1樓：8149的
父親》父親是一座高山。
小時候他總是托起我。
在滾亂仔肩頭上搖擺著腳。
仰起頭便能看見星星。
現在他是彎彎的江河。
無聲無息地流動。
偶爾小船路過。
他總盼望著裡面有我（作者咕嚕袋鼠）
兒童喜歡形象生動、富有畫面感的事物，所以在構思兒童詩的情節陪咐時要注意。將詩句中的動詞和名詞更生動、生動，可以增加大汪兒童對詩的喜愛度。例如，用自然界的生物作為主人公，通過動物與環境的互動表現出一些道理。
同時，對於兒童，詩歌結構也應簡單易懂。可以根據兒童的年齡進行適當地分類：1-3歲可以用簡單的小兒歌謠，3-6歲使用拓展的兒童詩，7-12歲使用更為複雜的兒童詩。
2樓：你我不是對的人
我想把小手。
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，牽著尺豎萬縷陽光，悠呀，悠—— 悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫。
接在柳樹根上。
伸進溼軟的土地，汲取甜美的營養，長呀，長—— 長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛。
裝在風箏上。
看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮，望呀，望—— 藍天是我的課堂。
我想把自己。
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英， 更是我最大的願望。
我會飛呀，飛—— 飛到虧遲遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方， 要和爸爸媽媽商量商量。
我想》是人教版小學語文五年級下冊第二單元第9課《兒童詩兩首》的第一首詩，這首兒童詩寫了乙個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往。
這首詩極富韻律美，每一節的結構基本相同，讀起來琅琅上口；用詞也非常講究，「安、接、裝、種」說明了「我」想怎麼做，「悠、長、望、飛」是對「我」變化做什麼的想象，這些表示動作的詞的使用，既準確又形象。
作者簡銷困李介：高洪波，筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生於內蒙古。1988年畢業於北京大學中文系。
1969年應徵入伍，曾任陸軍四十師炮團戰士、排長。1971年開始發表作品。1984年加入中國作家協會。
1978年轉業後歷任《文藝報》新聞部副主任，中國作家協會辦公廳副主任，《中國作家》副主編，《詩刊》主編，中國作家協會創聯部主任、***書記。中國作家協會全國委員會委員。中國作協副主席。
幹過行政工作，編過大型期刊。
3樓：1363的
是我往返月球的便車。
去看星星變得十分輕易。
乙個按鈕即可圓夢。
如果你也曾經好奇黑洞。
今天都能穿梭其中。
這茫茫的宇宙。
開始佈滿我們的腳印。
其一：《下雨了》
雨，嘩啦嘩啦地下。
花草，獲得新生。
大地，充滿生機。
雨，嘩啦嘩啦地下。
是柔和的手指。
彈著夜的琴。
雨，嘩啦嘩啦地下。
是大自然的面紗。
遮住我的臉。
其二：《如果我是一朵雲》
如果我是一螞帆朵雲。
我要變成一匹馬。
去追趕那乙隻羊。
還要變成一朵棉花糖。
落入那哭鬧不停的孩子手中。
其三：《愛在**》
愛在**？請你告訴我。
愛在這裡——
外婆縫進了鞋底裡。
愛在這裡——
外納棗公放進了壓歲包裡。
愛在這裡——
奶奶熬進了雞湯裡。
愛在這裡——
媽媽填進了擁抱裡。
愛在這裡——
爸爸融進了微笑裡。
愛，無處不在！
其四：《城市》
我坐著汽車。
景物在玻璃窗前滑過。
鋼筋水泥。摩天大廈。
一落落。就是不見大自然的顏色。
有哪些兒童詩，兒童詩有哪些？
一 錢起 唐代 谷口書齋寄楊補闕 泉壑帶茅茨，雲霞生薜帷。竹憐新雨後，山愛夕陽時。閒鷺棲常早，秋花落更遲。家僮掃蘿徑，昨與故人期。譯文 山泉溝壑繞著我的茅舍，雲霞掩映帷幕般的薜荔。新雨過後青竹更是蒼翠，夕陽揮中山色增添秀美。悠閒的白鷺早早就棲息，秋日的花朵遲遲不凋謝。家僮清掃著松蘿的小徑，早與故人相...
兒童詩有什麼有哪些兒童詩？
如果我是一片雪花 金波 如果我是一片雪花，我飄落什麼地方去呢？1.春鳥 春鳥是金嗓子的好夥伴 每天一大早 就把我從夢中喚醒 媽媽說春鳥是在召喚我 她要我和她一道到大森林裡去 傾聽大自然動人的合唱 2.筍悄悄地 拱出大地 想來打聽 春天裡樹綠的祕密 花開的訊息 3.石榴 石榴花開了 是夏姑姑紮上了 鮮...
現代兒童詩有哪些，短一點的現代兒童詩有哪些？
爸爸的鼾聲 就像是山上的小火車，它使我想起，美麗的森林。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333339666132 爸爸的鼾聲，總是斷斷續續的，使我擔心火車會出了軌。咦？爸爸的鼾聲停了，是不是火車到站了？致老鼠 我喜歡你們 一雙機靈的眼睛，粉紅的耳朵 雖然愛做壞...