1樓：
三字經》有一千多字，篇幅並不很長。
三字經》是宋朝王應麟（存疑）所作，內容大都採用韻文，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來如同唱兒歌，用來教育子女朗朗上口十分有趣，又能啟迪心智。時人覺得本書內容很好，紛紛翻印，因此廣為流傳，歷久不衰，成為歷朝歷代最重要的童蒙仔租養正教材之一。納戚橘。
隨著時間的推移，在《三字經》的內容上，不同歷史時期皆有所修改或增加。迄今為止所見的就有宋末元初的1068字本，明代的1092字本，明末的1122字本，清初的1140字本及1170字本等多個版本。並出現相洞團關注解本、插圖本。
如明清時期就有《增補三字經》、《節增三字經》和《廣三字經》等。清末民初的著名學者章太炎〈字炳麟〉先生的《三字經》增訂本，是近乙個世紀以來流傳最廣的版本。1949年後，又對《三字經》進行修訂，主要是對涉及一些民族史觀的內容進行了修訂。
三字經》是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了「仁，義，誠，敬，孝。
背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》並稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱「三百千」。
2樓：沙清一
沒有判斷能力，不知道對與錯，很有可能被人帶偏。整天和乙個人不上進，不努力的人待在一塊，遲早會變成這樣的人。
成為這種人，是很容易的，想要變好，是很難的。懶慣了，沒覺得自己懶，沒覺得**做的不對，沒覺得跟別人不一樣。
乙個人，交什麼樣的朋友，是自己說了算的，過什麼樣的生活，是取決於自己的。身邊全都是那種，不知道努力、喜歡吹牛的人，那一段時間過後，你也會成為這種人。
經歷過很多事情，和很多人打過交道，懂得非答察常多，知道自己想要什麼樣的生活。像這種與自己不匹配的人，會直接踢開，則李不再來往。
有的人，知道什麼樣的人可交，什麼樣的人可交，應該多和什麼樣的人來往，遠離什麼樣的人。有的人，什麼都不知道，傻傻的以為，誰都清盯茄值得交，誰都能深交。
與哪一種人靠近，和哪一種人交朋友，跟乙個人層次也有很大的關係。乙個人，層次越低，越喜歡交這三種朋友，但願你沒中。
三字經弟於長前面是什麼
3樓：濤濤
融四歲，能讓梨。
這是三或碧大字經第一段。
人之初，性本善。性相近衫豎，習相遠。苟不教，性乃遷。
教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。
教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子慧老，方少時。
親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執。
融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。
三百千為什麼只有三字經稱為「經」？
4樓：匿名使用者
把《三字經》稱為「經」，彰顯了《三字經》的重要性。在我們傳統文化當中，把一部書稱為經，那這是至高無上的一種地位和榮譽，《三字經》就是這麼重要的一部傳統的啟蒙經典。《三字經》的確非常簡明扼要，但是也正因為它簡明扼要，它以最簡潔明快的方式凝聚了最深厚的文化傳統，傳達給我們的一種文化資訊。
5樓：匿名使用者
因為 三字經是真正的經典，古人對著作要求很嚴吧 不會隨隨便便稱之為經典，不像現在的人炒的那麼利害。
6樓：疾風動竹
百家姓，單純識字，教化意義低。
千字文，講述文史地常識，教化意義中。
三字經，宣揚道德禮儀，教化的意義高。
因而三字經，作為啟蒙讀物，可稱為經。
問一下三字經第一段是什麼
7樓：歌唱朗誦詩詞
詩詞朗誦《三字經》第一部分。
8樓：網友
人之初，，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。
9樓：vub跟風
人之初，性本善，性相近，習相遠。
三字經是誰篇的
10樓：愛吳彥祖
老子編的，《三字經》其書作者說法 一、明代黃佐《廣州人物傳》十，明末諸生屈大均《廣東新語》十一，清代惲敬《大雲山房記》二，都以為作者應是宋末區適子； 二、清代邵晉涵詩：「讀得貞黎三字訓」，自注：「《三字經》，南海黎貞撰。
據此以為《三字經》為明代黎貞撰； 三、或者又有區適子所撰，黎貞增廣之說； 四、世傳王應麟撰，王應麟（1223—1296），南宋學者，字伯厚，號深寧居士。清代夏之翰《〈小學紺珠〉序》：「迨年十七，始知其《三字經》作者自先生（王應麟），因取文熟復焉，而嘆其要而該也。
清代賀興思《〈三字經〉註解備要敘》：「宋儒王伯厚先生《三字經》一齣，海內外子弟之發矇者，鹹恭若球刀。」都明確認為《三字經》是王應麟所撰。
一般來說，《三字經》作者應為王應麟。 《三字經》具有識字、廣見聞和灌輸封建倫理道德觀念，即傳授知識與封建政治思想教育雙重功能。書中文筆自然流暢，樸實無華，深入淺出，情真意切．此書中有段僅用三百多字便概括了中華五千年曆史的變遷，歷來備受讚譽。
三字經》、《百家姓》、《千字文》，俗稱「三百千」，而《三字經》後來居上。這裡的「居上」殆源於數字順序，未必便是根據三書之內容與作用的有意排列。但事實上，綜其覆蓋讀者之廣、 教育作用之深以及流傳時間之久觀而言，《三字經》 在中國古代蒙書教材中，不能不說是影響最大、最有代表性的書。
巍哉，《三字經》堪稱「蒙學之冠」。
千字文和三字經哪個難背，三字經與千字文是什麼關係？？
千字文好背。三字經 信困和 千字文 都是傳統的蒙學讀物，就是相當於幼兒園到小學中低段年齡的孩子讀的書。其中流傳最久的是 千字文 南朝周興嗣編寫的，一千個字基本不重複，四凳坦雹字一句，內容包羅永珍，字字珠璣。三字經 是唯一被尊為 經 的一部蒙學教材。作者是南宋的大儒王應麟 曾任禮部尚書 在棗帆宋朝滅亡...
經全文兒歌，三字經全文兒歌
三字經人之初，性本善 性相近，習相遠。苟不教，性乃遷 教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處 子不學，斷機杼。竇燕山，有義方 教五子，名俱揚。養不教，父之過 教不嚴，師之惰。子不學，非所宜 幼不學，老何為？玉不琢，不成器 人不學，不知義。為人子，方少時 親師友，習禮儀。香九齡，能溫席 孝於親，所當執。融四歲...
經全文的多少字三字經全文的多少字？
三字經 總共有一千一百四十五個字。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗 順口 易記等特點，使其與 百家姓 千字文 並稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱 三百千 三字經 與 百家姓 千字文 並稱為三大國學啟蒙讀物。三字經 是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍 琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷...