1樓：匿名使用者
1.首先當然是幫助新生報到註冊了。可以的話儘量出現在本班繳費註冊的地點。
在那裡。不管是你見學生還是學生見你。大多數都是第一次見面吧。
知道乙個同學是你的班裡的學生後。要誠懇熱情地對待他(她).說幾句歡迎鼓勵關懷的話會讓學生貼近你的心。
以後各種工作都好開展。同時你要努力記住每個見到的同學。因為是新生。
報到的時間有先後。一般情況都是幾個幾個見到自己班裡的學生。要認個臉熟。
要關心學生的入住問題。
2.等到第一次正式在教室裡和全班見面時。開場白要注意拉近自己和全班學生的距離。
注意讓學生們產生凝聚力。因為以後以班集體參加的各種活動會很多。那個時候要好好清點你的學生。
每個學生都是你今後要照顧的孩子。
3.接下來也就差不多是按學校的計劃走了。記住你的態度永遠不要改變。
4.做老師的。要十分關注學生的心理狀態。
新入學的高中生。對學校和老師都充滿期待。充滿憧憬。
對將要開始的學習幹勁十足。也難免有的同學有不良心理狀態。要予以及時引導。
就看班主任怎麼把握了。
要謹耐非常注意技巧。避免其他同學有祥慎春不好的想法。比如挑選入學成績最高的。
激發大家積極學習努力向上的鬥志，挑選學生工作熟練能幹的。連線好學生和老師之間的溝通橋樑，挑選對學校附近一帶比較熟悉的。讓他幫助你使一些別的區來的孩子解決生活上一些小問題(各種物品到**買好之類).
以上只是舉例。
6.要儘快讓學生了解自己的責任。讓他們知道自己學校的內涵。
對各種規章制度熟悉。學校下達的各類通知要及時通報給全班。教學計劃也可和學生說說。
便於他們計劃安排自己的學習。
7.剛開學時。除了能力很強的。
一般學生可能會不知道該做什麼。新課未孝拿開講。總是讓他們抱著書亂翻也不行。
班主任可以適當安排一些活動。讓同學們相互認識瞭解。形式要活潑新穎。
n...太多太多。
一句話。將心比心。如果你是學生。你希望遇到的一切是什麼樣的。常常想著為孩子們好。你就能做到他們喜歡的優秀的好老師。班主任。
2樓：匿名使用者
看哈美女有幾個撒，呵呵。
3樓：匿名使用者
你在**呢？都畢業了？
乙個班主任應該做些什麼，如何做好乙個班主任
4樓：網友
我是老師，只知道現在的老師越來越難當，尤其是班主任，深不得淺不得，難哪！
5樓：封面設計黃海
用心去對待他們，用愛去對待他們，就像父母對自己的孩子一樣，這樣的老師是老師的最高境界。如果你做到了，相信對你的一生及如果今後有孩子的話，都是要件非常寶貴的財富，畢竟父母是孩子最好的老師，班主任是學生的最好榜樣，如果真想當一位好老師的話，就這樣去做吧，當處理班級事務時，就多站在孩子的角度，想想如果是自己的孩子，我該怎麼處理？如何讓他心悅誠服地接受你的教育。
6樓：網友
和你的學生成為朋友，不要用老師的身份雲壓著他們，適當的聽取他們的意件，適當的改變一下你的教學方式，讓他們願意聽，而不是你強迫的那一種。我的老師就有乙個就是這樣的，我們都很喜歡聽他講的課，和他相處的也挺好。
7樓：網友
首先應該搞好同學之間的關係，給班裡的同學營一種團結的氣氛，增加班級的凝聚力；這是最重要的，其次就是學習問題了，這個要看你自己的想法與做法了！如果乙個班級沒有凝聚力那談什麼學習！我估計一天只會勾心鬥角的！
8樓：網友
平易近人，和學生混在一起，被總用官話訓斥他們，效果會很好哦。
9樓：半年一夏
教學生們如何做人，這個社會知道如何做人的人很少了，
班主任要做什麼工作
10樓：華圖教育湖北分校
1、學期開始，制定班主任工作計劃，確定工作的重點，安排好各項工作。
2、瞭解和研究學生。研究每個學生的思想品質、學業成績、才能特長、性格特徵、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。掌握學生集體的發展情況、幹部情況、班風、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據。
3、提高學生學習成績。協調班內各任課教師之間的關係，互通情況，統一要求，改進教學方法，制訂課堂常規，建立批評表揚和學生學習手冊等制度，共同促進學生提高學習成績，掌握學習方法。
4、關心學生的生活和健康。要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合有關教師開展好課內外體育活動。
5、組織學生參加生產勞動和其他公益活動，培養學生正確的勞動觀點、勞動態度、勞動習慣和為人民服務的精神；並關心學生的健康和安全。
6、領導班委會工作，有計劃地組織好班委會活動；充分發揮全主動性、積極性和創造性。
7、依靠並指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心。
11樓：漫步白雲端
班主任工作：
1、瞭解和研究學生；
2、組織和培養班集體；
3、建立學生檔案；
4、進行個別教育；
5、組織班會活動；
6、協調各種教育影響；
7、操行評定；
8、班主任工作計劃與總結。
怎樣做優秀班主任，怎樣做一個優秀班主任
內容來自使用者 趙學紅 當了這麼多年的班主任，我覺得 班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任 班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任 班主任在，學生仍不能做好，則是一個不合格的班主任。在長期的班主任工作中，讓我最欣慰的是教育了一批情商高的學生，他們尊敬老師，珍惜班級榮譽，同學之間融洽相處，...
學生補課班主任強調幾點，班主任禁止學生補課，這樣的行為到底對不對？
向學生說明對每一寬高學期的要求。告訴他們在這段時間需要學些什麼，練些什麼，並且確保和你的整體計劃一致。.根據學生能力或以前表現，為學空兆生設立不同目標。學生都需要進步與挑戰。如果你給所有學生都佈置同樣的任務，那麼只能滿足極少數學生。.教會學生圖示自己的學習程序。教會他們採用圖表。標註每次取得的成績。...
班主任激勵孩子的語言，班主任激勵學生的精彩語錄
人們常說，有什麼樣的習慣，就會有什麼樣的性格 有什麼樣的性格，就會有什麼樣的人生。每個人都向往成功，我們當中很多人不乏成功的天資，但在學習過程中並末走向成功，究其原因，主要的是我們在學習過程中的壞習慣阻礙了成功的步伐。 你去仔細觀察，那些成績進步快的，或者那些能穩定在一定位置的同學，絕大多數養成了良...