仿寫第五課手指寫作文，仿寫五年級上冊第3課的作文,

仿寫五年級上冊第3課的作文,

1樓：匿名使用者

如果我獨自駕環球繞世界，且只能帶一樣東西供自己娛樂，我會不假思索，選擇一臺膝上型電腦。因為，一臺膝上型電腦就是乙個「萬能工具箱「。在無聊的時候我可以用它和家人聊天，也可以玩遊戲，也能用電腦瞭解天氣，還可以在電腦上通過gps衛星找到自己的位子，這樣就不會在茫茫的大海中迷路。

做主要的是可以把路上的所見所聞記下來，隨時隨地的就可以發給我的家人和好朋友們，讓他們也分享我環繞地球的快樂和幸福。電腦就是一位無所不能的好助手。

2樓：匿名使用者

近幾天，我看了一副漫畫：乙個小女孩和乙個小男孩路過乙個垃圾桶，垃圾桶內只有一點點垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發著惡臭。小女孩看見了，馬上動手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們再把垃圾放在垃圾桶外，靈機一動。

找來一張紙，在上面寫了幾個大字：文明只差一步，貼在了垃圾桶上。

看了這幅漫畫，我悟出了乙個道理：如果乙個人能為文明邁出一小步，社會將會邁出一大步。自此以後，文明兩個字就在我心裡就留下了深深的烙印。

有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到乙個老爺爺戴著墨鏡，拄著柺杖走在盲道上。無意中，我發現盲道上有幾塊磚頭，我想，不管他是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開，我緊走幾步搬開了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安的走了過去，這時，我得到了周圍人的一片讚揚聲：這孩子可真懂事啊我心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

所以，我覺得做一件文明的事心裡就像添了一塊淨土，做一件不文明的事情心裡就像蒙上了一層灰塵，讓我覺得做乙個文明的人真好。

其實，現實生活中，文明也就是乙個動作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，，不講髒話，那麼，文明之花就會綻放再每乙個角落。文明需要從一點一滴做起，為此，我向人們呼籲：別讓文明只差一步！

3樓：網友

嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦。

仿寫課文手指第二段三四五句

4樓：一世明媚

《手指》第二段三四五原句：

但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。

討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服後，感謝的是其他四指。

仿寫：耳朵兄弟有個朋友叫嘴巴。她的姿態可謂是漂亮，紅潤又柔軟。

嘴巴的工作雖不如耳朵複雜，但比耳朵吃力。說話時，全靠她煽動上下唇，發出聲音；食物全靠她吃下去；細菌、毒物、燙水，她接觸的機會最多；咬傷、燙傷、刺傷，她消受的機會最多。

她具有耳朵所沒有的「敏捷」，繞口令、唱歌、辯論都要由她來完成，與人交談雖有耳朵相助，但她卻是主力軍。

仿寫要求：1、內容要協調一致，前後呼應。

內容協調一致，仿句和被仿句（或稱例句）的內容要有內在的聯絡，要能夠互相搭配，互相銜接。

前後呼應是指如果被仿句前邊的句子與後面的句子在語意上存在相互聯絡、相互對應的關係，那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯絡、相互呼應的關係。

2、句式要統一。

句式，即句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構要一致。

3、修辭要相同。

修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。

4、字數要相等或大致相等。

怎樣仿寫《我的手指》這篇課文？

5樓：鯊魚星小遊戲

寫作思路：作者用「手指」作為主題，強調了手指對於人們的重要性，寫出了手指的各種功能，最後表達了要好好珍惜、保護手指的思想感情，仿照課文可以從五官中選乙個寫一段話，以眼睛為例，正文：

在五官中，眼睛最有神彩，就像兩個攝像頭，把外界禪肢高看到的一切統統傳送給大腦，這樣我們的世界才會看到光明，才會看到美麗的色彩和線條。假如沒有眼睛，我們的內心會是多麼黑暗、寂寞。

眼睛又是心靈的窗戶，會把自己內心的感受靈動地表達在眼睛上。比如，我們快樂時，眼睛變得神采飛揚，快樂的符號就從眼神傳染給別人，讓別人跟著它一起快樂。如果我們憂傷時，眼睛的表現就更明顯了，它會流出眼淚來。

如果我們憤怒時，眼睛圓睜，好像有火焰噴出來，又像有乙隻怪獸要跳出來吃人似的。

這就是眼睛，乙個最聰明，最有賀尺靈性的傢伙，我們一定要愛護好它，否則，他就不好好工作，讓你看事物變得模糊起來。到那時，飢公升你不得不為它配一副眼鏡了。