1樓：匿名使用者
提高孩子記憶力不是現象的那麼簡單，比如廣告上的忘不了啊，什麼各種那種的藥啊，訓練啊，如果孩子不喜歡，不願意，什麼辦法都沒用。其實最主要的就是孩子的興趣，比如孩子喜歡看動畫片，那裡的人物名字，各種情節，孩子不也都背的很通常麼，用的著增睜雹加記憶力麼？如果是讓孩子學習，比如被單詞，好的方法是必須的，更兆襪重要的是要讓孩悉猜帆子對學習產生興趣，喜歡學習。
比如做一道數學應用題，班裡沒有乙個人做出來，就我做出來了，這就是一種自豪感，更能激發孩子的學習興趣。
2樓：匿名使用者
我推薦用聯想和興趣結合的方法，聯想就是讓孩子選擇自己喜歡的東西或者方式記憶。1.每個小孩都喜歡吃和玩，那我們就用吃的方法：
英文單詞，l就像椅子，q就像湯盆裡加了乙個勺子，s就像乙個人坐著……等，這裡就不一一說明了，反正孩子覺得它像什麼就是什麼。2.語文背的內容比較多，我用的是聯想感覺的方法：
讓他在讀的時候加上遲擾自己的動作，再加上你給他的提示。粗橋比如我妹妹背長城那課，最後的那個詞語「奇蹟」她不記得了，要我提醒他，我就以猜謎的方法問： 你突然長得比我還高叫什麼？
她笑笑，思考。啊，奇蹟。如果需要詳細的可以q我。
做家長真不容碼凳旦易啊。
如何增強小學生的記憶力？
3樓：abc生活攻略
1、讓孩子掌握記憶規律，提高識記效果，減少遺忘，一般來說增加複習次數能夠提高記憶效果。
2、應用多種方法進行記憶，把讀、看、寫、聽結合起來，比單純的讀更容易記住，這種記憶是一種寫作。
3、運用重疊記憶法，比方說，背誦課文先讀兩遍以後再背，對背不出的地方再重點的朗讀，這就增加了記憶的效果。
4、在理解的基礎上記憶，印象深刻不容易遺忘。
5、根據小學生注意力持續時間不太長的特點，用變換複習內容的方式提高記憶效果，避免學習單調，造成學習興趣下降，注意力不集中，影響學習的效果。
6、對於需要記憶的問題，可以按照順序記憶，也可以把較難記憶的內容放在一開始或者是結尾，總之，記憶是心理的過程，應該符合小學生的心理特點和記憶的規律，這樣才能記得牢，提高他的記憶力。
孩子上小學四年級，記憶力不好，有什麼好的方法，或者要補一些什麼，謝謝
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