1樓：加油吧貓暖暖
中小學語文教師：語文教育專業畢業生可以到各液悔級各類學校、培訓機構或者家教機構從事中小學語文教學工碧正作，負責語文教育課程的教學、管理和資料編制等工作。
2.教材編寫員：教育資訊化逐漸普及，大量數位化的教育資源也在逐步增多，因此需要大量的「教材編寫員」來設計、編寫、評審和完善教材，語文悔埋悔教育專業畢業生因具備相應的專業知識和技能，很容易被用人單位所重視。
2樓：匿名使用者
小學語文教育的前景很不錯，如果你仔細發現，你所在的橘磨城市已握漏經開始大規模的擴建小學了，這就代表著小學老師的需求更段伍爛多了，再加上每年退休的人也有不少，所以小學語文教育這個就業是很有希望的。
小學教育和學科教學(語文)那個更好就業？
3樓：小朋說教育
小學教育更好就業。
小學教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。
該專業培養具有良好思想道德品質、紮實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的複合型人才。
各高校應設定合理的創新創業學分，建立創新創業學分積累與轉換制度，探索將學生開展創新實驗、發表**、獲得專利和自主創業等情況折算為學分，將學生參與課題研究、專案實驗等活動認定為課堂學習。
通識教育課程。
通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等，旨在提公升學生的基本知識素養、科學與人文素養、道德品質和身心素質。
專業基礎課程。
專業基礎課程主要包括中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史等。
4樓：
摘要。您好，您諮詢的問題如下：小學語文教育專業就業前景：
目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
您好，您諮詢的問題如下：小學語文教育專業就業前景：目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。
隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學銷冊教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟寬差老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。
尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、慎鬥皮數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
語文教育的培姿氏主要就業面向是中小學和幼兒園教師。隨著我國全面放開二胎政策，未來幾年學前和小學教育配散崗位的人才需求量增加，冊緩畢業生就業前景更加廣闊。同時，語文教育畢業生還可以從事中小企業、事業單位的文秘或工作，學生就業選擇性強。
說句心裡話蘆裂襪，您學習的專業是我羨慕的專業。您可以選擇考研究生、也可以在本科學到足陪激夠的知識後參加源腔實習和參加教師編考試。總之再就業方向上十分明確。
專科小學教育和語文教育好就業嗎專科小學教育和語文教育有前途嗎？好就業嗎？
我理解的 這個大多數人前途是做個語文老師，具體怎麼樣各人都心裡明白。另外條條大路通羅馬，學什麼專業，具體從事什麼工作都沒有固定的模式，一切都跟個人的努力相關。校園的學習只不過是鍛鍊個人的學習能力和基本功已及修養。強烈建議你專升本，真的不好就業啊。現在很多小學都只招本科生，專科可能連面試的機會都沒有。...
急！語文教育專業到底是什麼怎樣學好語文教育專業
語文教育專業與漢語言文學專業類似，同屬文學類專業。主要的學習內容為 現代漢語 中國現當代文學史 中國現當代文學作品 中國古代文學史 中國古代文學作品 外國文學史 中國文學概論 西方文論 新聞寫作 中學語文教學法 語文教法實踐 邏輯學 書法 語言學概論 教育心理學 美學 文藝學 中國文學批評史 應用文...
教育學就業前景如何，教育學專業就業前景怎麼樣？
教育學專業是研究 培養什麼樣的人才，採用什麼樣的方法進行教育 的一門專業。它運用哲學 政治學 社會學 經濟學 病理學 生理學 衛生學和心理學等多方面的知識，對教育現象 教育規律等問題進行綜合性的研究，從而揭示其規律，論證教育原理，說明教育方法，指導教育實踐。其主要內容是 教育與社會發展的關係，教育與...