1樓:匿名使用者
你好!這兩個質數是2與37,它們的積是74。經濟數學團隊幫你解答,請及時採納。謝謝!
2樓:万俟芮優殷彥
質數中,2是唯一的偶數,其餘都是奇數
想要和是39,一定要偶數+奇數
所以39=2+37
2*37=74
3樓:仲孫子楠御和
和是39的兩個數只有偶數+奇數
所以若兩個質數的和是39,則這兩個質數是2、37
2×37=74
4樓:宋長逸衷壽
兩個質數的和39,說明這兩個數是奇數和偶數相加,偶數又是質數只有2,另一個是37,
這兩質數的積是37*2=74
兩個質數的和是39,求這兩個質數的積是多少?
5樓:平芙泉風
解:因為39是奇
bai數;
兩個奇數相加,得
du到偶數;zhi不可能得到奇數;只
dao有奇數加內偶數才會等於奇數;
所以,容這兩個質數,一定有一個是偶數的;
因為,在所有的質數裡面,只有2是偶數;
所以,這兩個質數,一定有一個是2;
再求另一個質數:
39-2=37
所以,這兩個質數一定是:2和37
再算一下,這兩個質數的積:
2x37=74
答:這兩個質數的積為74
6樓:閃青旋鄂策
解:因為兩個質數的和為奇數,
所以必有一個質數是奇數,另一個質數是偶數.因為2是唯一的偶質數,
所以另一個質數是37,
所以這兩個質數的積是:2×37=74.
答:這兩個質數的積是74.
7樓:班欣愉星雪
解:1至39內的質數有:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,39
兩個質數的和是39,則這兩個質數是2和37,則他們的積是2*37=74。
希望對你有所幫助
還望採納~~
8樓:猶初翠方闊
37*2=74
就這一個,因為別的質數都是奇數,和39一減肯定得合數
記得采納
9樓:史陶寧錯鯤
兩個質數的和是39,求這兩個質數的積是3和13。
因為:39=3x13,所以這兩個質數的積是3和13。
希望能幫到你!
10樓:聖宛凝國宇
和是39的兩個數只有偶數+奇數
所以若兩個質數的和是39,則這兩個質數是2、37
2×37=74
11樓:蹇力行裴禎
你好:39=2+37
這兩個質數的積是2×37=74
12樓:東方書蝶叢唱
奇數+奇數=偶數,偶數+偶數=偶數,偶數+奇數=奇數。
因為39是奇數,所以39=偶數+奇數。
偶質數只能是2,另外一個質數=39-2=37。
它們的積為2×37=74。
兩個質數之和是39,求這兩個質數的乘積是多少?
13樓:匿名使用者
兩個質數之和是39:
和是奇數,加數一奇一偶,偶數只有2是質數,所以是2和372+37=39
2×37=74
這兩個質數的乘積是74.
14樓:植物衛士
這兩個來質數的
乘積是自74.
1)從1至39之間所有的質數是:2,3,5,7,11,13,17,19,23,27,29,31,37,39。
2)兩個質數的和是39的只有:2+37=39.其它的任意兩數的和,都得不出39。所以這兩個質數只能是2和37了。
3)這兩個質數2和37的乘積是:2x37=74.
提問者能看得明白,才是對回答者最好的支援和激勵。
15樓:匿名使用者
39=2+37 (只可能一個偶數,一個奇數)
2x37=74
答:這兩個質數的乘積是74
16樓:巨集哥
2+37=39
所以這兩個質數分別是:2和37
2×37=74
17樓:匿名使用者
2+37=39
2×37=74
這兩個質數的乘積是74.
18樓:
羅列一下39以內的質數就好。
19樓:銘修冉
和是奇數,加數一奇一偶,偶數只有2是質數,
20樓:匿名使用者
兩個質數是 37 和 2,積為 74
21樓:匿名使用者
質數+質數=39
奇數+偶數=奇數
37+2=39
37×2=74
兩個質數的和是39,求這兩個質數的積是多少
22樓:貪睡喵
39以內的質數有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37
兩個質數和為39的只有2,37這一組,這兩個質數的積是74
23樓:一舟教育
首先,因為和是39,所以這兩個數一定是一個奇數一個偶數,因為如果是兩個奇數或者兩個偶數的話,和一定是偶數。而既然一個奇數一個偶數,那麼,偶數裡是質數的,只有2,所以這兩個數一定是2和37.所以答案74
24樓:匿名使用者
兩個質數的和是39
這兩個質數是:2和37
這兩個質數的積是:2×37=74
25樓:帥哥靚姐
兩個質數的和是39
兩個質數分別為2,37
兩個質數為2*37=74
26樓:匿名使用者
2+37=39
2*37=74
27樓:空婧戊紫蕙
1至39內的質數有:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,39兩個質數的和是39,則這兩個質數是2和37,則他們的積是2*37=74
兩個數都是質數它們的和是25那麼這兩個數的積是多少a46b66c不能確定
質數的和是25，那麼這兩個數是2 23 那麼，積是2 23 46 選a答 學習的含義是什麼？學習的含義是 指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續...
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