怎樣教學生寫作業？怎樣才能讓學生寫好作業呢？

1樓：鈿鐥嶨蓮

1. 設定規則：在孩子開始寫作歲塵業之前，家長應該和孩子一起設定乙個規則，讓他們知道什麼時候該做什麼事情。

例如，當孩子學習數學時，他們應該知道在什麼時候做作業以及在做作業時需要注意的事項。

2. 給孩子足夠的時間：在孩子學習期間，家長應該給他們足夠的時間來完成作業，以便他們有更多的時間和精力來發展自己的興趣和愛好。如果孩子們有困難，家長應該及時幫助他們。

3. 鼓勵孩子：家長應該鼓勵孩子們在學習中積極思考，並給予他們充分的鼓勵和讚揚。這樣可以增強孩子們的自信心和動力。

5. 培養孩子的學習習慣是非常重要的，這樣可以幫助他們更好地利用時間，提高學習效率。

6. 設定獎勵：當孩子完物雀培成作業或者取得了成績時，家長應該給予獎勵和表揚。

總之，家長應該在輔導孩子寫作業時更加耐心、有愛心和智慧。通過採取這些方法和技巧，家長可以幫助孩子更好地學習和成長，同時也可以提高親子關係。

怎樣才能讓學生寫好作業呢？

2樓：愛聊生活工具人

寫作業要做到以下三個三：

一、三個不：

1、規定好時間不超時。

2、寫作業不吃東西。

3、不要邊寫作業邊玩。

二、三個到：

1、眼到：要看作業內容。

2、口到：邊看邊小聲讀。

3、心到：作業要用心思考。

三、練三遍：

1、背課文：讀三遍再背。

2、寫錯字：訂正三遍再寫一寫。

3、做錯題：同型別題學會舉一返三。

小學生從培養習慣開始，因此，小學階段習慣的養成十分重要，養成寫作業的習慣，養成書寫工整的習慣，養成背課文的習慣，養成訂正錯題的習慣，養成讀書的習橋孝慣。養成專注的習慣。

學習三到。1.眼到：做作業要看內容。

2.口到：邊看書邊要小聲朗讀。

3.心到：讀書作業都要用心思考。

學習其實也講究三到：眼到、口到、心到，缺乏其中一種，都不能達到很好的效果。眼到是學習的基礎，無論是寫作業還是聽課，眼睛都要放到試題上、課本上，不好好看書，知識點怎麼能記到腦子裡呢。

所謂口到山消陵，主要是針對背誦課文或者記單詞的時候，相信很多學生晨讀的時候，老師經常讓大家大點聲，讀出來，這不是沒有原因的。因為在讀出來的時候，大腦在處理資訊，幫助你聯想記憶，邊讀邊背，會極大縮短學生們的背誦時間，學習更高效。

至於心到逗戚，就是常常說的學習要用心。學習要用心，做作業用心思考，認真對待每乙個科目每一次作業，學會主動思考問題，由被動接受轉變為主動吸取，讓知識「過腦」。

如何讓學生寫完作業？

3樓：網友

首先明確一點，作業多寫不完，是真的寫不完，而不是學生本身態度消極，基礎不好，作業效率低等問題。如果是因為這些，那沒得說，多花時間吧，看一下自己的時間是否真的都用在學習上了。對於高中學生來說，從早上六點到晚上十點這段時間，除了吃飯時間和課間時間外，其他的都可以作為學習時間！

甚至對於一些學生而言，課間時間也是用來學習的。如果在時間上你已經利用到了極致，卻依然寫不完作業，那才有資格抱怨，作業多，寫不完！事實上，在我們學校，把時間都利用上也寫不完作業是正常現象。

學校有句名言：如果班裡有學生作業做完了，找不到事做，那就是教學事故。因為各科佈置作業的量，就是有意讓學生做不完的。

班裡水平最高的幾個學生勉強能做完，這是最低標準。作業量再低，被學校查到的話，老師就要被批評了。當然，這個要求有些不近人情，作業故意不讓學生寫完，那你還佈置櫻磨扮什麼！

這麼做的初衷，是讓學生隨時都有任務，隨時都有壓力。這一定不是故意為難學生，在檢查作業的時候，老師也不會「一刀切」，去批評甚至罰所有作業未完成的學生。作業多到這種程度，那就要求學生必然要有所側重，有所選擇。

學生需脊灶要明確哪些作業是對自己最有遊世用的，哪些作業是可以退而求其次的，哪些作業是可以怠慢的。老師在檢查、講解的時候，心裡也有一杆秤，你是什麼水平，作業寫到什麼程度才算盡力。往往這種情況下，被批評的，不是作業寫不完的，而是發現作業寫不完之後自暴自棄，壓根不寫或者手動抄答案的。

當然，每一所學校，都會有老師急功近利，被稱為「科霸」，一味的佈置本科的作業搶佔學生的課外時間，在高中，這一般是理科老師的專利。真遇到這樣強勢的老師，那也無法，坦然面對吧，盡力就好。