1樓：昂然且和善丶榜首
動作能力：現在的寶寶特別喜歡走路，但又不會獨立走，總是要求大人拉著他、扶著他四處走動，這段時間照顧寶寶的人是最累的舉碰。不過有的寶寶比較安靜、乖巧，會自己安安靜靜地扶物橫向移動，並不需要大人陪伴行走。
還有些寶寶動作能力發展較快，在這個時候已經能夠自己熟練地扶物蹲下撿東西了，這是乙個大進步。不過，此時還沒必正念談要刻意訓練寶寶獨立行走，雖然有些寶寶動作發育比較早，在10個月的時候就已經獨立行走了，但並不是所有寶寶都適合。若寶寶還沒做好獨自行走的準備，身體的重量會給雙腿過大的負擔。
因此，爬行仍然是此時寶寶移動的主要方式，能自由地爬到任何想要去的地方。在精細動作方面，寶寶沒有出現什麼里程碑式的、質的變化，都是前段時間動作的練習，練習捏取東西、滾球、蓋蓋子、扔東西等高仿，尤其熱衷於扔東西。感知覺能力：
寶寶的認知能力越來越強，此時能夠認識常見的人和物，另外他還開始觀察物體的屬性，體會形狀、構造、材質、大小等概念，遇到感興趣的物體還會試圖拆開看裡面的結構。此時的寶寶已經知道什麼能吃什麼不能吃，但有時候仍然會把不能吃的物品放到嘴裡，實際上並不是吃，只是通過嘴巴認識一下而已。只要告訴他吐出來，他就會乖乖吐出來了。
另外，寶寶對一些規律也有了把握，比如每天早上吃完飯會去公園裡溜達，寶寶在吃完早飯後就開始等待去公園，甚至會去尋找需要帶的物品。情感情緒和人際關係：寶寶的自我意識、獨立意識在這個時候得到了強化，更加成熟，見到陌生人時，很多都能保持自如，離開媽媽時也不會特別焦慮，表現得非常自信。
這個時候的寶寶依舊喜歡被表揚，依舊喜歡小朋友，會主動接近小朋友，但不會跟小朋友玩。
2樓：沉夜孤星
我的寶寶也十乙個月了，這個時候是進入嬰兒期的最後乙個月，寶寶的能耐可是越來越大了。他現在可以抓著你嫌胡的手走得很好，他喜歡不停地動，動作會讓他興奮。他現在的手眼協調錶現得更好了。
他有足夠的控制力能將湯匙放進嘴裡，他現在可能會使用左手或右手，在以後的一段時間中，寶寶來回交換使用雙手是常有的情形。隨著寶寶對於走路信心的增加，他會偶爾放開支撐他的東西。 現在，你需要當個熱心聽眾，因為此時的寶寶非常熱衷於嘰裡呱啦地芹搜攔「說話」。
寶寶的嘴裡不斷湧出乙個個詞語和像說話一樣的聲音，而且他已經能用這些詞語表達自己的意思了。因此，多對寶寶作出回應，會更漏李加激發寶寶說話的興趣。
10個月寶寶怎樣提高智商呢？
3樓：電商達人秀
剛出生不久的新生兒，就能學會通過經典條件反射，操作條件反射進行學習，兒童感覺、語言和認知，從出生前到12月齡期間發展迅速。
一般現代醫學通過孩子的行為：比如大運動、手的操作能力，即小動作也叫精細動作、語言生 活自理能力、社會適應能力這幾塊評估智力發育水平鼓勵的話語和快樂的生活環境就非常的重要。
我們同樣不能忽略，如何找對方法開發孩子的大腦？第一電視，第二玩具，第三否定句。
因為第一因素和第二因素上一篇已經講過了。開發比較難的東西，看不到的東西，現在連大學生都不會的東西。開發之後要給予孩子賞識和讚美！
讚美之後就會擴大，什麼意思呢？是他會越來越喜歡，才是一種良性迴圈。你要誇讚他做得好他就願意那麼做。
最後他就會產生催眠效應，他就會認為自己就是很棒的，是行的。我們從小就要告訴自己的孩子：「我能行！
培養孩子的高智商要趁早，越早越好。，要培養孩子的閱讀好習慣。家長要多看書，多學習，不斷學習。
隨著孩子年齡的不斷增長，對應的學習。要活到老，學到老。尤其在孩子教育方面，不是推給別人就算了。
很多人都認為教育是老師的責任，其實最重要的還是父母責任最大，因為孩子從出生到三歲，他是不上幼兒園的。家庭教育就占主導地位。在家庭教育中一定要注意，孩子小時候要有文化水平比較高的人來帶。
這樣才能照顧到孩子的大腦，而不是照顧他的身體。上學之後就是家庭、學校、社會三方面共同的責任。
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