1樓：加油小軍哥啊
提高學習成績的關鍵因素是預習，高效預習理科：課前預習時，中小學生需有選擇，什麼專業知識需要重點課前預習，什麼專業知識能夠一帶而過。將一帶而過的基礎知識留在在課堂上聽老師講解，不但節約了珍貴的業餘時間，還提公升學習效率。
教材的專業知識關鍵要進行細緻入微的學習培訓。同學們在課前預習時，要根據自身具體情況，留意區別優點學科和劣勢學科。特別是在要高度重視弱科的課前預習飢渣茄，對自己感覺比較差的一科或幾門，要常用點時間，弄得細緻些，且養成好的習慣，堅持不懈，那麼就會使課前預習、上課、備考形成乙個有機的迴圈系統，根據堅持不懈的努力攻破弱科。
課前預習必須讀，語文的學習課前預習能夠細讀全篇，大聲朗讀，不但可以練習音標發音，爛察培養語感，鍛鍊膽量，也可以通過語調的轉換，增強對課文內容瞭解。課前預習必須下筆，把生詞、新詞彙、重要語句和困惑難題採用不同的標記劃出去，為下一步搜尋打下基礎。 課前預習必須查專業書籍，翻看複雜的字，不明白的詞，特別是一些將信將疑的語句，查不出地去做上符號，便於上課的時候留意聽老師講解。
課前預習必須思索，深思熟慮課文內容構思，主題思想，剖析用詞造句的特梁侍徵和寫作特色，初步解決課文內容後訓練。
語文和英語的課前預習，常用誦讀，誦讀過很多遍後，繞口的詞語早已朗朗上口，對文章的感覺了和價值瞭解也有了很多累積。教師授課時，才可以勾起更多共鳴點。數學中的課前預習，許多東西肯定會那麼容易瞭解，也無法快速運用剛看過的前半部分的基礎知識去理解後邊的專業知識。
中小學生會對資訊進行篩讀和跳讀加上數次閱讀文章，第一次閱讀的時候，關鍵閱讀文章比較合適接受的文字部分，具體內容通常是怎麼根據前邊專業知識或實際問題來引進新的知識的有關定義等，第二次閱讀的時候，可提公升閱讀文章公式的推論一部分，第三次閱讀的時候，再涉足練習題的打法。
2樓：仙女不講李
提高學習成績的關鍵因素是預習；在課下的時候要提前**教材和課外書對內容進行了解。
3樓：踏敵
不斷的進行預習，也要進行復習，這樣才能夠提高自己的成績，才能夠讓自己的知識記憶的更深刻一些。可以多記憶一些公式，純蠢而羨銀且要對這些公式進行背誦，這樣才能夠提高自己做派陪的理科成績。
4樓：生活事事小靈通
我覺得預習對提高學生的成績取得至關重要的作用；在預習的過程中要牢牢的把握知識點。
怎麼樣預習才能提高學習效率呢？
5樓：遊戲小能手丶
從學習方法和重要性來講，預習是在還沒有學完新的知識之前，提前增加新的知識點概念，滑衝笑方便於在上課時，知己知彼，有準備有重點的學習，有助於對課堂知識難點在課堂上消化，並在老師的啟發指點下加深記憶。
預習的重要性：
1，預習是學習新課的第一步。 只有預習充分，才能提高聽課的效率。
2，課堂知識根據預習新知識，理解新知識，在舊知識基礎上累積。
3，預習能發現知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的瓶頸拌腳石。有助於理解新知判洞識。
4，預習有利於聽課時跟著老師講課的思路走。，對聽課內容選擇具有針對性方向。
複習只是在學完全部課程之後進行全部系統的複習，那麼在預習和複習不能兼得的時候，應先選擇預習以學習新知識為主，複習次之。
高中備考三年階段，先預習，需要學習吸收消化書本知識，大概有乙個瞭解概念，這樣在上課時就會有乙個方向性的思維，也容易理解老師的課堂大綱講座，對課堂知識吸收消化有極大的幫助作用，增強知信含識庫。
因此，按學習方法來講，預習比複習更重要。學習就是吸收消化掌握的過程，然後才溫故而知新，如果去掉預習而只講複習，其學習效果較差，就如撿了芝麻丟了西瓜得不償失。
預習是提高學習成績的第一步，那麼預習的第一步又是什麼？
6樓：正能量師妹
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，而我們接觸書籍最好的方式就是學習，那麼學習也是需要一定的技巧的。如果你想要提高相應的學習成績的話，那麼第一步就是對這本書籍進行相應的預習。那麼預習的第一步就是對於這本書有個基本的瞭解。
大家都知道學生現在對於學習來說也是乙個非常緊張的事情。而預習同樣對於每個學生來說，在學習你到過程之中也鎮譁模是乙個不可缺少的環節的。因為它對於學習的影響會很大很大，因為它在某種程度上來說，它是學習能否成功的關鍵的一步。
有不少網友表示，有合理的預習的話，你相當於對於其他學生而言，你走在了起跑線的最前端，兒女都在起跑線的最前端的話，也爭取了學習的主動權。<>
對於學習來說預習也會有很大的幫助。而我們都知道蘆孫，不管現在的小學生，初中生，高中生都被老師佈置預習的任務，而一些預習也是每乙個學生都應該要完成的任務。是因為與其在很大程度上對於每乙個學生來說，都為他們所要進行學習的新的學習打好一定的基礎。
一位學生你對專業的知識進行相應的預習來的話，老師在講述的時候也不會非常的困難，這樣的話也可以為你之後的聽課效率而言有很大的幫助。<>
我們都知道對於現在的學生來說，預習是可以提高學御緩生聽課的效率的。因為預習了課文之後，學生對於這個文章具有基本的瞭解，他們同時它也會提高他在聽課的效率，因為它聽得懂，所以他們也會選擇在課堂上聽課，在同時它也可以提高學生的一些學習的效率。我們都知道學生學習的效率基本上都是差不多的，但是如果進行學習的話，那麼你學習的效益率也會提高，所以學習對於學生來說是非常重要的。
學習的要決是啥 學習好的關鍵因素是什麼
沒別的，只是 勤奮 二字。怎樣培養學生的學習需要？1 學習中，要學會給自己定定目標 大 小 長 短 這樣學636f707962616964757a686964616f31333366306462 習會有乙個方向 學習後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記 試卷 掌握的薄弱環節 存在...
怎樣提高孩子的學習成績，如何提高孩子的學習成績？
提高學習成績，既要學會跟著老師走，又要學會根據自己的實際情況制定適合自己的計劃。1 課前做好預習工作 不是簡單的看一遍，要能提出問題 課上動腦動手，集中注意力 筆記有時也是很重要的 一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱 考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。但是老師講授的知識是面對所有學生的，...
影響學生學習成績的因素有哪些影響學生學習的因素有哪些
學生的學習情緒是指學生在學習活動中所產生的情緒反應。如學習中遇到困難時感到煩惱和憂慮 在考試時感到焦慮和緊張等。學習情緒有積極和消極之分。積極的學習情緒主要有對學習有濃厚的興趣 深刻理解學習的重要意義 自覺地發奮學習等表現。消極的學習情緒有如厭學情緒的產生，不明確學習的重要意義，把學習看成是一種負擔...