小學生作文 描寫人物心情的語段

2025-07-22 03:15:16 字數 2502 閱讀 4910

1樓:網友

教室裡靜得出奇,我知道大家都在等我開口,可不知怎的,我的嗓子眼裡像堵了塊石頭似的,連乙個字也吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的臉,但我能感覺到老師正期待地看著我。老師啊,您為什麼非得讓我開口呢?

我又不是故意的。在心裡,我不知道已經責備自己多少遍了。

時間仍在一分一秒地過去,同學們都急了,好朋友湊到我耳邊輕聲說:「說吧,快說吧!」

是啊,只要說出「對不起」三個字,我就可以回到自己的座位上,老師會原諒我,同桌會原諒我,同學們也不會責怪我。可是,要說出這三個字,真的好難好難。

陳剛,說吧,大家都沒有怪你。」老師親切地撫摸著我的頭說。

是啊,不管是不是故意的,傷害和影響了別人,就應該說聲「對不起」,這有什麼好猶豫的呢?同學們平時不都是這樣做的嗎?

描寫人物心情變化的作文片段

2樓:愈子辰

乙個人和事物的人。

描寫人物心情的句子要摘自作文書上的

3樓:

我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了xx激動的上言不搭下語~我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰雲密佈的臉。

我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心裡都出了汗。

他兩眼發直,連連自語,又驚又怕,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。

望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心裡忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠批評我的。( 文章閱讀網: )

他厭煩地把目光從黑板上收回,無力地瞟了瞟前面。像往次一樣,他感到內心強烈地一震。

一簇烏黑髮亮的秀髮輕輕飄撒在他的桌面上,散發著陣陣芳香。他順著發尖望上去,欣喜地發現這是乙個迷人的黑色瀑布,似乎還發出潺潺的水聲。他感到陣陣心跳。

描寫人物心理活動的片段200 字

4樓:520韓丫頭

路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家裡跑去。

一路上,爸爸黑邊眼鏡後面那雙嚴厲的眼睛,不時出現在我眼前。我忐忑不安,心裡七上八下,像揣著乙隻小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心裡不住地埋怨自己:

前幾天爸爸剛說過,放學後要直接回家,不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天,就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣,說不定還要揍我呢。

這時,我放慢了腳步,心想著該怎麼辦。現在只有一條路,那就是向爸爸承認錯誤,請他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家裡跑去。

5樓:a請牽著我的手

1我只得坐在位置上發呆,這感覺是多麼難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在乙個勁兒地抽菸,煙味把我燻得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁。

他們怎麼那麼有耐心啊?」我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了,煩躁、焦急一起湧上心來,我不停地看錶,盯著那慢慢移動的秒針。

…我慢慢地數著,心裡冒出一股無名火——你咋跑得這麼慢呢!

2我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然後猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往**跑!婷婷也蹲下來看。

我慢慢鬆開手,哎,我手裡攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。「怎麼回事,我明明看見這趴在這裡麼。」表妹說:

螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒。」我順著表妹手指的方向看去,螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。

我環視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10釐公尺高的位置,猛地一扣,「抓住了,抓住了!」我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

6樓:匿名使用者

描寫心理活動的片段200字 老師佈置的摘抄作業,要兩百字以上的心理活動描寫,要做點。

7樓:網友

這一篇作文爸爸對我非常嚴厲。

8樓:網友

.離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒裡內;橡皮,安靜地坐在文具盒裡;尺子,咦?

尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶,糟了,快上課了,怎麼辦?

怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學,心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」--可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心裡想有乙隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想「昨天晚上還在呀,現在怎麼沒了呢?難道它長翅膀飛了?

那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎麼辦?向同學借?

可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急。」 硬著頭皮,就這樣吧……

9樓:網友

這篇的標題是什麼⚡⚡⚡

描寫小學生動作的片段(突出性格特點)

10樓:手機使用者

他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層防線,來到籃下,乙個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,在籃筐邊上打了個轉後,落在了筐裡。

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