1樓：危秀竹
這是最重要的。如果沒有興趣，即使被逼迫也很難達到學習的效果，還會嚴重影響到未來語言的學習。體的學習過程，之前朋友需要，我根據我家寶寶學習情況，寫過一篇長文。
給孩子營造乙個全英文的語言環境。比如父母日常和孩子用英語對話。這樣就能乙個星期學習乙個單元，這樣半年學習一冊是沒有問題的。
三會單詞要會默寫。
<>在家也要學。可以找一些英文動畫片、英文兒歌、繪本。家長也要帶著孩子一起學。
有人吃半碗飯，有人一頓吃三碗，都能活。但是你給吃半碗的孩子塞三碗，沒準就撐死了～主要考慮孩子的基礎和孩子的學習目標，能達到目標的學習安排才是有意義的。不過需要家長先陪同，養成了良好的學習習慣，比如提前看**預習，課後按時完成作業，才有效果！
不用深入學。等三年級拼音都學的紮實了，再來深入一點學英語。——來自乙個初中英語老師的建議還好，她現在挺喜歡英語，嘴裡偶爾也會蹦出來一些英語，簡單的哼唱一些英語歌曲。
雖然聽不懂，但是經常聽，慢慢就適應了語速有了語感，再進行下一步的學習就容易多了。一年級的孩子可以學習啊！在北京，很多2歲半的孩子就開始進入學習機構學習英語了。
接下來就要老師們引領孩子們用一些簡單的英文單詞，概述一下這篇圖畫的英文意思。可以讓孩子們展示一下自己的英語特技，唱歌、講簡單的英文故事都行，讓他們大膽的展示自己學習英語是很有必要的，中國在進步，在走向世界，英語就成了一門必要的學科。如果自學，可以考慮自然拼讀、英文簡單的繪本。
培訓機構也可以，就看具體他們的教材了。
2樓：三四么洞洞么
小學一年級課程是和幼兒園學前班是銜接的，所以上一年級會有學前班所學過的內容。
3樓：風風學姐聊生活
我個人覺得之所以現在小學一年級的課程大家都感覺學過，是因為現在幼兒園裡面普遍已經進行了超齡的教育，所以才會這個樣子。
4樓：職場小璇姐姐
當然會感覺都學過，因為很多孩子在幼兒園和學前班的時候都接觸過了，一般都學完小學二年級的課程了，只有到了三年級才從新開始。
請問上小學之前孩子是否應該把小學一年級的課程全部學會嗎？
5樓：庚綠戎
我是乙個今天九月份就要上學的孩子的媽媽，我這兩天非常上火著急一件事，就是我的孩子和同齡年孩子現在差距很大，原因是別的孩子已經把小學一年級的課程全部學完我而且學的特別好，而我的孩子基礎沒有打好現在差的太多了。
我的孩子最近換了乙個幼兒園，我在老師那瞭解到學前班的孩子裡我兒子在學習上是最差的乙個，同齡的孩子100以內加減法全會，拼音都沒有問題，換了這麼多的幼兒園只有這麼乙個負責任的老師跟我說孩子學習的問題，我才知道孩子差的這麼多。 我本是想孩子在上學前應該好好的玩玩，因為以後上學了根本沒時間玩，一直沒學前教育看的重，也就是上學之前應該把小學一年級的課程會部的學會，我認為上了學以後只要是孩子好好聽講回家後家長再和孩子一起學習應該是沒有問題的，可是我現在瞭解到這樣根本不行，因為別的孩子都在上學前已經把一年級課上完了，等上學的時候老師都知道孩子在外面補課所以開學乙個月就把小學上半學期的課程全部講完，我聽完覺得有點不可思議，為什麼現在學校這樣講課，是我瞭解的不對還是卻有此事，小學為什麼要在外面補課，孩子剛上學要這樣去學習麼，在外面都學會了，那還上學幹什麼呀，我也聽說要是孩子學習不太好了，老師就建議家長帶孩子到外面補補課吧，為什麼這樣呢，孩子上學是受教育了，學習有問題應該是老師在學校裡對孩子要再重視一點，回家後家長對孩子的學習要在看的嚴一點，幫助孩子學習，怎麼就一句去外面補補課吧這麼簡單的解決了，為什麼乙個月學完小學上半學期的課我真是不理解，孩子在外面補課的好說了不講也都會了，可是真沒在外面補過課的孩子該怎麼辦，乙個月上完新課難道我們的小學都變成速成班了麼，也可能是我個人理解的有問題，所以我想諮詢一下各位家長或者是教育專家，這樣正常麼，國家呼籲不讓孩子在外面補課，學校老師為什麼堅持讓孩子到外面補課，不矛盾麼，都上外面補課要學校有什麼用啊？我希望小學的孩子們都可以不補課在學校上課的時間裡消化新課好好聽講，讓孩子們有乙個快樂的童年。
6樓：可悲的武城人民
國家規定是不可以學的，小學老師不細講是不對的。
7樓：匿名使用者
我也有同樣的問題，上學之前都學會了，上學以後，老師快速的講完，然後就要求寫字要寫得漂亮，數學要馬上就會算。然後就是各種測試卷，每天下來大約有張，少的時候也有張。
學校不是學習的地方，直接變成了考場。
那大家以後都在課外學完就好了，到學校，老師一發捲紙，考試、測評，看你在課外學得怎麼樣！
孩子都學會了,一年級還會認真聽課嗎
8樓：晏崖楠
即使孩子已經掌握了一些知識和技能，一年級時還是應該認真聽課。以下是幾個理由：
1. 學習興趣：孩子的學習興趣是需要不斷激發的，只有保持認真聽課的態度，才能讓孩子保持學習的熱情。
2. 學習習慣：一年級是孩子養成好的學習習慣的關鍵時期，如果讓孩子養成不認真聽課的習慣，會對其未來的學習產生不利影響。
3. 提高能力：即使孩子老大已經掌握了一些知識和技能，伍陪也需要不斷地學習和提高自己的能力，才能更好地適應未來的學習和生活。
4. 學科全面：一年級的課程涉及多個學科，如果不認真聽課，孩子可能會錯過某些關鍵的知識點，影響其學科全面性。
5. 培養品質：認真聽課是腔含蠢一種品質，可以培養孩子的責任感、自律性和思維能力等。
因此，即使孩子已經學會了一些知識和技能，在一年級時仍然應該認真聽課，這對孩子的學習和成長都有很大的幫助。
小學一年級小作文,讀什麼書有感,小學一年級學生寫的有關讀書方面的作文
讀後感 愛的 抄教育 我讀了 愛的教育 這本書,它給我留下了深刻的印象。這本書的原著是義大利的亞米契斯,改寫是沙鐵軍。這本書通過了一個小學生寫日記的形式,記述了一個小學生安利柯的所見所聞,以高尚的愛把各個故事中的內容聯絡起來。讓我最為感動的是安利柯的同學洛見諦看見一個低年級的小學生摔倒在馬路上,正巧...
小學一年級數學一般都學什麼？一年級數學
第一重點 認識圖形 二 一 圖形可分為 1 平面圖形 2 立體圖形 1.平面圖形 正方形 長方形 三角形 圓 平行四邊形 2.立體圖形 長方體 正方體 圓柱 球 二 圖形的拼組 1.兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形 兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼...
小學一年級數學,小學一年級數學
11 8 12 9 13 10 14 11 15 12 祝學習進步 求採納 11 8 12 9 祝樓主學習天天進步 一年級數學11 8 口一口什麼意思 意思是再寫一個與11 8得數相同的式子。如 5 2 8 5 10 7 13 10等等。謝謝 意思是再寫一個格式一樣結果一樣算式,如12 9 13 1...