初一初二成績差，初三努力來得及嗎？

1樓：小等愛旅遊

初一初二成績差初三努力來得及。

初中學的知識雖然在大家眼中看著比較多，但真正學透了學懂了就會把書本學薄，逆襲並沒有大家想象的那麼可怕和遙不可及。初三需要做的就是把所有學過的課本通通複習、歸類、總結。

初三要想逆襲，先把課本搞定了再說。首先把書本上所春卜有考點都背下來，把所有知識點都串起來，做到熟練掌握並背誦，確保合上書能複述。如果哪道題做錯了，要第一時間想到是什麼知識沒學會，為什麼沒學會，然後多做一些相關題目，鞏固知識點。

中考考點一般不會變，但考點出題時會靈活變化，所以要以不變應萬變，這樣才能戰無不勝攻無不克。初三努力真的來得及，但要用對方法，不能盲目地去死學，要取巧、要善於動腦、要琢磨新方法，方向方法對了才能省時省力。

初三好的學習方法

1、合理安排時間，有計劃地進行學習。

先是處理好玩和學的關係。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閒暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間；有些家長卻對孩子的課餘活動放任自流，這都不利於學生的學習進步和全面發展。

要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是處理好主和次的關係。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。

2、用心聽課。

用心聽課，不是老師說的每一句話都認真去聽，而是對自己不熟練、不理解的地方用心去聽，對重點內容用心去聽，突出重點。對自己已經弄清楚或者不重要的內容可以適當放鬆。

實際上，學生之間的學習差異是從課堂聽講開始的。仔細想一想，每天有三分之二的時間都用於課堂上。如果不能好好利用，那就意味著用別人三分之一的時間和他們競爭，比得過才是怪事。

另外，如果上課走神宴森兄、思維不活躍從而錯過重點難點的講解，那就需要在課下花費更多的時間去補救，晌襲這就等於剜肉補瘡，有百害而無一利。

所以，一走進課堂就得排除一切干擾，集中精力認真聽老師講課，不要錯過任何乙個知識點。不懂的就做好標記，下課立即找老師補救。

3、及時做好筆記與作業。

記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。

2樓：你覺得肯德基

基礎沒打好初三不行。

初一初二都惱火到了初三抓不下來所以初一就要多下功夫。

孩子初一初二時成績中等，初三最後兩個月努力還來得及嗎？

3樓：超超月醉

當孩子在上初一初二的時候，由於孩子的學習成績在班級裡屬於中等的水平。但是等到上初三的時候，孩子最後努力兩個月還來得及。因為很多家長在面臨孩子上初中的時候，都認為孩子正處於乙個叛逆時期，在管教孩子的過程中會發現孩子根本就不願意好好聽話。

所以會容易導致孩子在上初一初二的時候，孩子的學習成績都表現得比較一般。有一些小孩子在上小學的時候，會發現孩子的小學成績非常的優秀，但是等到上初中的時候，孩子的學習成績就會普遍的下降。

在如今的生活中，很多家長在面臨孩子上初中的時候，都會選擇辭去工作，在家裡面陪伴孩子一起學習。因為想到孩子在上了初中的時候，孩子都正處於乙個叛逆時期，家長把孩子的教育看得比什麼事情都重要。家長在面臨孩子上初一初二的時候，知道孩子的學習成績，在班級裡屬於一箇中等的現象。

因為孩子在上初三以後就即將要面臨著中考的問題，家長要知道在最後兩個月的時間努力也是來得及的。

因為很多孩子到了上初三的年齡時，孩子都會變得逐漸懂事起來。孩子也知道只有考進了乙個重點的高中，日後才有機會能上到重點的大學，孩子開始為自己的未來做籌劃。所以想要在上初三的最後兩個月進行努力，只要孩子願意學習，不管任何時候只要肯努力都會有結果。

對於生活中有很多家長在看到孩子願意努力的學習時，都會希望孩子能夠把心思全部都用在學習上。對於學生只要肯吃苦肯努力，在學習當中就一定會讓自己的成績一定會有所進步。因為努力過後一定會有結果，身為學生好好的面對學習才是學生最應該做的事情。

4樓：桃子本家

當然如果有的孩子幡然醒悟了，那剩餘一年的時間從知識上來說，也是來得及的。如果自己學習效率不高，再找輔助幫手嘛。

5樓：想去看極光

來得及，其實初中的知識還是挺簡單的，而且考的基本都是知識點，要背的比較多，把要背的都背下來，再多做點題鞏固一下就可以。

6樓：史蒂芬斯

初三最後兩個月努力還來得及，如果在最後兩個月找到了學習的方法，並且能夠保持持續高效的學習，能有效的提高學習成績。

7樓：慧慧答題

我覺得可能來不及了，前面基礎沒有學好，後面想追趕是很難做到的事情。