1樓:流水年華一
當不夠減時,要向前一位借一,在本位加十後再減。
小學一年級什麼叫做退位加減法 5
2樓:仲孫秀梅春凰
加法分為進位加法和不進位加法,減法為退位減法和不退位減法。你問的應該是什麼叫退位減法吧,退位減法就是當個位上的不夠減時,需要向十位借一當做十。也就是十位退一個一。希望能幫助你
3樓:匿名使用者
比方說23-9 個位數3-9的時候不夠剪(眾所周知)所以就從2也就是十位數借一位
這時就是13-9了.
而原本十位數的2成了1 因為被借了一位所以少了1,2-1=113-9=4
所以23-9=14
十位數由原本的2變成了1,退了一位,所以稱之為退位加減法.如29-7=22
9比7大,不需要借位.所以就不是退位加減法.
4樓:不吃草的
在做減法時,如果列豎式計算,要求學生從個位減起,
如果被減數比減數小( 也就是個位不夠減),就要向十位借一作十,
這就是退位減法。
5樓:手機使用者
不進位,不退位的加減法叫不退位的加減法
6樓:幻_兮
當被減數個位上的數不夠減時,需要向十位借1,十位上的數減1後在計算
7樓:麗新社群
退位減法就是減不過借位,借一當十
小學一年級數學100以內加減法,進退位該怎麼教
8樓:匿名使用者
首先,使用這種方法以前,必須要說好這個人的20以內加減法是熟練的。
加法:把這兩個加數的個位和十位拆開,如13+18=10+3+10+8然後把這四個數按照整數、整十數的區別來加,如10+3+10+8=10+10+3+8
到這裡,要說一下,在全加法運算過程中,換數是沒有問題的。
然後加,如10+10+3+8=20+11=31減法:(退位)
把被減數(≠100)拆開,這個「拆」是有要求的,必須要拆成一個十位上為1的數和,如63=50+13
把減數的各位拆開,如17=10+7
在教下面的之前,先要把a-b-c=a-(b+c)強調原式=50+13-(10+7)
=50+13-10-7(強調帶號搬家)
=50-10+13-7
=40+6
=46減法:(被減數=100)
由於加法已經熟練,就可以把100拆成99+1,問題就迎刃而解了。
9樓:匿名使用者
20以內用湊十法已經可以達到40道口算題,2分-2分15秒內完成-但是100以內的就非常非常慢,今天早上問他怎麼算出來的,他說硬想出來的
口算是基礎,這樣硬想肯定不行,所以急急忙忙的來發帖求助千帆老大和各位數學達人
請大家指點一下我這個數學小白媽媽吧
20以內我們是用湊十法
5+7=5+5+2=120
15-7=15-5-2=8
100以內有些題目也用湊十法
85-7=85-5-2=78
37+9=37+3+6=46
這種題目怎麼做呢?
76-38
45+29
10樓:你若為夢
首先要從各位開始算 相加超過10的 要向前進位 相減少於10的 需要向前退位
然後再進行十位的計算
加減法其實都差不多 同位相加減 多進少退
小學一年級下冊數學進退位加減法不會怎麼辦
11樓:酸果粒
按照課本上的方法來,一般老師是按照這個教。實在不行的話列豎式,重點是讓孩子去學會如何計算,方法很重要
今天我去應聘老師,小學一年級數學,校長讓我明天給他試講,第一節是20以內的退位減法,例題是 1
12樓:寒於
先擺豎式,三減九不夠退位借一。這是大概,你先看一下小學一年級的教科書,按退位減法的步驟來。
13樓:shine狐狸瑾
別忘了,你若成功,你面對就是**歲的孩子,不是校長那樣的大人
14樓:他是良藥
這麼簡單怎麼講,通俗易懂的,學生聽懂就好
15樓:三願長青
準備幾張卡,如拿出13張,在抽去9張,讓學生數數子就行
怎樣教小學一年級100以內退位減法
16樓:匿名使用者
1相同數位對齊,
2從個位減起,
3哪一位上不夠減,就從前一位退一當十,和本位加起來再減。
20以內不進位不退位的加減法,小學一年級的數學題,怎麼做
加法分為不進位加copy法和進位加法，減法分為不退位減法和退位減法，給孩子講解時告訴孩子用湊十法計算，講解不進位加法和不退法減法時告訴孩子把十分成幾和幾，計算進位加法和退位減法時先湊十，然後把剩下的數字加上就可以了。先用手算個位數，再算十位數 就數手指可以了，不夠的再加上腳趾。呵呵.最原始的辦法，z...
小學一年級數學二十以內的加減法應該怎麼做
列豎式吧 舉例13 5.13 5 18先個位相加，如果大於十那麼進位，個位減10 比如5 8個位是13，那個位變成3，十位進位 再十位相加，如個位有進位則加一 你可以一個一個的數，舉個例子吧 19 7,應該很簡單吧，把那一個 10 先不看，9 7 3，再加上那一個 10 就是 13 了，懂麼？豎式 ...
小學一年級數學的退位減法應該怎麼讓孩
常見破十法 例.11 一 8 3 丨 1 10 丨 丨 2 11 8 1 10 8 1 2 3 小學一年級數學10以上20以內的加減法怎麼讓孩子記得快學的快 家長要根據小孩的學習能力,選擇適當的練習內容進行訓練。最好從最簡單的開始。如果第一次達不到參考標準,這是很正常的現象,同一內容,可設定多個練習...