1樓：匿名使用者
<>當然是可以學到東西的，在我看來，大學本來就是學習基礎專業知識的地方，而這些知識奠定了你今後工作的基礎。此外，大學還能鍛鍊你的自學能力，這也是在今後工作中所需要的。
就以我計算機係為例，要知道計算機每天都是有新知識湧現的，不管是在學校裡還是在今後的工作中，我們都得不斷學習來提公升自己的競爭力，而我們最基本的競爭力來自於我們學校學的那些專業知識。
大學的理論知識奠定你工作的基礎知識
有人也許會說，大學一些專業的課程安排確實有些脫離實際，太偏向理論了。而很多學生未來都是實踐型人才仔豎，而不是研究型人才。就以我大二學的現代密碼學為例，大多數都是理論知識，而在真正的實習中，是要把它實現出來的，並且可能只是乙個龐大程式讓戚辯中的一小部分罷了。
但儘管如此，我們必虛孫須承認，大學裡接受一些行業基礎知識還是很有必要的，比如大三所學的web前端開發，物件導向程式設計等等。它也許沒有教你怎麼在工作中去實際，但教會了你如何入門。而正就是「入門」這一步，就能卡掉很多專業不對口的競爭者。
當然，大家也都想找專業對口的崗位，這樣上手一定快，能夠很快融入角色，穩定工作崗位，為將來的進一步提公升打基礎。而「專業對口」，正首握是大學知識的用處所在。
大學裡學習到的還有你的自學能力
作為大學生的我們都知道，大學的學習模式和初中高中完全不同——上課靠點名，考試靠突擊，提公升靠自學。
可以說，各個高校在課程以外都能給予學生100%的學習自由，圖書館免費開放給你，教學資源任你使用。老師除了給你乙個學習的大綱之外，你如何學習，找哪個方向繼續深入，就全靠你的自學了。
就以我的資訊保安來說，老師在課前都會給參考書籍，但不會講所有部分。你要是想獲得更高的專業水平和知識，你可以坦缺耐下心來好好讀完整本書；你要是隻想通過考試，看完考試大綱就結束了。
在實習中也是如此，領導或者者譽慶上級給你乙個任務，剩下的全靠你自己解決。你要是不會寫這個程式，就去網上自己學（csdn，github等等），你會不會，怎麼完成，完成到什麼程度，全是你自己的事情，老闆才不會管你會不會。而在這種情況下，我們的自學本領就發揮作用了，我們知道去**找資料，怎麼一步一步學習並且完成工作。
總而言之，大學裡如果能好好學習，肯定是能學到知識的。學到的專業理論知識可以決定你的基礎競爭力，學到的自學本領可以決定你能達到的高度。
大學真的能學到東西嗎
2樓：聽心聲落雨聲
對於大學生在大學是否真的能學到東西這點，我有以下認識：
首先，大學的價值不僅在於知識的學習，更在於培養思維與學習能力。大學課程設定的意義，在於讓我們接觸各個學科的前沿理論與知識框架，而真正掌握的知識還是有限。重要的是在學習過程中培養我們的閱讀、理解與思考能力，這是大學最源跡喊寶貴的精神財富。
其次，真正影響我們成長的不僅是課堂，更是課外。課堂給我們提供了一定的知識火種，但是我們真正的思考與觀點更加**於課外的各種活動。例如，參與各種學生社團可以培養我們的組織與人際能力；利用課餘時間閱讀各類書籍可以拓展我們的視野等。
大學生涯短暫，我們真正學到的更加來自這些有意義的課外經歷。
再次，老師的作用也不容忽視。優秀的老師可以通過課堂的渠道，傳授給我們寶貴的思維方式與理論眼光，這是知識本身無法達到的效果。所以，我們要善於觀察各位老師的思維模式與學養，這可以讓我們在潛移默化中受到薰陶，這也是大學進步的重要途徑。
最後，能否真正學到東西還在於個人。大學只是乙個平臺，學習的效果仍然需要個人付出與摸索。我們要培養主動學習的精神，樹立正確的學習態度，善於追問與思考，積極參與各項活動，不斷與同學們交流。
只有這樣，才可以真正發掘大學學習的意義，獲得多方面的提高與進步。
總的來說，大學不僅可以學到知識，更加可以學到思維方式與學習能力。大學最寶貴的財富在於培養我們的理解力與判斷力，這需要我們不斷學習與思考。大學充滿各種學習與進步的機會，我們要善於主動發掘與利用。
優秀的老師、豐富的課外活動、全新的學習態度，這些都雹野是影響我們獲得真知的關鍵因素。大學只提供乙個平臺，真正學到什麼還在個人，這需要我們用好這段時間，積極進取，不斷追問，如此才可能發掘大學精深的內涵，獲得真正的提高。
大學的學習州鏈意義，在於讓我們逐步拓展眼界，建立起學習的基因與習慣。它影響的是我們的一生，而非眼前所掌握的知識量，這是每個大學生都需要體會與認識到的道理。我們每個人都有自己獨特的學習法則，大學需要我們去發掘，這也正是大學生涯意義所在。
大學真的能學到東西嗎
3樓：*****bye**查重軟體
是的，大學是乙個重要的學習環境，提供了豐富的知識和學術資源。在大學裡，你將有機會接觸到專業的教師、學者和專家，他們將為你傳授專業知識，並引導你深入學習和研究。
大學課程涵蓋廣泛的學科領域，包括自然科學、社會科學、人文學科、工程技術等。你可以選擇感興趣的專業和課程，通過系統的學習和實踐，獲得相關領域的知識和技能。
此外，大學還提供了豐富的學術資源，如圖書館、實驗室、研究中心等。你可以利用這些資源進行深入閱讀、實踐研究和參與學術活動，進一步擴充套件知識面和提高學術能力。
除了正式課程，大學還提供了許多額外的學習機稿鏈會，如學術研討會、講座、工作坊等。這些活動可以讓你接觸到前沿的學術研究和領域內的專家，源絕拓寬視野並深化對知識的理解。
然而，要充分利用大學學習的機會，需要你積極主動地參與學習，提出問題、思考深入，並將所學知識應用到實踐中。大學並非只有課堂上的傳授，更重要的是培養你的學術能力、獨立思考和批判性思維。
因此，通過積極參與課堂學習、閱讀研究文獻、參與實踐和研究專案，你可以在大學中獲得豐富的知識，併為未鍵裂孫來的職業和個人發展打下堅實的基礎。
4樓：等凌晨日出
對於大多數大學生而言，大學是人生中一段重要的階段，很多人認為這是他們成長和學習的時刻。而對於這個問題，我的答案是：大學生在大學真的能學到東西。
首先，對於大多數人來說，上大學是他們第一次接觸到高等教育。相對於中學而言，大學更強調學生的獨立思考能力和自主學習能力。在大學裡，學生可以更加自由地選擇自己感興趣的課程，自己決定如何分配時間，這對於他們的成長是非常有益的。
學生們在選擇課程時，會考慮自己的興趣、專業的需求和未來的職業規劃，這幫助他們更好地瞭解自己和自己所追求的事物。
其次，大學是乙個資訊和知識的寶庫。學生可以利用圖書館、網路等平臺獲取大量學習資源。例如在圖書館可以找到各種專業書籍陵空鏈、期刊等，還可以使用圖書館的資料庫，在網際網絡上也可以找到許多有關課程的**教尺孫程、網課、練習題等。
通過自虧搜主學習，學生可以更加深入地理解課程知識，也有助於他們發展獨立思考和自主學習的能力。
此外，大學還提供了許多實踐機會，如實習、社團活動、科研專案等。這些實踐機會可以讓學生更加深入地瞭解自己的專業領域，幫助他們更好地理解和應用課堂上所學習的知識。
大學是否真的能學到東西
5樓：人微遇迷皮
大學生在大學是否真的能學到東西，這是乙個值得**的話題。喊裂我的看法是：
1. 能學到東西，但學習重點不同。大學學習更注重方法與理論，培養深度思考與獨立解決問題的能力。
這些軟實力鄭宴閉的培養對未來職業發展意義重大。而專業知識與技能可以在工作中不斷吸收。
2. 學習動機和效果由學生主導。大學階段，學習主動性遠大於強制性。真正能學到東西的學生，必須具備主動尋求知識和不斷思考的學習動機與習慣。被動接受知識的效果不會太理想。
3. 選對專業和老師很關鍵。不同專業與老師的教學質量和學習體驗差異很大。
選對專業對興趣和就業有重要影響；選對老師能夠激發學習動機，得到精心指導。這兩個選擇對能否真正學到東西至關重要。
4. 社交與活動也是重祥知要學習途徑。大學階段的社交活動不僅能培養人際交往能力，也是獲取新知識的重要渠道。
通過各種活動與同學交流，能獲得課堂以外豐富的資訊與視角。這也是真正融入大學學習的體現之一。
總之，真正學到東西的大學生，不但是主動學習的實踐者，也能夠運用好大學各種學習資源。軟實力的提高和專業知識的系統學習，需要相輔相成。大學階段的社交與活動也不應該被忽視，它們是真正理解大學學習並能夠學到更多東西的重要途徑。
所以說，大學能真正學到東西，還是要靠學生的主動性與全面性。
6樓：田和水
當然能學到，要是理工科察桐的話，我覺得實踐更重要，實習的機會要敗乎坦抓頃塵緊。理論和技能，動手能力結合起來，就厲害了，不愁找不到工作！
7樓：想音榀
但凡經廳胡歷，皆為成握伏做長，大學是培養、加強學習能力的關鍵時期，多經歷，多讀段衡書，多學習，不負時光，自然學有所成。
大學能真的學到東西嗎
8樓：網友
大學生在大學確實真的能學到東西，大學不僅僅是乙個獲取知識的地方，更是乙個培養人才、提公升能力的場所。在大學裡，學生可以接觸到專業課程，深入學習自己感興趣的學科，並通過課堂教學和實踐活動來提高自己的學術水平和專業能力。
大學課程的設定旨在全面培養學生的素養和技能，不僅包括專業知識，還有思維能力、創新能力棚盯、溝通能力等。學生們可以通過系統的學習和實踐，掌握專業領域的基礎知識和前沿動態，培養批判性思維和問題解決能力。此外，大學還提供了各種實踐機會，如實習、實驗、科研等，讓學生將理論知識應用於實際問題中，加深對知識的理解和運用能力。
除了課程學習，大學生還可以通過參加學術交流、科技競賽、社團活動等豐富自己的經驗。這些活動不僅可以提高學生的學術水平，還可以培養領導力、團隊合作和組織能力。大學生還可以結交各個領域的同學和教師，進行學術**和合作，拓寬自己的眼界，提公升個人能力。
此外，大學還提供了豐富的資源和設施，如圖書館、實驗室、藝術館等，為學生的學習和發展提供了良好的環境。學生可以利用這些資源，深入研究感興趣的領域，進行自主學習和實踐，開拓自己的思維和創新能力。
當然，大學生能否真正從大學中獲得豐富的知識和能力，取決於個人的態度和努力程度。大學提供了學習的平臺和機會，但學生需要主動去學習，積極參與課程和活動，不斷提公升自己。只有將所學知識與實際應用相結合，才能真正掌握和運用所學，獲得隱和鎮豐富的學習成果。
綜上所述，大學生在大學確實真的能學到東西。大學提供了廣闊的學習和成長空間，通過系統的課程設定、實踐活動灶粗和豐富的資源，就可以學到很多寶貴的東西。
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讀書在一定程度上可以改變命運，不在乎你讀什麼大學，關鍵在於大學期間你所學到的東西以及經歷的事情形成的價值觀，這些才是影響你人生的決定因素。希望能幫到你 讀大學不一定能改變 命運，但比不上大學的人改變命運的機遇要大的多。尤其是農村的孩子，只有考上了大學才有享受到國家的高等學府的技能，才能在走上社會有與...
大學真的有必要考駕照嗎，大學裡能考駕照嗎？
不是必須，不過有時間的話，最好考下來。等進入社會參加工作之後，工作時間會更加緊張，而且工作壓力大，能學習利用的時間會更少，因此儘量在學校裡把這些需要的技能通過，減輕今後的負擔。有時間趕緊考 工作再考麻煩死 有啊，有時間就考了吧 大學裡能考駕照嗎？能。材料 身份證，報名費，二寸小 體檢費和充足的時間，...
大學不聽課真的不會掛科嗎，請問大學掛科真的很嚴重麼？
這個真要看個人能力了，有的人自學能力就是強，不聽課自己複習考試也能過，不過現在很多大學也有規定，你可以不聽課但上課最好還是到場簽到比較好，點名超過某個次數就預設為掛科，去考試通過了也沒用 請問大學掛科真的很嚴重麼？檔案中不會有，對考研沒有影響，對保研和評優 入黨還是有影響的。找工作的話，作為應屆生找...