1樓：燕初露祈為
返家鄉」和「揚帆計劃」在目的和重點服務物件上有所不同。以下是具體的比較：
1. 目的：「返家鄉」旨在幫助農民工更加方便地返回家鄉，提供便捷的交通服務；而「揚帆計劃」是一項公益助學專案，旨在通過網際網絡平臺捐助課外圖書、舉行夏令營、開辦揚帆班、援助優秀教師等活頌鉛動，幫助偏遠貧困地區的孩子增長見識、開拓視野，增強他們建設家鄉的使命感，最終培養一批改變中國未來農村命運的關鍵人才。
2. 服務物件：「返家鄉」主要服務於農民工群體，幫助他們返回家鄉；而「揚帆計劃」主要服務於偏遠貧困地區的孩子，幫助他們增長見識、開拓視野，增強建設家鄉的使命感。
綜上，返家鄉和揚帆計劃在目的和重點服務物件上有所不同。返家鄉主要關注農民工的返鄉需求，而揚帆計劃主要關注偏遠貧困地區孩子的教育問題，旨在培養未來野襪好農村發展的好芹關鍵人才。
2樓：三水江公尺
返家鄉是方便回鄉，揚帆計劃是資助年輕人。
兩者具體區別：
1、返渣毀家鄉側重點是幫助農民工更加方便的返回家鄉。
2、揚帆計劃側重點是幫助一些有夢想的年輕人，給他們提供資金，實現夢想。
返家鄉是你從家鄉離開，到了另乙個地方工作或者上穗橋學，然後，工作完了，你想離開工作的地方，回到出生，養你的地方去，這叫返家鄉。揚帆計劃是一項公益助學項猜梁猛目，也是中華思源工程扶貧**會的重要專案之一。
揚帆計劃和返家鄉哪個好
3樓：內蒙古恆學教育
揚帆計高念劃和返家鄉的區別：2.新浪揚帆公益**旨在通過網際網絡平臺捐助課外圖書、舉行夏令營、開辦揚帆班、援助優秀教師等活動，幫助偏遠貧困地區的孩子增長見識、開拓視野，增強他們建設家鄉的使命感，最終培養一批改變中國氏燃未來農村命運的關鍵人才。
返家鄉社會實踐活動具體內容如下：
1、組織學生深入地方黨政機關、事業單位一線崗位，承擔具體工作。尤其在黨史學習戚核困教育、政策宣傳解讀、疫情防控等方面積極發揮作用。
2、通過大學生專業方向與企業崗位需求的雙向匹配，組織學生參與家鄉企業實際工作。鼓勵涉農專業學生到合作社、農業企業等參加實踐。
4樓：帳號已登出
返家鄉。1、揚帆計劃是向外進行拓展的，難度較大，返家鄉計劃是回公升凳到家鄉帶領家鄉發展，能夠拉近農沒笑信村城市貧富差距。
2、揚帆計劃對於學生的要求較低，是暑假大學生實習即可，返家鄉對於學歷還有要求，必枯輪須是本科及以上學歷實習才可以。
計劃生和指標生錄取有什麼區別？
定義不一樣 指標生是指為達到一定指標而制定的再計劃，比如某學校沒有經費了，先向上級申請撥款，上級以政策指標形式答覆下級，學校就有權力收指標生，通常所說的三表生，自費生。指標生高學費，統招生正常學費。 分數線不同 指標錄取就是通過分數線錄取，計劃內是學校錄取。指標生介紹 指標生可以簡單地理解為定向招生...
和有什麼區別，日語，“ ”和“ ”有什麼區別？
如何 ikanimo 1 確 的的確確,完全 如何 的確是那樣.如何 確有可能.如何 人 言 完全是那個人的口吻.2 實在,真 的 如何 真好看.如何 困 顏 真的為難w in n的樣子.如何 實在是一幅可憐的情景.如何 噓 簡直象真事一般的謊言.3 果然gu r n,誠然ch ngr n,的確如何...
與有什麼區別和有什麼區別？
意思就是說你了不起。僅僅學習了三個月就這麼能說，很了不起！指人，的話使用在 a 非常感謝！或受傷了嗎？b 不是什麼了不起的事。裡的 的漢字是 物 者 所以說 可以指 事物 也可以指 人物 就是說比一般要好 非常 驚人的 比如 彼 他真是了不起啊 因為是 事 就是指所做的事情。比如 彼 発明 他的發明...