1樓：終結神聖霸王
《如果我是一片雪花》 金波
如果我是一片雪花，
我飄落什麼地方去呢？
2樓：匿名使用者
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的祕密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6.漁火
夜靜悄悄的
河水 是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了漁夫點亮了漁火
河水 就像睜開了眼睛
在說著夢話
小童話邵燕祥
在雲彩的南面,
那遙遠的地方,
有一群樹葉說:
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說:
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說:
我麼想像樹一樣成長。
蟲和鳥舒蘭 把媽媽洗好的襪子
一隻只夾在繩子上
繩子就變成了一隻多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一隻只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。
滕毓旭兒童詩歌
送給盲婆婆的蟈蟈
樂顛顛地捉回了
一隻綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
這是隻會唱歌的蟈蟈，
在我上學時，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會把您領進山野，
看到小溪裡滾動的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是隻會唱歌的蟈蟈，
您聽，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
童年的foto album(相簿)
爸爸有一本童年的foto album,
裡面珍藏他兒時的**，
哈，這些**真逗，
想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，
望遠鏡掛在胸前，
一支小手槍別在腰後，
那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數這張，
爸爸穿著長衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學說相聲小段。
那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，
有一個快樂的童年，
還有這本童年foto album，
永遠把他陪伴。
我更希望爸爸，
還給我一個童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。
然後拍幾張彩照，
放進童年的foto album，
等我長大了，
3樓：匿名使用者
三字經，現在學不錯哦，大人陪寶寶一起背，很溫馨的
4樓：潘良段幹宛菡
兒童詩是指以兒童為主體
接受物件，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括**詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。
這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
一般用於學生，但作者隨意。
有哪些兒童詩？
5樓：暴走少女
一、錢起（唐代） - 《谷口書齋寄楊補闕》
泉壑帶茅茨，雲霞生薜帷。
竹憐新雨後，山愛夕陽時。
閒鷺棲常早，秋花落更遲。
家僮掃蘿徑，昨與故人期。
譯文：山泉溝壑繞著我的茅舍，雲霞掩映帷幕般的薜荔。
新雨過後青竹更是蒼翠，夕陽揮中山色增添秀美。
悠閒的白鷺早早就棲息，秋日的花朵遲遲不凋謝。
家僮清掃著松蘿的小徑，早與故人相約盼他到來。
二、孟浩然（唐代） - 《田家元日》
昨夜鬥回北，今朝歲起東。
我年已強仕，無祿尚憂農。
桑野就耕父，荷鋤隨牧童。
田家佔氣候，共說此年豐。
譯文：昨天夜裡北斗星的斗柄轉向東方，今天早晨一年又開始了。
我已經四十歲了，雖然沒有官職但仍擔心農事。
靠近在種滿桑樹的田野裡耕作的農夫，扛著鋤頭和牧童一起勞作。
農家人推測今年的收成，都說這一年是豐收年。
三、楊萬里（宋代） - 《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路邊的樹上花已凋落，而新葉卻剛剛長出沒有形成樹陰。
一個孩子奔跑著追捕一隻黃蝴蝶，可蝴蝶飛到菜花叢中後就再也找不到了。
四、白居易（唐代） - 《池上》
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
譯文：一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。
他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
五、賀知章（唐代） - 《回鄉偶書二首·其一》
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
譯文：我年少時離開家鄉，到遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，鬢角的毛髮卻已斑白。
家鄉的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：這客人是從**來的呀？
6樓：何緒堯
1、花開的
時候中國 彭心妍
花開的時候，
媽媽會摘下一朵粉紅色的花兒。
輕輕地，輕輕地，
插進我的頭髮裡，
使我像小公主一樣漂亮。
花開的時候，
我會做很美很美的夢。
夢見很多的花兒，
在和我說話。
花兒是美麗的，
請愛護它。
2、回 憶
中國 鍾越鳴
我的心裡裝著滿滿的回憶，
每個回憶都是我美好的心情。
記得我第一次笑，
親人們都笑了起來。
記得我第一次玩玩具，
臉上有疑問和開心。
記得我第一次上山，
雖然臉上泥巴多多，
但我第一次嚐到了辛苦後的快樂。
每一個回憶都要珍藏，
讓心情舒暢。
3、打碗花
中國 李茜
寶貝打碗花開了
不對媽媽
那是打碗花穿的裙子
寶貝有一朵還沒開放
不對媽媽
她是太害羞
卷著裙子扭扭捏捏
不肯上臺
4、願 望
中國 何嘉儀
我的願望是能夠有一對翅膀，
飛上高高的藍天，
坐在軟軟的白雲上，
有清風吹著，是多麼地舒服。
我的願望是能夠變成一隻小鳥，
每天自由自在地飛，
累了就坐在樹上休息，
餓了，就在樹上吃果子。
5、童年
中國 鍾其霖
下課前那三分鐘最難過
盯著手錶
希望時間飛跑
下課後那十分鐘最愉快
和同學一起
玩耍遊戲
童年是一顆硬糖
總是會化的
7樓：匿名使用者
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的祕密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
8樓：瀛洲煙雨
一：《村居》
作者：高鼎 (清)
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸
9樓：吉祥喜慶家紡
逗得我們笑嘻嘻 3.爸爸
爸爸高興的時候 說話特別大聲 天花板都會震動 爸爸傷心的時候 眼睛呆呆的
好象一個木頭人 爸爸生氣的時候 好象火山爆發 誰碰到了 誰就倒黴
10樓：匿名使用者
我不怎麼看！你大爺的！哪涼快哪待去！
11樓：冰雪奇緣隨他吧
《春曉》、《鋤禾》、
兒童詩有哪些？
12樓：sky不用太多
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的祕密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
兒童詩是指以兒童為主體接受物件，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括**詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。
這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
抒情，是詩歌反映生活的根本方式。兒童詩也不例外。但由於它的讀者物件的特殊性，所以要求詩歌的情感必須從兒童心靈深處抒發出來，逼真地傳達出孩子們那種美好的感情、善良的願望、有趣的情致，以激起小讀者感情上的共鳴。
例如，的《夏弟弟》就是一首飽含著童真的激情去描摹夏天綠意的詩，詩人把夏天比喻成愛爬竿子的，由衷地讚美他給我們帶來了「多麼可愛的綠顏色！」表面上詩人在讚美大自然那綠的生命力，實際上是在讚美「為了祖國四個現代化，在灑滿綠陰的視窗，勤奮看書的學生，……」這些學生才是夏天真正的充滿綠意的風景。這樣不僅可以讓兒童受到美的薰陶，更能新增兒童對知識的渴望，對生命的熱愛，對社會的責任。
兒童詩所抒發的兒童情感，往往洋溢著盎然的兒童情趣，不僅能使兒童們從中獲得關照和愉悅，也能把**讀者帶回那童心萌動的情景中，重溫兒時的夢。如獲「獎」的作品《十四歲，藍色的港灣》（膝毓旭）寫出歲兒童詩寫出這一特殊年齡段兒童對愛的理解、心事與天真、性格差別、心中的渴望，以及他們的理想與冒險精神等等，情感抒發得自然、貼切、生動、有趣。其中有這樣的詩句:
「要說男孩子勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼；要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠。希望多有幾個歎號，叫大人們，可腦子裡問號總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。」詩人於幽默風趣的描寫中，把兒童獨有的內心世界和情緒活動宣洩出來，使人感到這就是活潑快樂的兒童所具有的，盎然的兒童情趣溢於言表。
有哪些兒童詩，兒童詩有哪些？
一 錢起 唐代 谷口書齋寄楊補闕 泉壑帶茅茨，雲霞生薜帷。竹憐新雨後，山愛夕陽時。閒鷺棲常早，秋花落更遲。家僮掃蘿徑，昨與故人期。譯文 山泉溝壑繞著我的茅舍，雲霞掩映帷幕般的薜荔。新雨過後青竹更是蒼翠，夕陽揮中山色增添秀美。悠閒的白鷺早早就棲息，秋日的花朵遲遲不凋謝。家僮清掃著松蘿的小徑，早與故人相...
兒童詩範例怎麼寫兒童詩，兒童詩怎麼寫
兒童詩是指結合兒童成長，發育特點和心理特點，為適合兒童的閱讀欣賞學習，專門為少年兒童創作的詩歌。這是我搜的範例，希望能幫到你。小樹搖 小樹，在春風裡搖，綠了嫩芽，綠了樹梢。小樹，在春風裡睡，紅了花蕊，紅了花苞。它召喚來愛唱歌的小鳥，對它說 等我長成大樹。狂風來了它不倒，暴雨來了它不彎。可愛的小鳥就在...
現代兒童詩有哪些，短一點的現代兒童詩有哪些？
爸爸的鼾聲 就像是山上的小火車，它使我想起，美麗的森林。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333339666132 爸爸的鼾聲，總是斷斷續續的，使我擔心火車會出了軌。咦？爸爸的鼾聲停了，是不是火車到站了？致老鼠 我喜歡你們 一雙機靈的眼睛，粉紅的耳朵 雖然愛做壞...