1樓：乙個吃貨的日常呀
幼兒園的課程以兒童的需要為出發，是因為兒童在幼兒期是主動學習和發展的。他們是好奇、探索和自主學習的天然傾向。因此，幼兒園的課程應該以兒童為中心，滿足他們的發展需求和學習興趣。
以下是為什麼幼兒園的課程要以兒童的需要為出發的一些原因：
1. 發展整體能力：幼兒期是兒童身心發展的關鍵階段。通過以兒童的需要為出發，可以提供適應他們發展水平和興趣的學習機會，促進他們在認知、語言、社交、情感和運動等方面的整體發展。
2. 激發興趣和動機：通過根據兒童棚早的興趣和好奇心安排課程內容，可以激發他們的學習動機。當兒童對所學的內容感興趣時，他們更容易投入學習，並保持積極的學習態度。
3. 尊重個體差異：每個兒童都有獨特的發展和學習需求。以兒童的需要為出發，可以更好地理解和尊重每個兒童的個體差異，滿足他們的學習速度、風格和能力。
4. 培養自主學習能力：幼兒園的課程應該鼓勵兒童的自主學習能力。通過提供適當的學習環境和資源，以及鼓勵兒童的自主決咐扮策和解決問題的能力，可以培養他們的獨立思考和學習能力。
5. 建立積極的學習態度：通過以兒童的需要為出發，可以幫助兒童建立積極的學習態度和自信心。當他們感到自己的需求被滿足並受鏈簡雀到關注時，他們更願意參與學習並展示他們的能力。
綜上所述，以兒童的需要為出發的幼兒園課程能夠更好地滿足兒童的發展需求，激發他們的學習興趣和動機，並促進他們全面的發展。
2樓：小莫動植物問答
1、幼兒發展特點幼兒在身體、認知、吵液語言、情感、社交等方面均處於不同階段的發展中，制定幼兒園課程目標時，需要充分考慮幼兒的發展特點和需求，確定適合幼兒階段的教育內容和方式。
2、家庭教育與文化環境：制定幼兒園課程目標時，需要考慮到幼兒的家庭背景和社會文化環境，針對性地制定適合不同群體幼兒的課程目標。
3、社會需求與發展趨勢：制定幼兒園課程目標時需要結合社會需求和發展趨勢，積極開展具有前瞻性的教育內容和活動，培養幼兒的創造力、領導力等素質，扒碰早為其未來發展做好鋪墊春雀。
幼兒園課程的出發點在**？
3樓：張夏至說教育
幼兒園課程的出發點是對幼兒實施全面發展教育。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園的課程：
幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是察手實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。
幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲碼備得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活，課程實施要貫穿於幼兒生活。
幼兒園課程以什麼為主
4樓：青檸姑娘
據幼兒的身心發展規律，幼兒園課程設定以《幼兒園新教育綱要》為依據，堅持以人為本的教育思想，重在培養孩子樂於學習，主動學習，快速學習。讓孩子體、智、得、美得到全面的發展。
課程內容：1、對幼兒全面實施健康、語言、社會、科學、藝術五大領域教育。
2、開展珠腦心速算、幼兒遊戲識字、雙向故事、英語等教學活動。
3、開展鋼琴、古箏、架子鼓、舞蹈、美術、書法、手工製作等興趣教育，同時開展大合唱、集體舞、韻律操、奧爾夫打擊樂等活動。
4、開展球類、體操、武術、手指運動等科學的體育運動。
5、開展感猛悔官訓練、數概念、科學與常識、操作與實驗。
6、開展計算機教育操作，分辨、組合、分類、比較笑知敗、推理，充分開發幼兒大腦潛能。探索碰顫、發揮，讓每個幼兒盡情展示自己的想象。掌握運用網際網絡學習和工具，搜尋資訊。
幼兒園怎樣安排未開展完成的課程活動?可以採用什麼形式?
5樓：
摘要。親親：幼兒園安排未開展完成的課程活動，可以以幼兒的興趣為線索來設計活動，同時又要注重課程的生活化、遊戲化，使幼兒在ri常教育活動中，在主題活動中積極地感悟、體驗哦，可以採取幼兒對事物的興趣和**的好奇心的形式哦。
幼兒園怎樣安排未開展完成的課程活動？可以採用什麼形式？
親親：幼兒園安排未開展完成的課拍悶森程活動，可罩正以以幼兒的興趣為線索來設計活動，同時又要注重課程的生活化、遊戲化，使幼兒在ri常教育活動中，在主題活動中積極地感悟、體驗哦，可襲畝以採取幼兒對事物的興趣和**的好奇心的形式哦。
親親：可以積極捕捉幼兒的興趣點，在課宴寬程戚則活動中積極地感悟、體驗、投入、參與，使幼兒在獲得各種知識、經驗、能力的同時，探索精神和創造能力得到提公升哦。晌仔亮。
幼兒園未開展完的課巧餘程活動，怎麼安排？比如說，我今天下午要帶小朋孝祥滾友開展一節手工活動。但是因為別的原因沖掉了這節活動。那麼為開展完成宴拍的課程活動應該怎麼安排？
親：這樣的活動，您可以安排成親自活動，讓家長和小朋友一起動手，這樣可以增加家長和孩子的亂檔感情，也可以通過手工製作，表達出孩子的各種情緒大冊，孩子在學校滾陪巨集和在家的表現是不一樣的哦。
親親，我家的孩子也在上幼兒核手蠢園，改陪他在學校做手工的具體情況我是不太清楚的，但是在家裡和我一起做手工的話，他會表達出自己的薯做很多想法哦。<>
如何更好地展示班級的課程案例內容？
親親：扒含巖為了更好地展示班級的春御課程案例內容，可以讓孩子在自己的作品中、口老慎語表達中，自主動手中展示出來哦。
幼兒園怎樣安排未開展完成的課程活動?可以採用什麼形式?
6樓：
摘要。 引導幼兒進行種植，觀察植物的生長變化，養成每天以圖畫形式記觀察日記的習慣；② 指導幼兒自由地繪畫、摺紙、剪紙、製作手工等，發展幼兒的想象力，提高手眼的協調性，促進幼兒手腕肌肉的發育；③ 引導幼兒傾聽故事、續編故事、表演故事等，以此來提高幼兒的口語表達能力；④ 可以利用自制的玩具讓幼兒快樂地玩沙、玩水，不僅讓幼兒能感知沙、水的特性，還能發揮無限的想象與創意，得到身心的滿足，享受其中，快樂無窮；⑤ 還可以利用網兜、筷子、玻璃瓶等工具和誘餌尋找、捕捉各種常見的昆蟲，或飼養或製作標本，讓幼兒自己去探索昆蟲的奧秘，體會大自然的多姿多彩。
幼兒園怎樣安排未開展完成的課程活動？可以採用什麼形式？
引導幼兒進行種植，觀察植物的生長變化，養成每天以圖畫形式記觀察日記的習慣；② 指導幼兒自由地繪畫、摺紙、剪紙、製作手工等，發展幼兒的想象力，提高手眼的協調性，促進幼兒手腕肌肉的發育；③ 引導幼兒傾聽故事、續編故事、表演故事等，以此來提高幼兒的口語表達能力；④ 可以利用自制的玩具讓幼兒快樂地玩沙、玩此陵哪水，不僅讓幼兒能感知沙、水的特性，還能發揮無限的想象與創意，得到身心森碼的滿足，享受其中，快樂無窮；⑤ 還可以利用網兜、筷子、玻璃瓶等工具和誘餌尋找、捕捉各種常見的昆蟲，或飼養或製作標本，讓幼兒自己去探索昆蟲的奧秘汪態，體會大自然的多姿多彩。
不對。怎樣安排未開展完成的課程活動？
你的問題，是個病句啊！
未開展，**來的完成？
請把問題描述的再清楚些吧？
幼兒園未開展完的課程活動，怎麼安排？
比如說，我今天下午要帶小朋友旅灶開展一節手工活動。但是因為別拆旅扮的原因沖掉了這節活動。那麼為開展完成的課程鎮困活動應該怎麼安排？
我可以通過家園共育，未完成的活動，可以讓家長帶小朋友一起去完成。
這個意思。抱歉啊！這個不是應該明天或後天繼續或補上的嗎？
家園共育或讓家長帶小朋友去完成。這種方案，家長們現在是一致反對、不支援的。
教育部也明文禁止的。
何為幼兒園課程？
7樓：東揚繪畫
幼兒園課程是指幼兒園為促進幼兒身心健康發展而提供給幼兒獲得有益經驗的一切活動。幼兒園課程作為幼兒園提供給幼兒的活動，它包括幼兒在幼兒園的生活活動、遊戲活動，也包括幼兒在幼兒園裡的運動和學習活動。幼兒園課程既有正規課程，如教師組織開展的教育活動，也有非正規課程，如幼兒自主開展的遊戲活動和運動；既包括幼兒的各種自主活動，還包括幼兒園環境這種潛在課程。
因此，幼兒園課程是幼兒園教育的核心，是實現幼兒快樂生活和健康發展的關鍵。
課程歷來就有三種不同的價值取向：學科取向、活動取向和經驗取向。幼兒園課程在歷史發展過程中也經歷了這三種取向，從早期的學科課程到現代的活動課程和經驗課程。
在我國的幼兒園課程實踐中，學科取向課程還大量存在，學科課程以學科知識與技能為目標，強調幼兒在課程學習中掌握學科的知識與技能，獲得認知的發展。學科課程注重學科的知識體系，很少考慮到幼兒的興趣和需要，其實施需要教師激發幼兒的學習動機，利用各種手段引導幼兒學習學科課程。因此學科課程的實施往往是一種高結構化的教育活動。
活動取向課程認為幼兒園課程是為幼兒安排的活動，因此課程要注重幼兒的興趣和需要，在幼兒的興趣和需要的基礎上組織開展活動。兒童天生活潑好動，因此幼兒園課程要以幼兒的活動為中心組織和實施。活動課程強調課程實施中幼兒的自主性和主動性，注重課程實施活動的過程而不是結果。
因此活動取向的課程實施往往是一種中低結構化的教育活動。
經驗取向課程認為，課程是為兒童提供有益於其身心發展的經驗。經驗是蘊含於活動之中的，因此，經驗課程也關注兒童活動，注重兒童在活動中獲取經驗。但與活動課程的關注點不同，活動課程注重活動本身，關注兒童活動的過程，不強調活動的結果。
幼兒園課程相對學校課程，有許多自身的特點，其最大的差別在於教育物件的差異。幼兒園課程的物件是3—6歲左右的幼兒，幼兒的學習依賴於其身心發展。因此幼兒園課程應該充分考慮到幼兒的年齡特點和發展水平，更多采用適合於幼兒的活動形式。
活動取向的幼兒園課程是一種適合於幼兒學習特點和發展水平的課程，幼兒在園的生活、遊戲和學習、運動等活動是幼兒學習與發展的最好課程。
兒童上公立幼兒園需要什麼手續？
上公立幼兒園需要的手續 戶口本 部分重點幼兒園會要求是本區內的戶口。 出生證。 幼兒戶口所在房產證或者房屋居住證明。 免疫預防接種證。 一寸彩色近照張以上。 所有證件均需要原件和影印件。上幼兒園。注意 請提前諮詢好當地幼兒園報名的條件，以免錯過入園。具體情況請以幼兒園通知 招生簡章 為準。需要根據當...
幼兒園課程設計包括哪些要素幼兒園的基本要素不包括哪些內容
一 幼兒園課程內容與課程目標的關係幼兒園課程的內容是由目標決定的,而目標的達成又離不開內容,沒有課程內容,目標也無法實現.一 課程目標規定了內容的範圍與要求幼兒園課程的內容是依據課程目標來選擇和確定的.幼兒園課程目標反映了社會對幼兒發展的期望,也反映了幼兒身心發展的需要及規律 特點,因此,幼兒課程的...
開幼兒園之前都需要買什麼玩具，新開的幼兒園都需要哪些玩具？
木馬.積木小班的串珠子玩具，中班的智利插片，大型玩具 公仔 娃娃 積木 奧特曼 不需要每個學生都一套的。這些都是比較便宜的，還很耐用。如果要大些的模型類的，比如 單搖馬 雙搖馬。兒童搖擺車 在大型一定得買高質量的，特別注意孩子的安全哦！鞦韆 4人一上的轉椅 和大型滑梯 蹺蹺板 建議別買毛絨的東西 對...