「蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽」,你從課文哪些地方體會到了「蒙漢情深」?
1樓：讀書偶有所見
從草原上主人熱情隆重的遠迎客人，主客熱情洋溢的會見，主人盛情友好的款待，以及主客聯歡、深情話別的情景中體會到「蒙漢情深」。
出處：現代作家老舍《草原》
意思：蒙漢兩族人民情誼深厚，和睦相處；離別之際，共同在夕陽下的草原上細談，不忍心分別。
深意：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。」此句中多處運用了「借代」期望傍晚時分。這些借代，意思完備而又深刻。
這句話所描繪的意境：自古以來，蒙古與漢族就是好朋友。今天我們在這裡相聚，不僅是朋友的聚會，更是兩個民族友誼的見證。
在這一碧千里一望無際的大草原上，夕陽西下，希望我們的友誼天長地久。
2樓：捲毛
這樣寫就達到了情景交融的目的。其好處就是景中含情，寓情於景，情與景渾然一體，使文章內容豐富，感情濃烈。
三、「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」，你從課文哪些地方體會到了「蒙漢情深」 ？生活中你也有過與人惜別的經歷吧，和同學交流。
答：從草原上主人熱情隆重的遠迎客人，主客熱情洋溢的會見，主人盛情友好的款待，以及主客聯歡、深情話別的情景中體會到「蒙漢情深」。
與同學交流自己和別人惜別的經歷時，要注意描述清楚當時的具體情景，並表達出依依惜別的情景。
示例：記得讀三年級時，我有乙個特別要好的同學，每天我們總是一起上學，放學一起回家，幾乎是形影不離。可是有一天，他突然對我說：
今天，這也許是我們最後一次見面了……」我疑惑地看著他，心裡琢磨著：什麼叫最後一次見面了？他要去哪兒？
我們來到湖邊坐下，他看著我疑惑的雙眼，笑了一下，從袋子拿出一支精緻的鋼筆，「給你。」我伸出手，接過李江給我的鋼筆，「我要搬家了，要到廣州上學了。這是我給你的送別禮，希望你能喜歡。
我愣住了，腦海裡全都是我與李江的美好回憶，兩行淚不知何時從我眼裡流了下來，他繼續說道：「我要離開這所城市了，我希望你能記住我！」我有點茫然，過了良久，才說：
你要走了，還回來嗎？回來記得找我。」我們在湖邊聊了很久很久，夕陽把我們倆的影子拉得很長很長……
3樓：慶帥老師
回答親愛的你好，我是教育諮詢老師慶帥，我正在快馬加鞭回覆您的問題，大概三分鐘後才能整理好，希望你耐心等待，不要著急，馬上回復您❤。
大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結互助。
主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。
幹部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。
小夥子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞，唱的唱，還要騎一騎蒙古馬。
太陽已經偏西，誰也不肯走。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
4樓：生活導師上官姐姐
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽的意思是什麼。
出自老舍的《草原》.
簡單意思：蒙漢兩族人民情誼深厚，和睦相處；在離別之際，共同細談夕陽下的草原。
深意：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。」此句中多處運用了「借代」手法。
蒙漢」借代「蒙漢兩族人民」,「天涯」借代「邊疆」,這裡即指「內蒙古」,「碧草」借代「大草原」,「斜陽」借代「傍晚時分」.這些借代，意思完備而又深刻。
大概意思：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎麼忍心馬上分別呢？直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結尾，點明瞭蒙漢兩族團結情深的中心。
這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼捨得馬上就分別！大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。涯，邊際。天涯，天邊，大地與天空相接的地方。
這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現，同時給讀者以回味的餘地：
從迎客、聯歡到話別，處處洋溢著「蒙漢情深」；千里草原，芳草萋萋，舉目皆是詩情畫意，所以才讓**連不已，難分難捨。
這一餘味不盡的特寫鏡頭與「蒙漢情深」的全篇之旨緊相扣合，收到了揭示題旨、深化文意的效果。
關於蒙漢情深的作文
5樓：顏淡紫仙
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
太陽西落，晚霞使半邊天變得紅彤彤的，就像乙個害羞在撒嬌的小女孩。雲彩在晚霞的印襯下如火燒一般，整個天空五彩繽紛，美麗極了！
時間過得飛敏鋒快，如流水一般，我們不得不跟蒙古人依依惜別，我們雙方都十分捨不得離去，我們和蒙古的男女老少緊緊握著手，大家的心都是緊繫在一起，總的是民族團結融洽。大家你一言我一語，各自吐露著心扉，暢所欲言，都捨不得離開。也不知是誰說了一句：
再見，我們會再相聚的。」然後首先上了車，其他人也就不知怎的都上了車，說了類似的一句話。這時天空下起了小雨，好像在為我們不得不離去而感慨和傷心，空氣也凝滯了，天底下也靜寂極了，除了汽車發動機的轟鳴聲。
這時，大家默契極了，誰都沒再說一句話，而是靜靜地凝望著對方，眼中橋顫晌盡是不捨。最後我們終於選擇打破寂靜，開車離去，蒙古的男女老少們騎洞蔽馬相送幾十裡，這才揮手停下，出神地望著車子遠遠離去的方向。經過這一次的友好相聚，漢族和蒙古族之間的友誼更加深厚！！！
作文：《蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。》
6樓：小鄭老師愛知識
寫作思路：深刻理解「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽"的深刻含義，進行詳細闡述。
在夕陽的照映下 ，一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。 草原上的綿羊，似乎都像披上了一層華麗的衣裝，凝視著我們。我們在這兒度過了愉快的一天，大家都對大草原產生了感情。
我們與熱情、好客的蒙古族人緊緊握著手，大家相視無語，彼此默默地看著對方的眼睛，眼中的淚水便是情感最真實的流露。我的手被緊緊地握著，他們的手使我感到了前所未有的溫暖，良久，他們才極不情願地鬆開手。
回想著那動人的馬頭琴，那純正而令人回味的濃濃的奶茶，那遼闊的草原還有那好客的蒙古族人民，那遼闊的草原竟如此風情萬種，民族的不同不僅沒有帶來隔閡，反而拉近了我們彼此之間的距離，回想著與蒙古族人一起度過的一分一秒，又怎麼忍心現在就走？
嘈雜的喇叭聲打破了草原的寧靜，我們要分別了。我對大家說「謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嚐了許多美味，領略了大草原的風光，觀賞了民族舞蹈。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風光，那也盯螞是別有一番風味哦！
一位帆則散老村長走過來拍了拍我的肩膀：「謝謝，我們一定會去的，祝你們一帆風順、一路走好，美麗的大草原永遠歡迎你們！」大家上了車，透過車窗，看見了他們騎著馬與我們同行，浩浩蕩蕩，猶如龐大的軍隊，車行了好遠，馬也走了好遠。
終於，他們停了下來，卻都下了馬，深深地向我們的車鞠了一躬，車裡的人紛紛伸出雙手，草原的人們揮手向我們告別，直到遠去…… 在他們的目送下，我們的車開走了，我的心情十分複雜。 車開出了好遠，驀然回首，他們毅然呆站在那態氏裡，已成了幾個小小的黑點，大家心中卻一直依依不捨。
我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海裡。真是「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」啊！
《蒙漢情深何忍別》寫於何時？
7樓：網友
本文是解放戰爭時期1947年9月12日作者在青島山東大學一次休息時寫下的。老舍先生記敘了自己第一次訪問內蒙古大草原時的所見所聞所感，孝罩表現了大草原的美麗景色和蒙古人民對漢族人民的深指蘆厚情誼，表達了作者對祖國邊疆的熱愛以及對民族情誼的歌頌。文中最後一句話「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」恰到好處的揭示了文章的中心。
從文中的牧民遠道歡迎；主客相見，互相握手、問巧逗鬧候、敬酒、唱歌、表演，雙方親如一家；臨別時主客在夕陽下話別，話語綿綿，難捨難分。
本文通過兩個方面寫了大草原，草原上不僅景美，人更美。作者在描寫方法上更是獨特，採用了多種修辭和動靜結合的描寫手法讓我們深切感受到了「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」！
蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽的作文
太陽西落，晚霞使半邊天變得紅彤彤的，就像一個害羞在撒嬌的小女孩。雲彩在晚霞的印襯下如火燒一般，整個天空五彩繽紛，美麗極了！時間過得飛快，如流水一般，我們不得不跟蒙古人依依惜別，我們雙方都十分捨不得離去，我們和蒙古的男女老少緊緊握著手，大家的心都是緊繫在一起，總的是民族團結融洽。大家你一言我一語，各自...
誰知道草原課文的 蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。是什麼意思
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