1樓：願慕曇花一現
1.優曇花，俗稱曇花，也稱「月下待友」、「月下美人」，每當夏末秋初月夜時分，曇花吐蕊，皎潔如霜，芳香襲人，恍若白衣仙女下凡。令人惋惜的是，這樣美的花，卻只開乙個夜晚，次日凌晨就凋謝了，多令人傷感啊。
當然，曇花的冰肌玉質，在於其不與群芳爭妍、稍然離開汙濁塵世，返回大蒼的潔身自好的高尚品質。
2.借描寫曇花的同時將其比作老師，贊其一生高尚的品格及對恩師的思念之情。
2樓：彩運到
1、造句：難以割捨：雖然表妹去了遠方，但我們的情誼難以割捨。
忍俊不禁：小弟弟講的話總是那麼逗，讓人忍俊不禁。
難以為繼：只花銷不幹活，再多的錢也難以為繼開去。
2、勇毅果決 ， 性格極其剛烈 ，才情志業極端隱秘。總是默默等待，蓄積力量，美麗綻放，雖短暫卻毫無保留，無怨無悔。
3、以物喻人。.曇花是恩師的 恩師的一生就如曇花一樣 耀眼過 絢麗過 有過自己的夢想和追求。 藉由曇花來讚美恩師，表達自己對恩師的思念以及敬佩之情。
謝吾師 閱讀答案
3樓：汪書琴
事情的起因：因住「牛棚」而與窗外的楊樹樹葉們成為朋友 事情的經過：「我」在小樹葉的啟發鼓舞下走出困境 事情的結果：「我」感謝小樹葉，尊它為老師。
精神：在寒流和大風中不屈不撓，孤軍奮戰。
啟示：在險惡、孤單的處境中挺得住，站得穩，生的牢，一點兒不服輸。
為什麼尊小樹葉為老師：因為頑強不屈的小樹葉成為作者無言的榜樣，伴作者走出困境，使作者體驗到一種心靈的新生。
閱讀《子夜曇花》，回答問題。 （1）恩師過世。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀念。於是，我去他家
4樓：你大爺
1．忍不住笑。
2．曇花如恩師一樣性格寡言，「我」能夠與之沉默交流。本來對花樹沒有期待的「我」發現曇花已經垂首含苞了。
3．「生命奮發」指曇花勇毅果決地盡情綻放，無比燦爛；「無常」指曇花不同於其他花，是在寂靜無人之夜綻放，短暫而毫無保留。
4．作者借花喻人，讚頌恩師就像曇花一樣，生命雖短暫，卻能盡情綻放，把最光輝的一面留給人們，表達了對恩師的深切懷念之情。
5．生命是美好的，也是多彩的，生命應該體現出自身的價值，應該像曇花一樣，花期雖短，卻盡情綻放，充滿活力，把最美的一面留給人們，我們應該珍惜生命，熱愛生命。（大意正確即可）
《人能與鳥比翼齊飛嗎》閱讀答案 1：第一自然段中的這和最後一段的那分別指什麼？ 2：飛機飛行採用的是（
5樓：網友
1、第一段中「這」指：人類用大鳥的羽毛製造成翅膀試驗過飛行未能成功。
最後一段中「那」指：還是鳥類的翱翔（不需扇動翅膀）和風箏的飛行給人以啟示，人們終於採用固定機翼的形式，於1903年發明了世界上第一架有動力的載人飛機，實現了飛行的理想。
2、飛機飛行採用的是（固定機翼）；機械鳥的飛行採用的是（以一臺小電動機為動力）
曇花一直開著簡要概括本文作者所敘述的關於"提醒"的三件事
6樓：厲採波
2）敘事的課文。閱讀這類課文要抓住事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。
供參考）
子夜曇花 閱讀答案 5，子夜曇花 閱讀答案
子夜曇花 閱讀答案 作者寫到 我對花樹沒有期待，它存在，我已心滿意足。繼而又說 何等驀然的驚喜！作者 心滿意足 是因為 驚喜 是因為 .文章用大量筆墨描寫了曇花，請概括出作者賦予曇花那些品格。.文章開頭結尾部分寫了恩師，而中間部分卻寫曇花，作者這樣寫的目的是什麼 .讀了本文，談談你對生命的認識與感悟...
帆閱讀答案,《怯懦》閱讀答案
1.閱讀全詩,你覺得帆在遠方尋求什麼?把什麼遺棄在故鄉?答 尋求自由,光明和理想,是精神上的幸福 遺棄的是生活上的安逸,是物質上的幸福。2.波濤在洶湧 海風在呼嘯,桅杆弓起了腰在軋軋作響.展現了怎樣的畫面?答 在惡劣的環境中,帆在為追求的理想拼搏 努力,在困境面前沒有退縮,沒有畏懼。3.詩歌中 故鄉...
閱讀《忽略》答案忽略閱讀答案
母親認為瓜苗過幾天會死的，孩子則認為瓜苗會長成大苗，會結出西瓜的。a 母親搖了搖頭，轉身就到廚房去了 b.拔了，這有什麼哭的 c.母親看了看分數，笑道 不錯呀，真厲害，得了滿分。表現了孩子堅定的信心，透出惹人喜愛的稚氣。老師驚訝他的想法，給了滿分。她們的區別在於為何對待孩子的想法。表現了孩子失望的心...