1樓：不懂先生
學習歷史可以啟發智慧型。打個比方，歷史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我們腦子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能幫助我們披荊斬棘，只有刀才可以。
光是記憶歷史是沒有用的，只有從歷史中學到智慧才是有用的。
學習歷史能審時度勢。這個世界上，需要各式各樣的人才。而歷史學正是為了培養眼光不侷限於當代，而能洞徹事物發展脈絡與前因後果的人才，這也就是古人會把歷史學當成是領袖必備教育的原因。
學習歷史會感動人心。歷史是追求真實之道的學問，只有從真實出發才能提煉出真實的道理，也唯有「真」才能打動人心，才能真正改變世界。
另外像：瞭解我們自己國家、民族的過去，發生的各種事情；豐富自己的知識體系，無論是學習還衡薯鏈是以後的談資都是很有用的。即便上面的你都不認同，但歷史是考試必考的，這個重要性、必要性就足夠了，你必須學習、學好。
1、歷史等文綜學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有手臘效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀咐孫記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
2樓：匿名使用者
目標是明理，瞭解過去，從中吸取教訓，警枯改中長鳴。另外老閉還可以明智，一般沒含判來說，讀史。
的人更睿智，思想更成熟。目標是高考時滿分通過。
3樓：匿名使用者
以史為鑑，可知興衰，學中國史可瞭解中國國情，讀世界史，可開眼界。
4樓：匿名使用者
瞭解過去，不要忘記過去，同時去發現古代文明。
黨史學習的目標是什麼？
5樓：教育達人閆老師
您好，您的問題已看到，正在為您解答，請稍等。我是特邀答主，擅長解答有關教育領域的各種問題很高興為您服務
開展黨史學習教育是牢記初心使命的重大舉措。通過學習新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放時期以及新時代等不同歷史時期的時代楷模踐行初心使命的優秀事蹟，增強黨員幹部繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風的自覺性；②開展黨史學習教育是堅定信仰信念的客觀需要。開展黨史學習教育的乙個重要目的就是要通過學習黨的百年曆程堅定理想信念，用黨的光榮傳統和優良作風砥礪政治信仰，用黨的歷史經驗和偉大成就鼓舞精神鬥志，用黨的信仰信念和革命精神凝聚力量；③開展黨史學習教育是推進自我革命的內在要求。
通過黨史學習教育，總結歷史經驗教訓，從黨的自身建設史中汲取解決問題的經驗和智慧，時刻保持「趕考」的清醒和堅定，不斷提高拒腐防變和抵禦風險能力。
親您可以看一下雜湊望對您有所幫助。
學習和了解歷史有什麼意義呢？
6樓：挪威的秘密森林
歷史不只是歷史事件的簡單記載，它是民族精神和民族文化最重要的的傳承方式。只有學習歷史，才會瞭解自己這個民族，才會認同自己的民族，才會有民族精神和民族文化的傳承，才會真正熱愛自己的民族。
學習歷史可以增強我們的民族認同，增強民族的凝聚力。
學習歷史才能瞭解自己的民族文化，有了民族文化的認同，才能真正認同自己的民族。民族認同讓我們這個民族更有凝聚力。
共同的歷史會形成我們共同的信仰，共同的歷史和文化能夠把人民凝聚在一起。
我們會為了漢唐的強大富庶而自豪，也會為晚清的腐朽無能而扼腕，歷史中有我們共同的榮耀、共同的悲壯、共同的輝煌、共同的苦難。有了這些共同的東西，就能把這個國家人民的心凝聚在一起，讓我們這個民族榮辱與共，同仇敵愾。從這個意義上講，歷史就是聯絡人民的紐帶，是我們民族共同的信仰。
通過學習歷史，可以學習繼承我們的民族精神。屈原。
怒投汨羅江，衛霍抗擊匈奴，岳飛。
精忠報國，文天祥。
捨生取義，譚嗣同。
慷慨赴死…他們的抗爭和奉獻形成了我們的民族精神，這種精神影響著一代代華夏子孫，激勵著無數仁人志士為了國家和民族的發展而前赴後繼，這也是我們這個民族能夠生生不息、中華文明能夠傳載幾千年而不斷絕的主要原因。
學習歷史可以增加文化認同，重建民族自信。
我們有美麗奇幻的神話傳說：后羿射日。
夸父追日、嫦娥奔月、共工怒觸不周山……我們的文學創作更是輝煌，從詩經到楚辭。
唐詩到宋詞，元曲到明清**，優秀燦爛的民族文化，既豐富了人們的精神生活，也是我們民族的文化豐碑，它展現了我們這個民族瑰奇的想象力和無窮創造力，讓我們瞭解到了先人門的才華和浪漫，以及他們大美壯闊的精神境界。這些文學瑰寶至今仍然在豐富著我們的精神生活，很多文學作品依然是大量影視作品的創作源泉。
這樣的文化遺產不僅帶給了我們壯美的精神世界，還給予了我們民族強大的文化自信。
我們完全應該因為擁有這樣的文化遺產而驕傲，它向世界表明：中華民族。
從來都是乙個優秀的民族。
高三的歷史學習咋辦呢，高三歷史學習有什麼好方法？可以迅速提高成績
提供幾個歷史學習的 自我感覺很好。更適合學習方法的！主要講的是學習方法！主要是高三的總結！我想聽會了以上的你便可以遊刃有餘了！祝福 金榜題名 你現在關鍵在於對歷史沒興趣 歷史其實不難有時間就多讀一些課外書 多思考 教科書還是關鍵 沒事多讀讀 該記的就記 寫課堂記錄 老師講的重要 的多記在小本子上。沒...
高三歷史疑惑的地方，高中歷史學習的大困惑
首先董仲舒和朱熹兩人是傳統儒學的權威人士，維護的是封建正統，因此不可能為近代青年運動 為傾向革新的梁啟超所推崇。所以要先排除意義上明顯不對的 剩下兩個就算猜還有50 成功率呢 其次按照時間推算就可以了，這個沒有多少捷徑了，只能靠準確掌握時間。我是大一文科生，希望可以幫你解決這個問題。你在上面已經提過...
學習的最終目的是什麼，學習的目的是什麼？
學習的目的是為了掌握知識,為自己的將來打好基礎,作好鋪墊。學習僅僅是一個手段，一個過程。正如人們常說的 學以至用 學習就是為了將來的發展。因此頭腦清醒的人，學習會有的放失，目標非常明確。而頭腦糊塗的人，學習則無的放失，忙於應付，非常被動。不知樓主有什麼遠大包袱和志向，祝你學有所成，前途無量。目的是瞭...