1樓：致雲天之上
2012諾奇時裝感人公益劉寅：義務支教，沒有工資，靠朋友支助生活；在酒吧賣唱、賣cd；上中國達人秀不為自己，而是為了讓更多的人知道清晌大山裡的孩答乎鋒子，能讓自己多賣一些碟，為學生買更多的肉。頃檔。
填空：老師,您就是.....（如：老師，您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮別人）（寫2個）
2樓：網友
老師，您是小河。，我是魚兒，是您讓我在歡快的海洋裡自由成長。老師，您是陽光，我是小草，你滋潤著我們，快快的成長。老師，您是蠟燭，燃燒自己，給我們帶來光亮，帶來溫暖，老師謝謝您。
3樓：雪雨清影
老師，您是春蠶，奉獻自己，溫暖別人；
老師，您就是蜜蜂，採花釀蜜，培育後輩；
老師，您就是雨滴，犧牲自己，滋潤他人；
老師，您就是石塊，放低自己，抬高他人；
老師，您就是梯子，默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
4樓：網友
老師您就是園丁，關懷學生，無微不至。
老師您就是紅燭，燃燒自己，照亮別人。
老師您就是春雨，關心體貼，潤物細聲。
老師您就是春蠶，吐盡銀絲，為他人禦寒。
老師您就是蜜蜂，忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。
老師您就是梯子，默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
蠟燭燃燒自己,照亮別人,我們悟出什麼道理?
5樓：bobo綜合萬能手
我們悟出無私奉獻和犧牲精神的道理。蠟燭精神是一種隱喻，蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。在新世紀，蠟燭精神就是黑暗中的一道希望。
燃燒自己照亮別人。蠟燭隱喻讓人聯想到的就是明亮的光、溫暖的愛和不圖報答也無以報答的恩，它們如空氣一般充盈在青少年學生的周圍。
憑理智，明亮是與黑暗相對的，光是與影相對的，溫暖是與寒冷相對的，愛是與恨相對的，不圖回報是與貪婪成性相對的，無以報答是與貨款兩清相對的，恩是與仇相對的。
用借物喻人蠟燭默默無聞、無私奉獻的優秀品質。大詩人李商隱。
的一句詩，春蠶。
到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
蠟燭不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種默默無聞、無私奉獻、犧牲自我的精神。
蠟燭象徵著燃燒自己，照亮他人，有奉獻精神的人。不計一己私利，全心全意為他人著想。多象徵教師或為人民獻身的人。
蠟燭燃燒自己，照亮別人，就算化為灰燼，也要發出自己的光亮，指極有奉獻精神的人，甘願犧牲自己，而為他人著想，和春蠶的意義相似。
老師是蠟燭燃燒自己照亮別人為題寫一篇**
6樓：徐天來
老師是蠟燭燃燒自己照亮別人。
第十一位》一文寫了這樣乙個故事：在乙個偏僻的小山村裡，有一所學校，因為各方面條件極差，在一兩年內，陸續送走了十位老師。人們斷言，不會有「第十一位」老師留下來了。
這時，一位女大學畢業生，在待業期間成了「第十一位老師」！然而，當她有機會分配到大城市工作時，卻因捨不得教過三個月的學生而留了下來。這一呆就是二十年！
二十年的積勞成疾，以致英年早逝！
這是乙個多麼感人的故事啊！但它絕非杜撰，而是真真切切的。
這位好老師「舍小家，為大家」，為教育事業鞠躬盡瘁，死而後已，真是「燃燒自己，照亮別人」！
而這樣的老師絕非是僅有的，在我們浦江花橋鄉工作的倪永福老師，就是這樣的一位好老師。
倪永福從1972年開始到地處浦江縣山區花橋鄉、距縣城大約20公里的村小教書。當時，這些村小全校只有他乙個教師，卻要管好幾個年級，倪老師不分晝夜地工作。學校裡水電不通，他每天只能在煤油燈下備課、批改作業。
因此，落下了近視的毛病。
三十幾年的操勞，如今的他病魔纏身，可這並沒有影響他上課的熱情——在山區孩子明澈的眼裡，老師還是跟以前一樣認真。令人可敬可仰！
有人說老師多麼像園丁，有人說老師多麼像春蠶，也有人說老師多麼像蠟燭，還有人說老師多麼像蜜蜂……而其實啊，再多的比喻，再多的讚譽，又怎能準確地概括老師的偉大！我作為一名「祖國的花朵」——惟有勤奮學習，方是對老師「蠟燭成灰淚始幹」這種忘我各種精神的。
人們常說：老師像一支默默燃燒的蠟燭，在黑夜中為我們照明；老師像一位辛勤的園丁，灌溉著我們這些幼苗；
7樓：奶瓶君
（1）設蠟燭原來的高度為xcm．
根據題意得：x-2×6=，解得：x=24．
答：蠟燭原長為24cm．
2）設蠟燭點燃了x小時．
根據題意得：1-1
2x=3（1-x），解得：x=4
5（小時）．
答：蠟燭點燃了4
5小時．
關於老師，不同的人也有不同的理解：有人說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人說：老師像蜜蜂，辛勞
8樓：傑少啊
（1）「略」（言之有理即可得分）
2）老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。
老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師有一顆金子般閃閃發光的心，老師有高尚的人格。（教師的工作內容：
育人和教育）
3）①從老師的角度看問題。②正確對待老師的表揚和批評。③原諒老師的錯誤。
在你的心中，教師像什麼？1，教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生。2，...是園丁（）3，...是
9樓：手機使用者
教師是bai園丁，勞累了du
自己，培育了學。
zhi生。教師是橋樑，dao
奉獻了自己，承載了內學生。
教師是容。燈塔，奉獻了自己，指引了學生。
教師是春雨，揮灑了自己，滋潤了學生。
教師是蜜蜂，辛苦了學生，甜蜜了學生。
教師是階梯，奉獻了自己，幫助了學生。
教師是太陽，奉獻了自己，暖和了學生。
10樓：my雲霧茶
教師是園丁，勞抄累了自己，培育了學生。bai教師是橋du梁，奉獻了自己，承載了學生。zhi教師是燈塔，奉獻了dao自己，指引了學生。
教師是春雨，揮灑了自己，滋潤了學生。
教師是蜜蜂，辛苦了學生，甜蜜了學生。
教師是階梯，奉獻了自己，幫助了學生。
教師是太陽，奉獻了自己，暖和了學生。
11樓：匿名使用者
教師是蜜蜂，辛苦了學生，甜蜜了學生。
教師是階梯，奉獻了自己，幫助了學生。
教師是太陽，奉獻了自己，暖和了學生。
老師像什麼？老師像什麼？老師像蠟燭，照亮了知識的路程 老師像什麼
你好！老師像雨傘，為我們遮風擋雨 老師像春雨，把點點滴滴的知識撤在我們的心裡老師像蠟燭，照亮了知識的路程 老師像園丁。讓我們像花兒一樣茁壯成長 老師像什麼像什麼 巧記方法 一時想不到喻體時可以從這個詞的性質，特點出發。老師通常比作園丁，蠟燭，粉筆 參 老師像勤勞的園丁，不辭辛苦地照料，滋潤花草 老師...
以蠟燭照亮他人，犧牲自己的品質寫左右的作文
古人說燭光照亮人們的心靈 燭光是生命之光 燭光越來越少，越來越暗燭光每少一點人的生命就減少一年。燭光是夢想之光 燭光越少，夢想就越近。蠟燭 為人們照亮前進的路，讓人永不停止的向 夢想 前進。蠟燭 照亮了人們但犧牲了自己，這種無私奉獻 捨己為人的精神值得我們學習。蠟燭雖幫了人們照亮但人們從不把它們放在...
仿寫 老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
仿寫 例 老師是火種,點燃學生的心靈之火。老師是 照亮 老師是石子，老師是力量，老師是火種，點燃學生的心靈之火。老師是 燈塔 照亮 學生的人生航向 老師是石子，鋪平學生的前進道路 老師是力量，保護學生的茁壯成長 老師是火炬，帶領學生的奮鬥不息 老師是階梯，引導學生的攀登高峰 老師是火種，點燃學生的心...