1樓：大草原情懷
一年級的學生學習了十幾減幾的數學知識，可以將數學題按照不同的標判巖準分類整理，以便於學生更好地掌握這些知識。
1. 根據計算結果分類：將不同的減法結果進行分類，例如把-3...
9-10等一組，把-4...8-10等一組，把-5...7-10等一組，以此類推，可以讓學生更好地理解十幾減幾的個位數和十位數的變化。
2. 根據減數分類：將減數為等不同數字的減法題進行分類，這樣可以讓學生更好地掌握各個數字的減法規律和方法。
3. 根據借位情況分類：將有無借位的減法進行分類，例如將族團「14-5」的減法題和「15-9」的減法題分成兩組，分別進行講解。
4. 根據難易程掘穗御度分類：將難度較小的整數減法和難度較大的帶有借位的減法進行分類，有針對性地教學，從而幫助學生逐步提高自己的減法技能。
2樓：愛也愛你
一年級的數學學習中，通常涉及到整理分類的知識點，比如「十幾減幾」問題。在教學中，可以採用以下的分類標準：一是按照大小分類，即將棚態加數和被減數大小相同的，或者小於10的數分類；二鏈此源是按照差別類別進行分類，即將差別為1的數分為一類，差扒坦別為2的數分為一類，以此類推；三是按照不同的計算方法進行分類，即將十位數相同的分為一類，個位數相同的分為一類，以此以區別計算方法。
3樓：
摘要。一年級的學生正在學習基礎數學知識，包括整數運算。十幾減幾可以理解為兩位數減去乙個個位數，結果為兩位數。
即將所有十幾減幾的例子，按照減數的數值（從小到大或者從大到小）進行排列，例如-5 等，這種分類方法適合於讓孩子理解和掌握十幾減幾的規律和對數的大小關係。2. 按照被減數進行分類。
即將所有十幾減幾的例子，按照被減數的數值（從小到大或者從大到小）進行排列，例如-5 等，這種分類方法適合於讓孩子理解和掌握數字排列的順序和規律。3. 按照差值進行分類。
即將所有十幾減幾的例子，按照差值的數值（從小到大或者從大到小）進行排列，例如 等，這種分類方法適合於讓孩子理解和掌握不同減法操作的結果大小和差值規律。綜上所述，按照不同的分類標準，可以讓孩子從不同角度掌握和理解十幾減幾的概念和規律。
一年級的學生正在學習基礎數學知識，包括整數運算。十幾減幾可以理解為兩位數減去乙個個位數，結果為兩位數。按照何種標準進行整理分類，可以有不同的方法：
1. 按照減數進行分類。即將所有十幾減幾的例子，按照減數的數值（從小到大或者從大到小）進行排列，例如-5 等，這種分類方法適合於讓孩子理解和掌握十幾減幾的規律和對數的大小關係。
2. 按照被減數進行分類。即將所有十幾減幾的例子，按照被減數的數值（從小到大或棚空者從大到小）進行排列，例如-5 等，這種分類方法適合於讓孩子理解和掌握數字排列的順序和規律。
3. 按照差值進行分類。即將所有十幾減幾的例子，按照差值的數值（從小到大或者從大到小）進行排列，例如 等，這種分類方法適合於讓孩子理解和掌握不同減法操作的結果大小和差值搜耐規律。
綜上所述，按照不同的分類標準，可以世和春讓孩子從不同角度掌握和理解十幾減幾的概念和規律。
親，收到了嗎？
小學一年級十幾減幾的方法
4樓：我要兩顆西柚
小學一年級十幾減幾的方法為：破十法。
我們來看這個例題，12-8，如何讓一年級小學生明白算理呢？
首先，我們可以擺出12個實物，家裡可以用的物品很多，讓孩子真真切切看到12個物品，然後，十個擺成一組，另外2個擺成一組。
讓一年級小學生明白，12-8，直接減不好減，可以先拿第一組數字10來減8，由於一年級上冊的時候，大家對於好朋友的概念十分牢固，即1和9是好朋友，2和8是好朋友，3和7是好朋友，4和6是好朋友，在這個基礎上，孩子會很快得出，10-8，結果是2，找到好朋友即可。
接下來，就是要讓孩子明白，10-8的結果，還需要加上第二組數字2，才是最終的正確結果。
當然了，使用減法的逆運算加法，懂得8+4=12，所以12-8=4，這種方法，也是可行的。
湊十法：
利用湊十法計算：9+3。
解答如下：將3分成1和2，因為9湊十缺1，所以要分出1。
所以9+3，就分滑櫻敬解計算9+1=10、最後10+2=12。
口算能力對於小學生來講是很重要的一種能力。孩子口算速度提高，可以節省一定的學習時間，提高學習效率，提高孩子學習數學的興趣，幫助孩子樹立或者增強學好數學的信心。
在小學一二年級的數學教學信慎中，常用到「湊十法」計算20以內的加減法。這其中的「十」就是一根「柺杖」，10可以分解成幾和幾，頌仔幾和幾又可以湊成10，只要你快速地準確地掌握好了10的分解和組成，便會讓你計算20以內的加減法做得又對又快。
5樓：網友
「十幾減幾」的3種計算技巧：
十幾減幾的計算中，如果說，說出算式就能正確地說出答案才算合格。然而，總有一些孩子在寫作業或是考試中，錯那麼乙個或兩個算式，可能是粗心，也可能是大意，但歸根結底還是基礎知識沒掌握透徹。
經過無數的教師通過不斷的摸索教學中得到的經驗，對於退位減法計算中，最常用而且行之有效的方法有三種。
1. 破十法：
破十法，其實就是把被減數拆成10+個位數，然後用10來減減數。
例如把14看成10+4，把算式變一下成：10+4-6，先算：10-6=4，再算： 4+4=8，也鍵殲可以通過左邊的小圓圓來加深理解。
2.平十法：
平十法，其實就是把減數拆成被減數的個位相同數+另一賀歲個數，然後用被減數減那個相同數，使被減數等於10。
例如把就是把6看成是4+2，把算式變一下成：14—4-2，先算：14-4=10，再算： 10-2=8，也可以通過左邊的小圓圓來加深理解。
3.相加法算減法：
在計算減法時候的用加法方式去思考的過程，是一種計算方法。這個方法是在之前學習的進位加法稿拍衝基礎上進行的。
例如6+（）14？知道：6+(8)=14，所以14-6=8。
這個方法運用好的前提就是進位加法必須得掌握好。
一年級數學題68問分別代表幾,小學一年級數學題
設 減數 x 因為 被減數 減數 差,即 被減數 x 68 所以,被減數 x 68 得到 x 68 x 68可見版,x 可以任意取值。比如權 x 2,則有 70 2 68 小學一年級數學題 1 至少8盞黃燈籠 紅紅黃 紅紅黃紅紅黃紅紅黃紅紅黃紅紅黃紅紅黃紅紅黃紅紅 2 7位。22 36 23 1 1...
一年級提223方框裡面填幾,一年級數學題目011235規例填3個括號裡這個數字怎麼填
2 2 7 3 4 回答完畢 結果僅供參考 o 祝學習進步 小學一年級數學,這1道題到底該填什麼?是2 2 2 1 還是4 3 3 4?或者另有做法,怎麼做正 4 3 7左邊四個孩子,右邊三個孩子 5 2 7五個男孩子,兩個女孩子 單看感覺像是2 2 2 1,但是看了你 的上下,這頁好像是關於7的運...
小學一年級數學最大填幾和最小填幾，怎麼教？613,最小填幾
最小填8。分析過程如下 因為6 7 13，所以，若要7 大於13，則括號裡的數應大於8。大於7的最小整數是8。因此，裡最小可以填8。擴充套件資料 整數的大小比較 1 先看位數，位數多的數大 比如 100大於20，因為100有3位數，而20只有2位數2 位數相同，從最高位看起，相同數位上的數大那個數就...