1樓：木頭教結他
國家教育部印發了《關於做好中小學生暑期有關工作的通知》通知強調，要減輕學生過重暑假學業負擔。要引導學生參與社會實踐活動，走進大自然，開展觀察性、**性學習。要引導家長不盲目給孩子報各類補習班，引導學生自主合理安排活動內容和活動時間。
中小學校要嚴格落實國家有關規定，禁止組織學生集體補課、有償補課。各地教育行政部門要對學校違規補課現象進行堅決查處，對校外培訓機構各類違規補課現象，要會同有關部門加強監管，依規嚴處。
小學生開學後不應該加課，課外更不應該補課。
首先，如果要加課，那麼為什麼凳配和之前要「停課不停學"？既然上了網課，又為何不承認老師的付出？老師上網課並不比平時線下上課輕鬆。
什麼都是第一次嘗試，並不比平時備課輕鬆，軟體要自學，ppt要製作，要直播，線上改作業(眼睛賣數都要改瞎了)。到頭來本已經達到了最大的工作量，為了照顧上班的家長，讓老師承擔起託管的功能(社會的託管班還沒有開)。
其次，讓小學中高年級的學生上午上4節課，下午也4節課，下午放學都到了5點多，只追求在學校的延長時間，卻沒有考慮學生的身體健康，人的精力是棗盯有限的，學生也是，特別是小學生。現在疫情期間，上體育課都在輪流，增加的課時也只能圈著過而已，如果不增加課時，起碼放學後小孩還有自己自主鍛鍊的時間，現在也剝奪了。
再者，平時每天都加課時，連週末都霸佔，就更不應該了，是機器都不能一直轉吧，也要休息一下，為了下週更好的學習與生活。
2樓：風塵cc謐
國家並不提倡開設課後輔導機碼脊構，不應該進行額外加課，要引導學生參與社會實踐活動，走扒模雀進大自然，開展觀春早察性、**性學習。
3樓：清清夢澤
國家並不提倡開課後輔導，因為會加重孩子的學業壓力，不過一些學生跟不上學習進度，補課是不錯的選擇。
4樓：網友
國家並不提倡課後輔導班，但是現在孩子競爭激烈，很多孩子想提公升自己最好的辦法就是去上課後輔導班。
國家允許課外機構補課嗎
5樓：
下午好呀親愛的，很高興為你提供解答 ，國家是不允許課外機構補課的。2021年3月31日，國家教育部等五部門釋出《關於規範義務教育階段學生課外培訓機構有關工作的意見》，對課外培訓機構山舉進行了規範，其中規定：禁止在義務教育階段學生的寒暑假期間組織學科類培訓和考試加強課外教育，不得利用課外培訓機構代替義務教育，以及不得釋出虛假宣傳等。
同時，這些機構的辦學行為要遵循市場經賀唯基濟的規律，不能超出法律法規規定的範圍。也就是說，國家並不允許課外機構在義務教育階段進行學科類補課和考試加強課外教育，但是並沒有完全禁止課外機構進行其他形式的培訓和教育活動。此外，個別省市可能有出臺更嚴禪謹格的補課政策，建議根據當地政策進行諮詢和了解。
國家允許課外機構補課嗎
6樓：
您好，目前國家對於課外機搏搏構補課的政策是不允許的。教育部曾於2018年釋出《關於規範中小學校外培訓機構發展的意見》，明確規定校外培訓機構不得以任何形式替代中小學校內教育教學活動，不得開展與中小學課程內容相同或類似的培訓活動，不得在中小學校周邊開展培訓活動，不得在中小學校內設立分支機構或辦學點。此外，2021年4月，教育部、財政部、國家發展改革委、人力資源社會保障部等四部門聯合釋出《關於進一步規範校外培訓機構有關工作的通知》，要求各地加強對校外培訓機構的監管，嚴格執行校外培訓機構備案、審批、檢查等制度，嚴禁校外培訓機構掘銀陸違規補課、超綱教學等行為。
因此，從政策層面來看，國家是不允許課外機構補課的。但是，隨著疫情的影響，一些地方和學校也出臺了一些特殊政策，允許學生在家自主選擇線上課程進行學習，這些線上課程可能來自於課外機構。但是，這種情況下也需要嚴格遵守相關政策規定，不能超綱教學，不能替代學校正常教學活動。
總之，國家對於課外機構補課是持反對態度的，這也是為了保障學生的身心健康和教育公平判頃。我們應該尊重政策，遵守規定，讓孩子們健康快樂地成長。<>
國家對於課外輔導機構的政策
7樓：律漸
國家禁止開辦現在輔導機構。
法律依據：《中華人民共和國義務教育法》第七十五條違反國家有關規定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。
嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》第二條開展專項督查，嚴格責任追究。我部將把治理有償補課納入督導檢查的重點內容，定期開展專項督查。各省級教育部門要開展自查，將治理有償補課納入專項督導和責任督學掛牌督導，對《規定》中所列舉的行為要發現一起、查處一起，並對典型案件予以**。
對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校和地方，要嚴格追究其主要負責人的責任。對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行"零容忍"。
國家允許課後輔導嗎？
8樓：程偲
法律分析：國家不允許課後輔導。
法律依據：中華人民共和國教育法 》 第二十九條 學校及其他教育機構行使下列權利：
一）按照章程自主管理；
二）組織實施教育教學活動；
三）招收學生或者其他受教育者；
四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；
五）對受教育者頒發兄咐局相應的學業證書；
六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；簡磨。
七）管理、使用本單位的設施和經費；
八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
九）法律、法規規定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構的合法羨讓權益不受侵犯。
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