1樓:流
從隋煬帝正式確立科舉制並設立進士科,最忠實的就是進士科了,但唐朝的進士科特別重視對詩歌的考察,所以說唐詩就是這麼有名了,和政策是分不開滴(初中課本很詳細)
2樓:至愛小濤
進士科、鐧懼害鍦板浘
3樓:歷史答人
進士科俗話說 三十老明經 五十少進士。
唐代科舉制對當時唐宋時期社會的影響??? 20
4樓:醫理服人
中國的科舉制度始於隋朝,在唐朝時,背離了隋朝建立的科舉制度的初衷,對唐朝歷史及以後的歷史產生了深遠影響(以負面影響居多)。
唐朝的科舉制,背離了隋朝初創科舉制的本義,大概用了200年,走完了一條由皇權主宰的既背離民本意識又脫離社會現實的官本造仕之路。迄今,人們在談論科舉制時,總會習慣地認為,是唐朝承襲了隋朝形成的取士制度,使得科舉制幾經風雨,日臻完善,在自唐代之後清代以前的1300餘年的歷史長河中、在歷代政治統治中發揮了重要作用。這也是基本事實。
但科舉制在隋朝初創時的體系並不是後來這個樣子。實際情況是: 唐代的科舉制,除了通過考試選士用人的意圖和科舉制的名稱沒有發生變化外,從內容到形式都發生了實質性的變異;隋朝「十科舉人」的選才標準被嚴重篡改,其中大部分重要科目被放棄;用人價值觀發生了根本變化。
概括性地講,隋朝的科舉制度是唯才是舉,而到了唐朝,卻流行所謂的「士大夫階層」,非常講究出身,朝中無人難做官,最後導致很多有才幹的人被排擠在外(如杜甫、李白、駱賓王等),導致腐敗滋生等嚴重不良後果。
到了宋代,這種情況還依舊存在,甚至遺毒至今,對社會發展產生了極大的負面影響。
5樓:97樂於助人
一、科舉制
對唐宋文化發展的影響
1、積極影響
(1)科舉制培育與維繫了中國傳統文化。科舉制將儒家思想全面推進到社會各層面,成為中國傳統文化的精神核心;科舉制強化了讀書尚文的文化傳統,促進了學校教育的發展。科舉制促進了教育事業的發展,士人用功讀書的風氣盛行。
造就了大批優秀的文化人才。
(2)科舉制改善了用人制度,使擁有才識的讀書人有機會進入各級**任職。
(3)科舉制也促進了文化藝術的發展,進士科重視考詩賦,大大有利於唐詩宋詞的繁榮。
2、消極影響
科舉制也制約和侷限了中國文化的發展。科舉制耗費了士人幾乎全部的精力,讀書作官成為知識階層的最終目標,造成傳統文化畸形發展;科舉制極端維護了**王權。在**王權的高壓下,科舉制蛻變為扼殺人才的工具。
二、科舉制簡介
科舉制,又稱科舉、科舉制度,是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法,所以叫做科舉。
科舉萌發於南北朝時期,科舉真正成型是在唐朝。士子應舉,原則上允許『投牒自進』,不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦,這一點是科舉制最主要的特點,也是與察舉制最根本的區別。
6樓:
科舉制的影響在高中歷史書上主要是一下幾點
1.破除了世家大族壟斷官場的情形
2.保證了****行政人員的**,有相當文化素養的士人從政,為行政效率的
提高創造了條件
3.這種制度也促成了普遍持久的讀書風尚,有益於社會重學風氣的形成(像唐宋時期為什麼那麼多詩人,科舉制就起著重要作用)
4.而以嚴格的考試作為選官制度,從追求公平角度,也有一定合理性
7樓:蘋果二寶
科舉制度是相對公平的一種考試製度,他為統治階級源源不斷的輸送著人才,並且能很好的籠絡各個階層,使得一般百姓也有機會晉升到統治階層。
8樓:匿名使用者
科舉創與漢,建於隋,用於唐,興於宋,與多人都發跡於此也有天才在此被埋沒
不僅擴大了統治的社會基礎,也促進了官僚體制的進一步成熟,為官僚隊伍提供了源源不斷的高素質人才,成為中華帝國長期保持繁榮的制度保障之一。
科舉制度是相對公平的一種考試製度,他為統治階級源源不斷的輸送著人才,並且能很好的籠絡各個階層,使得一般百姓也有機會晉升到統治階層。
9樓:瓦斯誒哦
不僅擴大了統治的社會基礎,也促進了官僚體制的進一步成熟,為官僚隊伍提供了源源不斷的高素質人才,成為中華帝國長期保持繁榮的制度保障之一。
古代科舉考試的名次，古代科舉考試的排名情況
古代科舉考試從大到小為 狀元 榜眼 探花 進士 貢士 舉人 秀才 童生。科舉考試共分為四級 院試 鄉試 會試 殿試。1 院試未考中前叫 童生 童子 考中後稱 生員 秀才 2 鄉試每三年考一次，參考者秀才，及格者員舉人，第一名稱解元。考期在八月，故又稱 秋闈 3 會試是在鄉試的基礎上開展的。時間是在鄉...
古代科舉考試的排名情況
排名情況從大到小為 狀元 榜眼 探花 進士 貢士 舉人 秀才 童生。科舉考試共分為四級 院試 鄉試 會試 殿試四級 殿試由唐代武則天首創，宋太祖時成為定例 1 凡應考生員 秀才 之試者，不論年齡大小，皆稱儒童，習慣上稱為童生。院試由省學政主持，童生參加。考中的稱秀才，也叫生員，一般可稱相公。此二者只...
關於科舉考試的勵志詩句有哪些
1 男兒欲遂平生志,六經勤向窗前讀。2 昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3 一本白卷交還你，狀元歸去馬如飛。鶴沖天 榜上 柳永 榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向。未遂風雲便，爭不恣狂蕩。何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪...