1樓：網友
如何開展幼小銜接活動介紹如下：
幼兒園做好幼小銜接需要培養幼兒習慣和興趣，發展語言能力和責任感等。
一、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活和學習習慣。
二、培養幼兒多方面的興趣，使幼兒伏拍全面發展。
三、發展幼兒的語言能力。
四、培養幼兒的任務意識和責任感。
五、培養幼兒大膽與人交往的能力。
六、學會承受挫折。
做好大班幼兒銜接工作必須取得家長的支援，我們與家長們達成共識，共同配合做好以上各項工作，當作孩子成長曆程中的一件大事來做，力求讓幼兒順利地度過幼小接軌的「困難虧彎期」。幫助幼兒順利成為乙個輕鬆快樂的小學生。
幼小銜接存在的問題：
1、幼兒園為了迎合家長只重視知識上的片面銜接，不注重幼兒思維方式、學習習慣、社會技能等方面銜接。
2、家長與幼兒園之間的配合沒有溝通好。
幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學後產生厭學情緒、缺空羨注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由於幼小銜接不當所致。在中國，很大一部分是4個老人，加上父母兩人帶乙個孩子，這就導致了一代小皇帝的誕生。
2樓：早知道老師
做好幼小銜接工作的方法：
1、教會孩子養成自枝慶己的事情自己做、管理好自己物品、用具的習慣。
2、養成傾聽教師要求、不懂就問，努力完成老師佈置的任務的習慣。
3、使孩子懂得凡是教師要求做的事情都應努力完成。
4、養成認真、專注做事的習慣，培養自我管理能力。
5、學會與他人友好和睦地相處，積極參與集體的活動。皮凳。
6、讓孩子從幼兒園的作息時間順利過渡到小學的作息時間。
7、讓孩子的思維方式由直觀、圖畫方式順利過渡到抽象、文字方式。
8、讓孩燃搭旅子的專注力由短暫變得逐步拉長，適應分科教學方式。
3樓：毒愛
開展幼小銜接活動方法如下：
1、培養孩子的時間觀念：培養孩子的時間觀念主要從這幾方面：一是規定起床時間，規定作息時間，養成習慣；二是嚴格遵守時間，遵時上課，千萬別養成遲到的習慣；三、養成在規定時間內完成任務的習慣（如規定多長時間完成作業）；四、養成做計劃的習慣，根據自己的時間制定各種計劃。
2、培養孩子的控制能：對於即將步入小學的幼兒，是人生中一次完美的蛻變。需要花些精力去培養孩子的控制能力，孩子的控制能力包括情緒控制能力、行為控制能力、思想控制能力。
要培養孩子學會控制自己的喜怒哀樂，學會用適當的方法去釋放自己的情緒；要培養孩子學會控制自己的行為，以免誤傷到別人，學會控制自己的行為，以免在課堂上成為焦點；要培養孩子學會控制自己的思想，不能輕易被懶惰左右。
3、樹立規則意識：步入小學的銜接階段，要開始給孩子樹立規則意識。要讓孩子深刻認識到「無規矩，不成方圓」的內涵。
幼兒園老師更多的是包容、褒揚；但是到了小學，要求的是遵守紀律、遵守班規、遵守校規甚至守法，違反就會被處罰，因此在幼小銜接段要先給孩子打預防，讓孩子樹立規則意識。
4、培養孩子的自理能力：幼兒園階段，吃喝拉撒完都是有老師跟蹤服務。而到了小學，這些全部沒有了，上廁所需要孩子自己處理，因此在幼小銜接階段，要注重培養孩子的基本生活自理能力，否則一進入小學，孩子會做出很多不可思議的行為，如上課尿褲子、找不到廁所、上課鬧著回家、上課找吃的等等。
5、培養孩子的學習習慣：幼兒園階段主要是玩，談不上學習。因此在幼小銜接階段，要注重培養孩子的一些學習習慣，比如早晨起來朗讀的習慣，閱讀的習慣，思考問題的習慣，按時完成作業的習慣，預習的習慣，自學的習慣。
培養好孩子的學習習慣，上小學後，才能更快跟上學習的節奏。
6、培養孩子的書寫能力：書寫是一種態度，字如其人。我們不需要把孩子都培養成書法家，但是要培養孩子的書寫能力，這個書寫能力包括：
書寫筆順的正確性、書寫的速度、書寫的規整性。寫的正確，寫得端正，寫的符合規則，體現的是孩子對學習的一種態度，體現的是孩子的一種心境。
如何開展幼小銜接
4樓：聽雨樓主
幼小銜接主要要做好：
1、培養孩子的時間觀念；
2、培養孩子的控制能力；
3、樹立規則意識；
4、培養孩子的自理能力；
5、培養孩子的學習習慣；
6、培養孩子的書寫能力；
7、培養孩子的處事能力；
8、樹立正確的思想觀；
9、樹立遠大的理想；
10、培養健康意識。
<>培養孩子的時間觀念主要從這幾方面：
一是規定辯旦起床時間，規定作息時間，養成習慣；豎鋒。
二是嚴格遵守時間，遵時上課，千萬別養成遲到的習慣；
三、養成在規定時間內攜纖擾完成任務的習慣（如規定多長時間完成作業）；
四、養成做計劃的習慣，根據自己的時間制定各種計劃。
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