦......
我讚美小草,我更要高聲讚美那些具有堅強革命意志的人。
求採納!
你自己再修改一下,希望能幫到你的忙。
8樓:無愛無傷
望著一片剛剛發芽的小草,我想起了一次我和一位伯伯的一件事。
那天,剛好有空,我就去外婆家,我看到了一位伯伯在把一樁木頭裝在草地上,我問:「老伯伯,您在做什麼呀?」老伯伯頭也不抬,還在拌著水泥說「我要把這個木樁子立在這,在兩個木樁之間拉上繩子,好讓大家來哂衣服」,說完,便把草挖開,土挖深,把木樁子立在裡邊。
我也幫老伯伯扶著木樁子,老伯伯再把水泥填在木樁子周圍,我又說到:那小草會不會死?老伯伯很平淡地說:
當然不會,等一下再把草皮放上去,就又長出來了呢。我總是喜歡打破沙鍋問到底:可這是水泥呀!
老伯伯又回答我:就是再堅硬的石頭中也能長出小草、苔蘚、青苔。我暗自想著:
為什麼水泥中能長出小草呢?水泥地裡也能長出小草麼?真奇怪!
幾天過後,我看到了那塊水泥地上的草地上果然又長出了根,並長出了芽!
小草長出來,為人們裝飾大地,自己卻沒有半點所求,像老伯伯為大家做哂衣服的木樁子,自己卻沒有要求,這樣的人,怎能不叫人敬佩呢?
文中小作者記敘了小草從水泥地裡生長出來這件事,表達了作者對小草頑強生命力和無私奉獻品質讚美。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章敘事完整內容充實,語言流暢。如:
「小草長出來,為人們裝飾大地,自己卻沒有半點所求,像老伯伯為大家做哂衣服的木樁子,自己卻沒有要求,這樣的人,怎能不叫人敬佩呢?」
借物喻人的作文，借物喻人的作文
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