1樓：網友
幼兒園教室裡的影子有很多種，這些影子不僅存在於物體上，也存在於光線的折射中。首先，物體的影子是最常見的。當光線照射到物體上，物體就會產生乙個陰影，這個陰影就是物體的影子。
在幼兒園教室裡，桌椅、玩具、書本等物體都會產生影子。其次，光線的搏手摺射也會產生影子。當光線照射到乙個透明的物體上（如水杯、窗戶等），由於光線的折射，物體的影子也會發生變化。
最後，人的影子也是教室中的常見影子。當光線照射到人的身上，人就會產生乙個影子基正嫌。這個影子隨著人的清早移動而移動，形狀也會隨著光線的角度和強度而變化。
總之，幼兒園教室裡的影子種類繁多，它們構成了乙個豐富多彩的影子世界，孩子們可以通過觀察這些影子來發現世界的美妙之處。
2樓：波以晴
在幼兒園教室裡，我們可以看到很多影子，比如孩子的影子、桌子椅子的影子、窗戶的影子等等。這是因為當光線照射到物體上時，物體會擋住光線，造成光線無法通過物體，從而在物體後面形成乙個陰影區域，這個陰影區域就是影子。影子的形狀和光線的方向、物體的形狀和位置都有關係。
因此，當陽光從窗戶蔽遲射進教室時，窗戶和桌子巨集毀李椅子等物體會餘弊擋住部分光線，形成它們的影子。而當孩子站在陽光下時，他們的身體就會擋住光線，形成相應的影子。幼兒園老師可以利用這種現象來教孩子有關光和陰影的知識，讓孩子瞭解世界的運作原理。
3樓：星迎南
幼兒園教室裡的影子有很多種，其中比較常見的有以下幾種：第一種是自然光照射下的影子，即當太陽或室內燈光照射在物體上時，物體會在地面或其他物體上投下一定形狀的影子；第二種是幻燈片或玻璃拼圖牆上的影子，這些影子通過橋伍幻燈片或其他玻璃製品製成，具有各種核搜形狀，可以讓幼兒在觀察時進行剪影練習；第三種是由幼兒自己製作的影子，例如通過手製成的影子、用玩具做成的影子等，這些影子可以啟發幼兒的想象力和創造力，還可以讓改消歷幼兒進行有關顏色、形狀和大小等基礎知識的學習。
4樓：騎瘦經牙掛校
在幼兒園教室裡，通常可以看到窗戶或燈具等光源產生的影子，比如椅子、桌子、玩具、書籍、彩色牆紙等物體所產生的影子。另外，孩子們自己走動、擺手等也會產生影子。這些敬拿影子都是非常有趣的唯滾視覺體驗，可以讓孩子們通過觀察和發現指稿餘，探索光線和形狀之間的關係，培養他們的觀察力、探索精神和創造能力。
影子是什麼樣子的幼兒園
5樓：小橘子橘子
影子是什麼樣子團山的幼兒園教案如下：
教案一：1、活動目標。
結合讀本和自身經驗，豐富、深化有關影子的認識，特別是人物的活動和影子的變化之間的關係。在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
2、活動過程。
教師以猜謎的形式引出活動的主題：「人人有個好朋友，烏黑身體烏黑頭，燈前月下陪著你，卻是啞巴不開口」。教師提問你在什麼地方看到影子，引導幼兒發散思維。
教案二：1、活動目標。
鍛鍊幼兒四散跑的能力。激發幼兒運動的興趣。培養幼兒能靈活躲閃和有目標的奔跑的能力。
2、活動過程。
組織幼兒到戶外曬太陽，做各種模仿動作，充分活動身體。幼兒根據教師的語言提示，做各種模仿動作。如太陽曬到肩膀上，肩膀聳一聳；太陽曬腿上，雙腿跳一跳；太陽曬到腰上，把腰扭一扭等。
影子簡介：
1、影子的定義。
影子是由於物體遮住了光線這一科學原理。光線在同種均勻介質中沿直線傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區域，形成的投影就是常說的影子（光是可見光線）。
2、種類區分。
仔細觀察電燈光下的影子，還會發現影子中部特別黑暗，四周稍淺。影子中部特宴碰別黑暗的部分叫本影，四周灰暗的部分叫半影。這些現象的產生都和光的直線傳播有密切關係。
假如把乙個柱形茶葉筒放在桌上，旁邊點燃一支蠟燭，茶葉筒就會投下清晰的影子。
如果在茶葉筒旁點燃兩支蠟燭，就會形成兩個相疊而不重合的影子。兩影相疊部分完全沒有光線射到，是全黑的，這塌祥中就是本影；本影旁邊只有一支蠟燭可照到的地方，就是半明半暗的半影。如果點燃三支甚至四支蠟燭，本影部分就會逐漸縮小，半影部分會出現很多層次。
影子的用處幼兒園作業
6樓：網友
影子是日常生活中經常出現的物理現象之一，幼兒應該能夠認識到並探索影子的特性和用途。
首先，幼兒可以通過觀察和感受影子的傳輸原理來加深對光學原理的理解。可以通過放置不同形狀的物體，如球、盒子等，在陽光或燈光下觀察其產生的影子，觀察皺褶、黑白變化、角度變化等，並嘗試通過手動調節距離和角度，比較出影子在移動、變化、結構和物體大小方面的反應效果。這樣可以讓孩子更好地瞭解光線運動、反射、折射等基本概念。
其次，使用影子與色彩相結合，可以滿足繪畫和美術創作的需要。幼兒可以利用黑色筆或顏料勾描或填充乙個帶有陰影的輪廓線，創造出更加生動形象的影象。以太陽下山時斜照渲染臨窗的樹影為例， 不僅充實平面表達， 甚至連派生出裝置設計， 影視劇情都由此派生。
最後，影子也可以用於傳遞資訊和標識空間。如在廣場、車站等公共場所放置指示牌，這些指示牌常被設計成產生明顯的影子，以便於行人分辨出位大侍辯置、方向等。
總之，影子是乙個多用途的現象，在幼兒園教育滾缺中可以談雹通過親身體驗和創作加深理解，培養幼兒對物理世界認知的能力。
好玩的影子的幼兒園教案
7樓：童心童趣
活動目標：1、玩影子游戲，初步瞭解物體都有影子。
2、在遊戲中探索影子的方位變化特點。
3、願意參加探索遊戲，勇於表達自己的想法和認識。
活動準備：選擇乙個晴朗的天氣。
活動過程：陸纖一、猜謎，激發幼兒探索影子的興趣。
1、請幼兒猜謎語：我有個好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，這是誰？
2、找自己的影子。
3、相互交流。
二、找教師影子的位置，學用早搜仿方位詞前、後、旁邊。
1、教師不斷變化方位，請小朋友找一找老師的影子，引導幼兒學用方位詞前、後、旁邊。
2、提問：為什麼老師的影子一會在前面，一會在後面，一會又在旁邊呢？
3、小結。三、引導幼兒變化自己影子的位置，鞏固影子與自己方位的關係。
1、幼兒自己探索。
2、交流、小結。
3、集體玩遊戲：讓你的影子在你的前面（後面、旁邊）。
四、藏影子，探索影子與光的關係。
1、幼兒藏影子。
2、相互交流。
3、總漏散結：光照射到物體，物體就有影子。
活動延伸：物體除了在太陽光下有影子，還在什麼情況下也會有影子。
幼兒園都有哪些分類幼兒園遊戲的型別有哪些？它們的概念和特點是分別什麼
1 按在校時間可分為 全日制幼兒園 寄宿制幼兒園。2 按辦學規模可分為 大型幼兒園 十 十二個班 中型幼兒園 六 九個班 小型幼兒園 五個班 3 按服務可分為 雙語幼兒園 幼兒園等。4 按年級可分為 大班 接納5 6歲小朋友，1班一般31 35人 中班 接納4 5歲小朋友，1班一般25 30人 小班...
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幼兒園給了孩子們歡樂，隨處可見孩子們純真的笑臉。幼兒園的小朋友邊唱邊跳,多麼天真爛漫啊。在幼兒園老師的精心呵護下，小朋友高枕無憂地享受著童年的生活。兒童節到了，鑑於你長期以來對小朋友的關心和幫助，幼兒園決定授予你 榮譽編外兒童 稱號，獎品是祝福一條，以資鼓勵，願你繼續快樂，天天向上。寬敞的教室，整潔...
幼兒園安全標誌語有哪些，幼兒園24個安全標識
句子舉例 幼兒園是我們第二個家，在幼兒園玩耍我們非常開心。 樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，大一班是我們小朋友的樂園。 快樂的假期結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。跟著春天的腳步我們又迎來了新的學期，度過了乙個歡樂 難忘的寒假，老師將與你們一同邁進新的一學期。 新的模拿...