1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:無敵風火輪啊02
一.26個英文字母：
a.a b.b c.c d.d e.e f.f g.g h.h i.i j.j k.k l.l
m.m n.n o.o p. p q.q r.r s.s t.t u.u v.v w.w
x.x y.y z.z
2．基礎問好：
hello！good moring good afternoon how are you？
你好！早上好中午好你好嗎？
1.a: hello, i 'm sam .
b: hi, i 'm lingling.
a: nice to meet you!
b: nice to meet you too!
a: goodbye!
b: bye!
2.a: how are you ?
b: i 'm fine, how are you?
a:i 'm fine too.
3．詢問名字：
a: what 's your name?
b: my name 's sam.
4．性別：
girl boy mam waman
女孩男孩男人女人
she is a girl. he is a boy. he is a man. she is a woman.
5．數字：
one tow three four five six seven eight nine
一二三四五六七**
ten十
a: how many girls in the here?
b: five
a: how old are?
b:i 'm sive years old.
6．顏色：
red green blue black white yellow
紅色綠色藍色黑色白色黃色a: what colour?
b: it 's red .
7．物體：
window door desk floor school bag pencil ruler book
窗戶門桌子地板書包鉛筆尺子書
a: what' s this?
b: it' s a book.
8．人物：
father mather grad fathern grad mather brother uncl
2樓：悲傷醜小鴨
要讓小孩快樂學習，不可以逼迫她，和她一起學，從遊戲中可以趁機告訴她幾個單詞，這樣她會很快記牢。
3樓：黛眉·淺
叫小孩子感興趣的東西，日常用語就可以了啊。唱那首abc會了後就教寫丫。最後就是最基本的口語，她先會口語再讓她對爸爸或者媽媽說最後就是寫了呀。
比如 比如，媽媽早上好。這個是書包，那是狗狗。最重要是她喜歡 ，她要開口朗讀。
你要多多鼓勵她，讓她對自己有信心！
4樓：匿名使用者
要求的話那很簡單啊。。帶孩子出去結合環境介紹英語單詞就行，或者就在房間裡給孩子貼上傢俱的單詞的小標籤，或者就一邊就找本小故事書給孩子介紹一些裡面出現內容的單詞。。名詞為主，要讓孩子挺起興趣，主要還要經常提問，經常考考孩子。
反覆多問幾次也就記住了。
5樓：『紫心
將26個英語字母的歌先教給她，等她記好。然後就從身邊的物品的英語名開始讓她學習
6樓：軒a楓散
你可以培養她對英語的興趣,到時候她自己想學,5個當然就不在話下了
7樓：匿名使用者
教好小學一年級學生英語，首先要讓他對著門語言感興趣，興趣是最好的老師。比如，你可以引導他們，“謝謝、你好”還可以用其他的語言說哦，等等。或者可以用作遊戲、比賽的方式，比如，你先教26個英文字母，然後你說一個讓他們拿出對應的字母紙片，看誰拿出來得快，等等。
至於要不要學習音標，沒有統一的看法，因為音標對他們而言很難，可以再學習過程中循序漸進，慢慢引入音標學習
8樓：手機使用者
要培養興趣吧。讓孩子一邊玩一邊學。記得更牢固。
9樓：匿名使用者
先把字母掌握再學習單詞，不然難上加難
小學一年級英語教什麼，怎麼教
10樓：奉培到底
我個人覺得一年級的學生
知識和技能不是重要的，也就是說不能以學生學會了多少單詞會說多少句子為評價標準， 雖然這些也是重要的教學內容
更重要的是
讓學對英語有一個大致的瞭解並培養學生的學習興趣使學生簡歷學習的自信和初步的成就感
培養學生好的學習習慣的簡單的學習策略
一句話，對於剛開始學習英語的孩子來說
好習慣好狀態勝過識記詞句
至於掌握不掌握音標
每年學多少個單詞
都可以根據學生的實際情況和需要來定
課標中小學（1－6年級）掌握的詞彙400－500一般也不建議講解語法
術語對於這個階段的孩子意義不大
倒是可能把他們搞暈
要慎重音標都不教.這個就好象教漢字不教拼音一樣.為什麼都有這樣的思維呢?
初中只有幾課時的音標課.還有從一年級就開始打基礎的好!語法為什麼不能講呢?
我覺得應該大大提倡!語文和英語語法基本類似,應該對比學習.如果按樓上的那位說法,我覺得如果不讓學生知道學習英語和語文同樣艱難的話,或著說"根據學生的實際情況和需要來定"的話,100個學生裡,我估計可能不到10人能對英語感興趣!
11樓：smile那落寞
培養興趣，一切事要想做好必須從興趣開始。有了興趣，相信就不會在開小差了吧！
12樓：
興趣第一！
如果他對abcd不感興趣，可以給他買一些英語兒童讀物之類的東西。讓他先對英語產生興趣，這樣就好了
13樓：匿名使用者
學英文不僅學要頭腦，而是樂趣
有了興趣，就學的更快
可以試一試他們比較喜歡的方面
多讀，多念，
多聽，1-10 是一個很好的開始
在學的同時有樂趣而且要有獎勵
14樓：安梓塵
一年級的小孩子不需要學習語法，學好發音，還要培養興趣。
可以去參加興趣班，有外教的那種，玩玩遊戲，培養興趣
15樓：匿名使用者
跟他玩玩遊戲，邊遊戲邊學習，抓住機會鼓勵鼓勵他，激發他的興趣。
16樓：匿名使用者
打他不打不成器。。。。
我媽就經常打我，我高考數學狀元！！！
小學一年級開始學習英語好嗎，怎麼學?
17樓：海風教育
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法瞭解嗎?他們的學習成績你瞭解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子瞭解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
仔細做題
誤區一:去補課
對策:按部就班才是正確的選擇
切記,任何一種言語的學習都必需靠時間的積聚,速成是絕對不可能的.
誤區二:背單詞是首要任務
對策:言語運用和了解才能最重要
初一英語家教補習老師認為家長們平時只檢查孩子的單詞背誦情況實際上是完全錯誤的,因為背單詞只是記住了意思,而不懂得真正的運用.所以這些家長們應該吸取教訓.
誤區三:崇尚全外教教學
對策:中英分離才是勝利之路
家長們一聽是外國的教授來為小孩子們講課,他們明顯就心動了,覺得人家外國的教授本來說的就是英語,而且又是教授肯定教課也就好,孩子也一定能學到最正規的英語.但是實際上呢,並不是會這樣,反而有的人反其道而行.
初一英語家教補習老師認為,外教上英語口語交流課,關於已有一定英語詞彙積聚和根底言語學問的人來說,是十分必要的,能夠學到最真實地道的英語,疾速進步口語交際才能.
誤區四:"錢花得多就行了"
對策:正確的選擇就已經勝利了多半了
初一英語家教補習老師認為家長們在選擇學校時,首先要綜合思考自己的孩子及其學校的狀況和孩子自身的學習情況來看.選擇正確了,就會有出奇的效果產生呢.
誤區五:家長稍微會點英語,能夠本人教
對策:造就孩子學習的環境
專家以為,關於大多數少兒來說,學英語,應該有學伴,應該在課堂上學.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.
不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
18樓：
年級低孩子太小，但是恰恰是引導其愛上英語的好的時間點，養成好的習慣。可以上一些機構的英語課，但是課程安排要有趣生動，睡覺前聽一些英語故事，或者可以看一些英文動畫，不要打擾孩子，讓他養成專注的習慣。然後在3，4年級的時候開始正式學習英語的時候才不會厭煩和覺得困擾
19樓：裝小菜的碗
個人感覺，英語不是母語，太小的孩子學不好，雖然小孩是學習語言的最好時段，但是英語在國內畢竟不是常用語言。周圍很多小孩子現在學的英語和拼音分不清楚。我曾經在北外遇到一個老師的小孫子，在美國生活過幾年，回國以後因為語言混亂，從不主動張嘴說話。
20樓：匿名使用者
學英語最好有一個英語的環境 不過這對一年級小學生來說是很有難度的 個人認為學習一點簡單的單詞就不錯的
21樓：
這麼小，最好以培養學習興趣和學習習慣為主，這樣不至於讓孩子對英語產生厭學的情緒，
不然以後都學不好哈。家長多引導孩子學吧，讓孩子覺得英語很好玩就好了，選老師或者報班的話也要以興趣和習慣為主，不然逼著背單詞沒人會想要學英語的。
我覺得樂知少兒英語的老師蠻會 引導的，建議去聽聽他們上課的時候老師怎麼教小孩的吧，
我覺得公開課就這樣比較好，可以免費學習方法撒。
22樓：匿名使用者
其實，小孩子學習語言是很有潛能的。多方面的學習是很有必要的，但是千萬不要給予過大壓力。按照孩子的意願發展吧！
小學一年級英語第一課怎麼教？
23樓：甜蜜吳尊
沒關係,不要緊張!
先教26個字母,在給小孩子起英文名.
教一些簡單的單詞,如;蘋果,香蕉,汽車啊等等!
祝你好運!
24樓：匿名使用者
個世界有太多的意外，也因為如此，生活才變得多姿多彩。
我的同桌是一個一米六七的男孩，打我坐他旁邊的那一天起，我就不曾安寧過。他好動，曾在兩年之內摔壞十七副眼鏡。他熱愛足球運動，而偏偏學校是不允許在操場上踢球的，為此他寫了不下十份檢查，還舉著“請勿踢球”的小旗在操場上“遊行”，聽說他家裡還有十幾份檢查，留著備用。
他曾經對著教室大門一腳“凌空抽射”，因此在班主任左右“站崗”兩個月。他上課吃口香糖，做作業看《足球俱樂部》，然而這一切的一切還要我來“掩護”。遇到這樣一個幾乎“十惡不赦”的同桌，你說意外不意外？
我極少和他說話，幾乎不正眼看他；也無暇顧及給老師打小報告，只希望有一天上天有知，讓我調離這個令我“深惡痛絕”的座位。
突然有一天，他拿出一份協議書讓我簽字，我對此當然是不屑一顧。但在他的再三要求下，我瀏覽了上面的內容。他向我作出了“改邪歸正”的承諾，並要求我幫助他。
這太出乎我的意外了！我想這多半是班主任的“政治課”和家長的“體育課”對他起了臨時性的作用，強迫他作出這樣的選擇罷了！誰知道在這協議書後有怎樣的交易呢？
我敷衍地在上面簽了字，並潦草地寫了這樣一段話：“如果你做到上述要求，那麼太陽會從西邊出來，公羊會生出小羊。總之，如果你做到了，我把姓名倒著寫。
”他的行為的確有所收斂，但我始終認為這只是他一時的剋制。我依然對他冷言冷語，更別提幫助了，而他對此只是付之一笑。
時光飛逝，他還是熱愛足球，但操場上難見他那矯健的身影，我也退下了“掩護”工作的崗位。但我不相信他的變化，也不相信事實，相信的只是我那永遠正確的判斷。
忽然有一天，我不得不承認他的改變。我想到了我冷漠的態度，我那不屑一顧的眼神，我那顆冰冷的心。我意外發現：我待人處事缺乏信任與寬容。這對我來說的確是一個意外……
我開始練習倒著寫自己的姓名，然而終究沒有得到應用，他反而寬恕了我。你說意外嗎
小學一年級拼音應該怎樣教，小學一年級的拼音怎麼教
一對一！一天學個三四個 拼音是學習語文bai的基礎，如果拼音du沒學好，會zhi影響以dao後的學習，孩子在幼兒園回 已經學習了聲母，韻 答母和整體認讀音節，升入一年級後，要學習韻母的四聲，例如 a 陰平 a 陽平 a 上聲 a 去聲 o 陰平 o 陽平 o 上聲 o 去聲 等，然後是拼讀，例如 b...
小學一年級怎樣學習英語，小學一年級開始學習英語好嗎，怎麼學
小學的分數並不能說明什麼，家長不必過分擔心，不要因為一次分數低就責怪孩子，應該多鼓勵，分數差只能說明學習習慣的問題，比如準確的記憶，能獲得100分還是少數。語言的學習一是要有語言環境，其次就是靠平時閱讀的積累，可以在平時生活中多用英語，或者出國旅遊，激發孩子對英語的興趣和學習的渴望，多聽原聲歌曲和電...
小學一年級數學,小學一年級數學
11 8 12 9 13 10 14 11 15 12 祝學習進步 求採納 11 8 12 9 祝樓主學習天天進步 一年級數學11 8 口一口什麼意思 意思是再寫一個與11 8得數相同的式子。如 5 2 8 5 10 7 13 10等等。謝謝 意思是再寫一個格式一樣結果一樣算式,如12 9 13 1...