1樓：匿名使用者
張老師，是我的作文老師。他張著一對彎彎的眉毛，眼睛下面有乙個不高的鼻子。張老師比較壯，不是很高，但走起路來卻健步如飛。
但最有特色的就是張老師的那張嘴。 張老師的嘴就像把「機關槍」，無論什麼時候，張老師的「槍口」都有不斷的「子彈」飛出來掃射我們。 現在該介紹張老師的遊州「機關槍」了，從一見到我們就開始嘮叨神芹蔽我們，「你的作業完成怎麼樣……」你的作文這裡寫的沒有特點……」張老師的「子彈」不僅多，還很幽默。
有一次上作文課，有一位同學正在讀課文，張老師就專挑這位同學的語病。這位同學讀的時候有的字讀錯了，張老師就說：「哦！
原來這個字這樣讀啊？我明白啦！」邊說還邊把那刺蝟頭一搖三晃，弄的下面同學笑聲一片，有人忍不住還把椅子給打翻啦！
那讀課文的同學站在講臺上也漲紅了臉，笑了起來！ 除此之外，張老師來非常嚴格公正。比如上次乙個同學的作文寫得太亂，張老師生氣首兆的把作文撕了，讓這位同學重寫。
這就是張老師，一位幽默而不失嚴格公正的好老師。
我的老師作文200字
2樓：速琳溪乙夜
是誰—bai—把無知的我們領。
du進寬敞的教室zhi，教給我們豐富的知識dao？
是您！老版師！
您用辛勤的汗水，哺育權了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老。
師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
3樓：網友
我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子，頭髮長長的，都專到腰間了。她很有學問，屬什麼知識，都知道，我們可敬佩她了。
她高興的時候總是一臉親切的笑容，可是，她生氣的時候我不敢看，只是低頭看地板。我想：我身為班長，以後一定要管好班紀律，帶領全班同學用工學習，讓老師天天都笑著給我們上課。
老師的手呀，就像高超雕塑家，靈巧、神奇，百行名家。我讚美老師的手啊。老師啊，您的身影不是地在我眼前浮現，您的聲音在我們的耳邊迴響，您的言行都印在我腦海裡。
老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到乙個五彩的世界。
4樓：網友
我的複數學老師是一位出色的教。
制師。每當寫上道德成bai長本與他交流du時，她總是不忘為zhi你寫上一段話dao。每天下午都要用深刻的話語教育我們。
她是我最敬佩的老師，她每次上課的時候怕我們要睡覺，課上到了一定程度就會講一些幽默的事讓我們提高精神。我的老師對我們非常負責任，我還記得那時老師出去培訓乙個星期，雖然老師出去了但是她依然知道我們在學校的情況。過了乙個星期之後老師回來的第一反應並不是先回家，而是先回學校看看我們，這一舉動感動了我們。
這就是我們的班主任。
5樓：櫻夜幽夢
《我的老師》
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
老師，大版家都說您。
權培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了乙個斑斕的新世界……
老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用你那執酌的熱情指引我們開啟科學的迷宮。
青絲變白髮你無怨無悔，三尺講臺上，依然是你爽朗的笑聲。雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑髮，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師。
老師我想對你說作文200字
6樓：滿哥
老師您的bai教條嚴謹，對學生的要求du很高zhi卻是一種期望很高dao
的表現。可是版現在的學生思想活躍開放權對您的用心不能好好的體會到，認為您是刻意刁難他們。說您佈置的作業多上課悶，還不許他們互相「參考」。
其實您是希望他們學會遇到難題時也能上網查資料而已。
為了我們學生和您能其樂融融相處，課堂上的互動是少不了的。首先要活躍課堂，提高學生的積極性，讓他們積極踴躍發言。作業不能一味的求多，應該取精讓學生做。
有一些作業完全是可以放在課堂上讓學生完成的。還有就是現在的學生有逆反心理，你越讓他做的事他越反著做，所以您的禁止令他們都不會聽取。
其實我們很希望和周老師您建立乙個良好的師生關係。
老師的作文200字怎麼寫
7樓：尉乾
寬大的前額，滿布皺紋的臉和已經開始花白的兩鬢，這就是我們的姜老師的肖像。
她是，教我六年級的老師，她是深受大家歡迎的老師，她是待人友善，大公無私的老師。.老師在上課時講課的聲音時高時低，彷彿山澗的清泉緩緩流過我的心田。因此同學們完全被她的講課吸引住了，都隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。
她照顧我們，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這。
些稚嫩的幼芽。
有一次，我有道題不會作，忽然，在我腦海了閃過了乙個念頭，「去問老師」。於是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老師會不會早以入眠？
老師會不會不在家？正當這兩個問題還一直徘徊在我的腦中時，我發現我已到了老師家門口。門並沒有關，我透過門縫看見有一絲微弱的光線，原來是老師還在改作業。
於是我敲了敲門，可老師沒聽到。
我想：可能是老師疲勞過度睡著了吧！要不就是在很認真的改作業。
於是我又敲了敲門，這次，老師出來了。我告訴她我有一道題不會，於是她叫我進去。到了老師的家，我發現老師有兩個書架，全都是書，而且旁邊還有放不下的，可見老師學識淵博。
還有一張桌子，我想這就是老師的寫字檯了吧！放眼一看，寫字檯上有好幾堆作業，這些作業就猶如幾座大山一樣，壓在老師身上，使老師熬夜傷神。
我把這幾個題目告訴了她，她給我認真講解了一番，並且叫我自己再做一遍。之後，她又回去改作業了。霎時間，我發現老師的頭髮已被粉筆灰染成了白色，老師的臉上以明顯看得出被歲月壓出的皺紋。
在回去的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：老師已被歲月侵蝕的很深了，可是為什麼還有同學說老師不好呢？
是啊，這就是老師，這就是為了我們嘔心瀝血的老師啊！
8樓：古的拜拜
寫人的作文可以從以下幾方面著手：
1、外貌描寫。
2、語言描寫。
3、舉乙個具體的例子。
比如，現在要寫老師，你可以先寫寫老師的外貌特徵，然後寫老師平時最愛說的話，最後再舉平時在學校生活的例子。我保證夠200個字啦。
老師叫我們寫「我能做」200字作文 這樣的作文該怎麼寫?
9樓：網友
1：想一下我能做什麼。
2：別人說我不能，但我做到了。
3：如果想到了就寫下來。
如果想不到，就寫關於賭氣之類的，結果是做到了，還是沒做到，都可以。
10樓：水滴—絕
自己能幫助他人那些。
我的老師作文，我的老師作文200字
我的老師 我的老師姓王，大約20多歲，王老師的教學方法很好，上課的時候，我們都聽得非常輕鬆。王老師中等的個子，脾氣很溫順，頭髮長長的，烏黑透亮。大大的眼睛下面有一個能聞到各種各樣的鼻子。最下面是一張靈巧的嘴巴。王老師不但長得漂亮，還非常有知識，不管我們問什麼問題，老師都會一一回答我們。有一次，太陽升...
機器人老師作文,機器人老師200字作文
今天我們班來了一個新老師 機器人老師 機器人老師是一個無所不知的機版器人老師,不管有多權大的難題它都能解答,而且它還能按你犯的錯誤程度懲罰你,如果你知錯就改,它不但不懲罰你而且會給你一點小驚喜,如果你死不承認那就捱打了。當它站在講臺上,它對下面的一切動作都瞭如指掌,不管你的小動作有多隱祕它都會一目瞭...
關於春天的作文200字，春天的作文200字
描寫春天的作文如下 春姑娘在花叢裡，花叢中百花盛開，爭奇鬥豔，蜜蜂和蝴蝶辛勤的勞動著。春姑娘在枝頭上，柳樹姑娘長出了嫩綠的頭髮。桃花開了租指桐，遠看過去像一片燦爛的朝霞，枝頭上百鳥爭鳴，好像在合唱一首歌。春天在小河裡，小河裡的冰融化了，魚兒在水裡自由自在地遊著。春天在天空中，遷徙的鳥兒都飛回來了。春...