1樓：hgdfv的老巢
在教育孩子這件事情上，家長追求的目標咐畢可能因人而異，但一般來說，以下是一些常見的目標：
培養孩子的品格和道德：家長希望孩子能夠成為有良好品格臘基和道德的人，他們希望孩子能夠尊重他人，誠實輪簡謹守信，有責任感和同情心。
提供良好的教育環境：家長希望為孩子提供乙個良好的學習環境，包括物質資源(如圖書、電腦等)和精神資源(如愛、關懷、鼓勵等)。
幫助孩子發展潛能：家長希望孩子能夠發現自己的潛能，發展自己的興趣和才能，成為自己想成為的人。
培養孩子的獨立性：家長希望孩子能夠在日常生活中學會獨立思考，獨立解決問題，獨立生活。
促進孩子的身心健康：家長希望孩子能夠保持良好的身心健康，這包括合理的飲食、充足的睡眠、適當的運動等。
培養孩子的社交能力：家長希望孩子能夠學會與他人相處，建立良好的人際關係，這對於他們的未來生活和工作都非常重要。
培養孩子的創新思維：在資訊**的時代，家長希望孩子能夠具備創新思維，能夠適應快速變化的世界。
2樓：最美的派
在教育孩子這件事情上，家長的追求目標可能會有所不同，但通常可以歸納為以下幾個方面：
1. 培養良好的品質和習慣：家長希望孩子能夠養成良好的品質和習慣，例如誠實、尊重、責任感、自理能力等，這些品質和習慣可以幫助孩子在將來的生活和工作中更加順利。
2. 促進學業成就：家長希望孩子能夠在學業上取得優異成績，以獲得更好的教育和就業機會，提高未來的生活質量和社會地位。
3. 培養興趣愛好：家長希望孩子能夠發現自己的興趣愛好，並能夠通過這些興趣愛好獲得樂趣和成就感，以豐富孩敗公升子的生活體驗和情感世界。
4. 培養社交能力：家長希望孩子能夠建立良好的人際關係和社交能力，以更好地察改老適應社會和與他人相處。
5. 培養創造力和思維能力：家長希望孩子能夠具有創造性和思殲世維能力，能夠獨立思考和解決問題，以更好地適應未來的挑戰和變化。
總之，家長在教育孩子時，通常會追求多方面的目標和要求，希望孩子在各個方面都能夠得到全面的發展。同時，家長也需要注意培養與孩子之間的溝通和信任關係，讓孩子感受到家長的關愛和支援，以更好地激發孩子的潛能和成長。
3樓：山上的小青龍
家庭教育的目的是培養孩子自主能力。
所有的教育重點在於培養孩子的自主性，培養乙個能夠獨立思考，有良好的思維能力和自律能力的孩子。「只有能激發畝鎮學生進行自我教育的教育，才是真正的教育。--蘇霍姆林斯基」
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯迅陵粗基說過：「教育的完善，它的 社會 性的深化，並不意味著家庭作用的削弱，而是意味著家庭作用的加強。如果整個 社會 沒有首先是家庭的高度的教育學素養，那麼不管教師付出多大努力，都收不到完滿的效果。
所以，學校教育固然對學生影響深遠，但學校教育無法解決乙個人成長中的所有問題。 永遠不要汪茄將所有希望寄託在學校身上，學校裡學生出現的一切問題都會在家庭裡折射地反映出來，而在學校複雜的教育過程中產生的一切困難的根源也都可以追溯到家庭。 人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人的關係和 社會 環境。
臨淵羨魚，不如退而結網，在教育中也是如此。雖然有明確的目的，但是沒有掌握實現願望的方法，甚至本末倒置，結果也可能是南轅北轍。在教育孩子的路上，我們會碰上很多問題，比如上不了好學校，一次成績落後了，孩子在某個階段不如別人……這些都不過是暫時性，或許在那時看來，是會讓人有些焦慮，然而放在更廣闊的人生來看，都算不上什麼大問題，甚至都不是最關鍵的因素。
作為家長，更應靜下心來面對孩子，瞭解孩子真正需要的是什麼？
教育的真正作用是完善自己，對孩子如此，對家長亦然。在養育下一代的過程中，需要家長不斷付出和改變自己，陪伴孩子慢慢長大，最終完成自己的第二次成長。與為不可知的未來焦慮相比，努力做好孩子的第一任導師，其實已經是給孩子最好的教育——這是自己完全能操控的部分，也是最可靠、最見效的途徑。
家庭教育的根本目的是，通過我們教育孩子的過程，讓下一代比我們活得更有尊嚴，更有價值！無論我們以後在與不在，他們都能好好地、幸福地活下去！
4樓：學嘉
在教育孩子這件事情上，家長追求的目標是多方面的。
首先，父母希望孩子能夠獲得良好的教育，掌握優秀的知識和技能，為未來的發展打下堅實的基礎。
其次，父母希望孩子能夠健康成長，具有良好的心理素質和品德修養，成為乙個有責任感、有擔當、有愛心的人。此外，父母也希望孩子能夠有自己的興趣愛好和特長，發揮自己的潛力和才華，實現自我培侍價值和人生意義。
最配手吵後，父母也希望孩子能夠順利地完成學業，進入理想的大學或職業，實現自己的人生目標和夢想。綜上所述，家長追求的目標是多元化的，需要薯團根據孩子的個性和特點，在教育過程中注重平衡和綜合發展。
5樓：加貝滴二三事
在教育孩子這件事情上，家長追求的目標可以大致歸納為以下三點：
首先，家長希望孩子能夠運判缺旁辯獲得充分的知識和技衝衫能，以便在未來的社會競爭中取得優勢。這包括在學術、文藝、體育等各個方面的知識和技能，而家長們也會採用各種教育手段和方法，如學科培訓、興趣班、體育訓練等，來提高孩子的綜合素質。
6樓：誰知天道仁
了你問題，你怎麼不回覆。
家長對孩子教育的基本目標和要求是什麼？
7樓：
家長對子女的目標或期望應該怎麼寫？家長對孩子都充滿了期待，對於目標和期望，我相信所有的家長，最大的期望是孩子健健康康的成長。除此以外，更重要的就是關心孩子的學習成績。
馬上開學了，總期望著老師能夠對孩子嚴格要求，認真教育，希望孩子在學習成績上能夠在新學期上乙個新臺階。至於目標，每個家長都希望自己孩子的成績名列前茅，但是只要有考試，有第一，必定也有倒數第一，那麼每個家長都希望自己的孩子考第一 ，但是每個孩子因人而異，每個孩子的智商和學習能力都不同，所以我們並不要太看重學生的成績，而更應該看重他們所取得的進步。最後也希望每個孩子們在新學期，都能夠取得優異的成績，不辜負父母的期待！
家長對上幼兒園的孩子的要求和目標是什麼怎麼寫？寫孩子的主要特點，我覺得你可以寫出孩子的一些生活習性，老師知道了好有個瞭解，還有孩子對哪一方面有特別的興趣啊什麼的。寫這個主要是讓老師對你孩子有個大致的瞭解，至於對幼兒園的要求，作為家長我認為最主要是安全和飲食的衛生吧，學習在這個階段是次要的。
家長教育孩子的目標是什麼呢？
8樓：網友
家長教育孩子的最終目的，都是希望孩子能取得好的成績。如果孩子不能取得好的成績，全憑家長教育那是不可能的，孩子也沒有辦法變得優秀。家長要明白一件事情，拆粗孩子的教育和家長息息相關，有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子。
今天就來跟大家說一說，家長教育孩子的最終目的是什麼呢？
一、最終目的是什麼？家長教育孩子，最終的目的都是希望孩子能變成乙個優秀的人，孩子能有自己的目標。孩子如果有了自己的目標，孩子就能明白如何去奮鬥，如何變成自己想變成的人，父母也不用為孩子的前途而擔心，如果乙個孩子有了好的生活，父母也能跟著孩子享福也能茄御信鼓勵孩子。
家長不要總是覺得孩子是自己的榜樣，不要給孩子太大壓力，孩子如果壓力太大也會變得很自閉，也不願意跟別人交流。家長要做孩子的引導，認為只有這樣孩子才能變得越來越好，不要去逼迫孩子逼迫孩子，孩子也沒有辦法得到發育，孩子也會變得非常痛苦。家長要明白一件事情，什麼樣的孩子都決定於家長的教育。
二、家長要如何教育孩子？家長教育孩子一定要講究方式，不講究方式，孩子也會受到傷害，孩子也不會聽父母的話。如果家長總是對孩子打罵，讓孩子聽話，孩子也會出現反抗的心理，孩子都有自己的思想，有自己的想法，家長一定要尊重孩子的想法，瞭解孩子的心理。
如果乙個家長總不能理解孩子總不站在孩子的角度思考問題，對孩子的創傷是非常大的孩子，也不願意相信家長，覺得家長一直都在針對自己，不顫輪願意跟家長溝通。如果孩子不願意跟家長溝通，家長也沒有辦法進行教育！
作為家長，我們培育孩子的最終目標是什麼？
9樓：網友
一是，把孩子培養成好人好公民。孩子成為了好人好公民，可以讓父母不用為孩子再操心再擔心。對社會來說，更是好事。
如果孩子沒有成為好人好公民，會對他人對社會造成傷害的，也會害了自己的。那不僅是讓父母再操心再擔心的問題，而是這種再操心再擔心比把孩子養大時的操心擔心更揪心，而且會讓父母沒了顏面；
二是，把孩子培養成不是自我為中心的人。孩子不是自我為中心的人，是會讓孩子自己的家庭幸福和睦美滿的。大凡乙個家庭問題多多，鬧得不可開交，打得雞飛狗跳，都與家庭中的一方或雙方都是自我為中心者相關。
如果家庭中一方是自我為中心者，往往是一方受氣一方蠻不講理。如果是雙方都是自我為中心者，和枯那這個家庭中的矛盾就是不可調和的，結局就是家庭的解體。孩子家庭的解體，對父母來說也是一種痛。
三是，讓自己的孩子有內涵意義的童年。有過內涵意義童年的人，也才會讓自己的孩子有內涵意義的童年，才不會用不正確的家庭教育去逼迫孩子。否則，沒有過內涵喚枝洞意義童年的人，要麼是去剝奪自己孩子的童年，要麼是因為生孩子的氣把自己氣得要命。
看看現實，因為幾代人都沒有過內涵意義的童年，也搭判就不讓自己的孩子有真正的童年，這不僅在傷害著孩子，也因為不會正確教育孩子而把自己氣得夠嗆。
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在養育孩子這件事情上我為什麼要親力親為
畢竟親生的，這就足夠了 親力親為 是什麼意思？意思是 指親自 bai直接 參與，不 du由別人來代zhi替。這個親指親自dao 如 事必躬親 內，即自己直接參與，容如 親自決策 親力推動 不是 不依靠別人的幫忙 沒有排除他人是否幫忙，而是 不由別人來代替 親 在古漢語裡是自己的意思，依靠自己的力量，...
《這件事教育了我》為題目寫作文，《這件事教育了我》為題目寫一篇500字作文
宋國有一位農民偶爾遇到一隻撞死在樹樁上的野兔。從此，他便放下鋤頭，坐在樹樁上等待野兔的到來，因 為沒去種田，田地荒蕪了，他卻什麼都沒有遇到。這則寓言告誡人們 不勞而獲僥倖的，這樣的人，終究將 會一無所獲。同時，這件事教育了我，只有辛勤勞動，才能得到美滿的幸福，幸福不會從天而降，只有靠自己的雙手辛勤 ...