1樓：風信子玩笑
額。。。以後儘量減少頭部的撞擊，思維混亂時也不要心煩，這隻能讓你的思緒越來越亂……
放鬆心情，盤腿而坐，閉眼，平定精神，慢慢呼氣。。。吐氣。。。讓大腦在心平氣和的條件下理清思緒，不要強迫大腦做超額的思考，保持良好的睡眠，注意養生，看一些讓自己身心智力都得到發展的書籍，不要太悲觀，相信自己一定能恢復液唯老，保持良好心態最重要。
讓中醫抓一些有關的中藥，慢慢療養，適當做一些提高智力以及記憶力的活動，鬧公升但千萬不要讓大腦疲勞，如果還不行，就要到大規模的中醫院去檢山陵查，記住，結果的好壞與自己的心理有極大的關係。
2樓：匿名使用者
你的情況和我爸爸的情況是一樣的，，甚至比你的孝芹埋還要嚴首梁重。我也在找問題的答案。他現在就跟個瘋顛的人一樣控制不了他，，我也只是用藥控制了他的病情。
他總是說他看到了愧可是這世界上哪兒有鬼啊。
我一直跟我爸爸說不要想太多了，凡事放寬心，做不了就不做，該是什麼就是什麼。是你的就是你的，不是在怎麼強求也不會是你的，，強留的瓜不甜。記性不好沒有關係。。
在好的記性也不過一支爛筆頭巧螞。就把自己要做的事寫下來，，一件一件的慢慢做。不要一步求成。
人都會失敗，其實很多東西都是自己心裡放不下。壓力太大了。實在難以忍受了就放聲哭出來這樣心裡就會好受些了。
藥是不能隨便吃的，，但是你可以吃一些補腦的。比如天麻。。杏仁等易與身心的食品多看些娛樂片段。。儘量不要喝酒，抽菸。更重要的是家裡的溫馨。。
3樓：真如神
你的症狀很像是老年痴呆 因為不清楚你的具體情況。
所以建議你去中醫院檢查一下。
4樓：網友
找中醫 這些東西西醫沒中醫有經驗 中醫會從你的身體內部出發。
為什麼我的思維很混亂?
5樓：匿名使用者
呵呵，樓主你多慮了。可以完全肯定地告訴你，這絕對不是什麼思維混亂，相反，這說明你的思維足夠活躍。
如果你的腦子一直在想東西，說明你至少是個愛思考的人，如果轉移的很快，則說明你的注意力並不集中，而且很容易被其他事物所吸引。
其實這並沒什麼不好，但長期下去對工作和學習肯定會有影響的，在這裡給你兩條建議，希望能幫你改善現在的狀況。
其一，明確自己的追求。當你為實現目標而努力時，這些想法是很容易驅散的，你會發現，忙碌的生活節奏讓你無暇顧及這些。
其二，經常釋放自己，讓自己「換換腦子」。途徑有很多，比如說堅持運動，時常找好友一吐不快，等等，都是很好的方式。
最後還是希望你能儘快地告別這些煩惱，更好地面對日後的生活。
6樓：匿名使用者
這是一種習性，習慣把自身能量和注意力從真正的需要那挪開，一旦養成這種習性，思維就會被這種習性所侷限，他們會忘記生命中真正寶貴和真正重要的東西。
7樓：匿名使用者
樓主別給自己亂下定義、自我暗示多了就會真的出現問題的、、、每個人的思維都不是死的、、樓主在專注一件的事情的時候會突然想起別的事情去 那隻能代表樓主的思維不專。
一、或者思維很活躍容易受到外界的影響呵呵、sos團隊解答^-^
8樓：匿名使用者
看你怎麼想了，你知道塞翁失馬吧，為何他能樂觀的去看待得與失呢，如果你也凡事樂觀的去看待會有意想不到的收穫。誰都有心情不好的時候，誰也不會天天笑逐顏開的，開心是一天，悲傷是一天，何不開心的去過這一天呢？？有什麼煩心的事情找朋友說說，或到這上面來說說，大家幫你出主意，其實有些事是很煩，不要老想著也就沒那麼煩了。
樂觀些，以後煩的事還多著呢，該做什麼的時候就認真去做吧，不該想著的事也別老記在心上了。
感覺思維很混亂。
9樓：旅遊攝像機看天下
你的思維確實是很混亂，你在幹汽車維修，又想去幹導遊，你現在就像吃著碗裡看著鍋裡的樣子。
俗話說，腳踩兩頭船，必然要翻船，到時候，你是什麼都幹不成。
你想當導遊，那是要先去考試導遊證的，還要掛靠乙個旅遊公司有實踐的導遊經驗才能考得出來的。
如果你沒有高中，大學的文化水平，沒有歷史，地理，文學，演講，組織等各方面淵博的知識，沒有口才，那是考不出導遊證的，考不出導遊證，你就一輩子不能去旅遊公司當導遊的。
所以，你要有自知自明，對自己做全面的分析，才能思路清晰，不再混亂。
求詳解，我思維混亂了
10樓：平淡是真
如吵肆果（3）早腔真，則（4）假 矛盾 所陸碰衫以（3）假。
此時，如果（4）真，則作案者是丁，符合題意，無矛盾。
思維有些混亂啊
11樓：帳號已登出
一句話 這種情況不少人有 不是什麼大不了的問題 但是發作起來確實危害很大，樹立正確的考試態度是很重要的。
分析：考慮考試焦慮症狀。考試成為焦慮的內容，大腦本能抑制思維以壓制焦慮從而形成第二重焦慮的原因，既面對考試思維無法正常進行，雙重焦慮是致使當前狀況的主要原因。
做法：需從三個方面入手，其本質在於隔斷焦慮思維，避免抑制產生。認知錯誤是引發焦慮的重中之重，首先應重新樹立合理的考試觀念，用正確的態度面對考試，其次帶有焦慮色彩的條件發生，和環境帶來的恐懼效應，因在較長時間內避免考試，以減少焦慮色彩的條件反應發生，在恐懼減弱後，之前所面臨的問題會因觀念的改變而是思維主體在測試面前獲得新的體驗，以**焦慮。
對於周圍的焦慮誘因因加以隔絕。
情況不嚴重的話，該放手就放手，好好休息一段時間，調理一下心情，放鬆自己，同樣一句話樹立正確的考試態度和觀念是重中之重。
12樓：感性的綠色植被
思維導圖就是理清思維的，可以下去了解。
感覺自己平時邏輯思維混亂怎麼辦？
13樓：李羅伯老師
邏輯混亂是個可怕的事情，那麼怎麼辦呢？我以外企資深寶爸的身份，總結並告訴你一些我訓練邏輯清晰的方法，希望能對你有些幫助。
多讀書
多讀書，讀好書，是訓練邏輯思維能力的好方法。問問你自己感興趣，和自己急需要補充的知識是什麼？然後去找相關領域的好書來看，不用看到什麼幾百本，你只需看到幾十本書後就會發現自己的理解，條理性，邏輯性就會好很多。
一本書能出版，總是有它內部的邏輯和價值所在的，不然出版社也不會貿然的去出版此書，所以去學習書的思路，去體會背後書的作者是怎麼寫出來的。
多讀書，遠勝於你無聊的刷朋友圈，走馬觀花式的逛***和頭條等，讀書是最有價值的投資，不信你就去試試，你最後一定會感謝我，和感謝你自己做出多讀書的選擇。
多表達
表達分為語言表達和書面表達。
語言表達不用過多解釋，就是你要利用一切機會清晰地說出自己的觀點，並能讓對方聽懂你的意思，從而採取行動，最高表現形式就是演講，通過演講，你能傳遞價值，更能影響他人，所以，有機會也可以去多學習怎樣做好乙個演講，從而可以訓練你的邏輯思維，提高你的語言表達能力，這太重要！
書面表達就是去寫作，前面的讀書是輸入，那這裡的寫作就是輸出，只有輸出了才能真正是屬於你自己的東西，通過寫作也能提高你的邏輯清晰能力，好的文章自然可以吸引人過來，併成為你的粉絲。請記住，文字是可以改變人的。
認真對待
無論是讀書，演講，還是寫作，最終的目的其實是你能夠邏輯清晰的傳遞你的觀點和價值觀，從而可以影響更多人，你的價值也在這過程中被創造和體現。
其實最害怕的不是時間，不是空間，而是你一顆認真對待的心，認真去對待每一次的表達，假以時日，你的邏輯能力一定會提公升。
14樓：山水看教育
邏輯思維混亂外在表現是：不能用語言或文字完整地闡述一件事。
為什麼會這樣？
因為腦海裡的想法是發散型的結構，思維導圖就是根據大腦這個特性進行研發的；而說話或者寫作剛好相反，它們是線性結構，微軟office裡的軟體word文件就是這型別的結構——必須是從左到右，從上到下。
也就是說，如果要能表現出很有邏輯說清楚一件事或者表達乙個觀點，就需要經歷從發散性思維到線性思維的轉變，有點像思維導圖變成word的過程，從較為散亂的圖畫轉化為有條理的內容。
訓練邏輯方法很簡單：把思考過程寫下來。
世界象棋冠軍維茨金在他所寫的《學習之道》裡面提過類似的方法。在他剛學習如何下棋的時候，也是經常感覺自己思維很混亂，然後莫名其妙下了很多臭棋。而教練為了能讓他有效發現自己的問題，會在他每次下乙個子的時候，要求他解釋整個思考過程。
維茨金當時是口述的，因為他有教練，而我們沒有教練，最便捷的方法就是拿張a4紙，把思考過程全寫下來。
把思考過程寫下來有幾個好處：
第。一、把隱性的過程顯性化。人的思考過程其實是很隱秘的，你都不知道為什麼自己突然就生氣，突然就不開心……
第。二、放慢思考速度。人的每個念頭稍縱即逝，速度非常快，如果你不把整個速度用慢鏡頭放大，是很難發現其中的漏洞。
第。三、重新梳理一遍正確的思路。當你把思考過程寫下來，很容易發現其中的問題，並能提出解決方法，擁有更優質、更有條理的思考過程。
15樓：成邊神車異
最近兩三年，我越來越無法快速理解別人想表達的意思。一篇文章要讀很久，才能明白作者的論點和論據。彙報工作時，領導已經說了十句話，我才理解到第三句，等想到第十句時，第三句已經忘了。
極端情況下，我甚至無法理解上下兩句話之間的關係，是因果？並列？還是根本沒有關係？
這麼簡單的問題都要想很久。這種情況讓我很痛苦，讀書特別慢，溝通又跟不上別人的思路。聽不懂就開始心慌，一心慌就手忙腳亂、手心冒汗，回過頭來就更聽不懂，惡性迴圈。
時間一久，我變得害怕讀書、害怕和別人交流，性格也越來越封閉。和你一樣，我並不是因為笨才聽不懂別人的話，因為笨才看不懂書上寫了什麼。與此正相反，在我的生活圈子、工作圈子中，無論從知識、思考的廣度還是深度，我都還算是中上甚至優秀水平。
只不過，我必須靜下心來，拿著紙筆反覆寫、反覆改，才能想事情，也就是說，必須非常慢才行。不管怎麼努力，我就是做不到快速思考。既然還算聰明，可我為什麼不能像別人那樣，輕鬆地與人溝通、快速地讀書，為什麼我顯得這麼笨？
有段時間，我曾經反覆思考這個問題，最後的結論是：我給大腦佈置的任務太重，大腦資源不夠用，只好把有限的資源集中在主要任務上；其他任務得到的資源不足，大腦處理起來很慢，就會顯得笨拙、渾渾噩噩。<>
16樓：暗受
在聽領導講話時，普通人都在專心致志地聽領導的指示精神、提出的工作要求，自然能夠抓住要點。我卻可能會一邊聽講一邊看領導的ppt，心裡這樣琢磨：這個ppt有個小瑕疵，第三頁的字型居然和其他頁不一樣，其他頁都是雅黑，這頁怎麼是宋體？
襯線字和非襯線字都分不清楚。還有幾頁正文居然沒對齊，看起來怪怪的，真是排版上的低階失誤。別人怎麼會沒有發現？
估計大家都沒看過設計方面的書。sigh...哎呀我去，領導講到哪兒了？
思考是件很費腦力的事，而大腦的處理速度有限，因此人與人之間的溝通過程，只能簡單獲取對方的想法，根本無法同時判斷其合理性。但是，我常常一廂情願地一邊溝通，一邊分析，到最後往往是既沒聽懂別人的話，也沒分析出什麼結果，辛苦費力、兩邊不討好。<>
邏輯思維能力算智商的一部分嗎,邏輯思維能力和智商有關係麼
邏輯思維是指人們 bai在du認識過程 中藉助於概念 zhi判斷 推理反映 現實的一dao種思維專方式。具有嚴屬密 的邏輯思維能力的人,無論是在 學習,還是在生活當中,都能更 容易更準確地對事情進行邏輯推 斷,從而得出一個非常合理的答 案。邏輯思維是一種推理行為,人 在用邏輯思維解決一個問題時,就如...
如何培養孩子思維，怎樣培養孩子的思維能力
提公升孩子的思維能力，父母要根據不同年齡孩子的特徵，做到科學激發孩子的思維潛能，可以從這幾個方面著手。一 開闊孩子眼界。思維需要有感性的材料，思維不是憑空而來的，所以父母要多帶孩子出去開闊眼界，讓孩子通過感知來獲得感性的知識。二 從不同角度看待事物。引導孩子從不同的角度看待事物，培養孩子靈活敏捷的思維...
如何培養學生的創新思維能力。？？
您好！請認真詳細描述一下問題！讓學習自己多參與，同時多以問題為導向的教學和實踐。學校該如何激發學生的創新思維能力？大學生培養創新能力既是實施科教興國和建設創新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。在國家建設創新型國家的總體戰略部署下，大學生自我主動培養創新能力勢在必行。1 勤於實驗...