1樓：與臨行畫
引言：家長如果想讓孩子主動地寫作業，就要給孩子做好引導。如果孩子在放學之後出現了不好的情況，父母也要去幫助孩子。
如果孩子在寫作業的時候遇到了問題，父母也可做伏培以幫助孩子進行解決，讓孩子可以知道自己存在什麼樣的問題。父母如果想讓孩子主動寫作業，就要給孩子養成乙個好的習慣，告訴孩子在寫作業當中應該怎麼做。父母在孩子寫作業的時候要積極地去鼓勵孩子，幫助孩子建立乙個有效的規則的孩子，可以知道自己該怎麼去做，平時要跟孩子多多聊聊天，跟孩子做好溝通。
有些孩子在做作業的時候總是不開心廳飢，父母要是給孩子擁有乙個健康的情緒，讓孩子可以適當的好好做一做。孩子回到家之後，父母要給孩子調理好純唯孩子的情緒，不要讓孩子總是難過，要在孩子在旁邊給孩子做好輔導，要給孩子乙個安靜的環境。很多孩子在放學之後都喜歡玩兒，父母要糾正孩子的行為，不要讓孩子一直玩，讓孩子擁有乙個快樂的情緒。
如果父母想讓孩子主動的寫作業，就要先關心一下孩子，讓孩子可以知道自己可以適當的去寫作業。孩子的作業很多的話，父母也可以適當的去幫助孩子，讓孩子知道自己的習慣是什麼，如果孩子很喜歡玩的話，父母也不要控制孩子玩的時間。父母可以首先的把孩子的知識梳理一下，讓孩子可以在放學之後慢慢的知道自己存在什麼樣的問題，也可以適當的幫助孩子，有些孩子在做作業的時候也可以適當的去做一下。
如果孩子在寫作業的時候，不願意父母也不要去強迫孩子，讓孩子有乙個適應的過程。
2樓：羅文
把學習管理權給孩子，父母只需要做好監督，培養孩子自律，讓孩子先運動一下，再進入瞎裂埋寫作業的狀源迅態，給孩子設定乙個作業完磨螞成的時間。
3樓：小美美學姐
在放學之後，家長就應該催促一下孩子，而且也需要給孩子制定乙個時間，也可以通過獎勵的方式告訴他，完成激頌派作業之後就會給他一些明賀禮物。櫻消。
4樓：番茄味雞腿堡
讓孩子養成良好的習慣，在孩子上學的時候就應該讓孩子明白，只有寫完作業以後才可以玩耍。
孩子放學後是應該先寫作業還是應該先玩？家長要怎麼管？
5樓：黎昕科普知識小屋
應該是先寫作業。如果孩子放學後是去玩的話，應該嚴厲訓斥他，告訴他先寫完作業，要學會先苦後甜。
6樓：時間帶給我們的快樂
要讓孩子養成乙個好的習慣，放學回家應該先寫作業，寫完作業之後再玩，家長不可以放縱孩子，由著孩子的性格來。
7樓：清秋雲奕
第一種。家長需要讓孩子在規定的時間內完成作業，讓孩子在該玩的時候玩，該學習的時候學習。
放學後的時間，先讓孩子寫作業？還是先讓他玩呢？家長正確管教方法是什麼？
8樓：哼哼娛樂八卦
放學後的時間，先讓孩子寫作業？還是先讓他玩呢？家長正確管教方法是什麼？
我本人是覺得兒童在放學以後是應該先要做作業再去玩的，由於孩子一旦玩著就沒時間了，終究嬉戲玩耍時長是有多麼開心跟無拘無束，時長便會在不經意之間流出去；而做作業對孩子來說是非常痛楚的一件事情，如果給她們先玩樂再做作業，也許也就沒有精力去學了，那樣做作業的告迅實際意義也就失去了。
我並不是很瞭解這些下課後總是喜歡先玩在寫作業的孩子心理念頭，因為我自己打小就是那種學習培訓較為自覺地人，儘管成績差可是在寫作業這件事情上從來沒讓父母操勞過。特別是我還在上小學的時候，那個階段的學習的目標並不是特別重，工運租作都不會許多，我就會感覺沒把作業寫完心裡就總有一頭事情並沒有學會放下，即使是玩也不容易開開心心的，因此我經常都會先寫完作業一身輕鬆去玩樂。直到中學以後就並沒有多久可以玩，終究寫完作業就不早了。
因此我是真搞不懂這些孩子心理，因此在正確引導這種孩子的時候而採取的方法很有可能就不那麼好。
讓兒童感受一下趕作業的苦楚。趕作業對孩子來說確實是很痛楚的一件襪悄此事情，終究到要睡覺的時間可是工作沒完成，第二天還需要為老師交，也就只能佔有自已的休息日了。每晚留作業很有可能每日任務不會那麼重，小孩的苦楚感並不是很顯著，但是等到假期時能讓孩子試著一把，開學前一天前去做作業才能明白不前些寫完作業的代價，我覺得當自己擁有這種經歷以後應當就再也不會光顧著玩不寫作業了啊！
9樓：群群群群
我覺氏啟得就應該先友粗要寫作業，然後再玩，正確的管教方法就是合理殲告如的安排孩子的學習時間，讓孩子在輕鬆的氛圍下學習。
10樓：受尊敬的玫瑰
先寫作業；告訴孩子學習是孩子的任務，任務完成才能做他喜歡的事情。
11樓：網友
可以讓孩子自己安排，在教育孩子的時候，不要太過於強勢，讓孩子自己做決定，尊賀拿返敏空重孩子的想法和選擇，培養孩子的興趣禪飢愛好。
孩子放學先寫作業好不好？
12樓：我是乙隻皮皮鴨
平時，孩子一放學，自己就趕緊催促孩子寫作業的做法，直接導致孩子學也沒學好，玩也沒玩好。
不僅耗了時間，影響了孩子的學習成績，更傷了孩子的學習興趣。
現在的孩子，尤其是一線城市的孩子，本身課業壓力就比較大，在學校上了一天的課，本以為放學後可以輕鬆片刻，但沒想到，一回家又被家長催促著寫作業。
緊繃一天的神經得不到放鬆，就投入到下一波的學習中，孩子難免會注意力不集中，想著「摸魚」一番。
試想，你在公司工作了一天，身心俱疲，剛拖著疲憊不已的身體回到家，一踏進家門，領導立馬來電告訴你，讓你在家繼續加班值崗，你什麼心情？
連軸轉的腦子都來不及轉換一下，輕鬆片刻，就接到新的命令。
我們都難免會抱怨一番，想著摸摸魚，讓腦子休息休息，何況是孩子。
本身孩童時代，除了學習以外，大部分時間都在玩，而現在卻因為學習被剝奪了那本就不多的玩樂時間。
這麼看來，孩子那些不認真寫作業的小心思也就一覽無餘了。
由此可見，放學後，先玩還是先寫作業的順序很重要，搞錯順序，影響的不僅僅孩子的成績，更是孩子對學習的興趣。
孩子放學後，讓他「先寫作業」還是「先玩一會兒」？這樣做才正確
13樓：愛之翼
自從孩子步入校園後，很多家長都為其寫作業而煩惱，不是寫作業拖沓，就是錯誤百出。更有些調皮的孩子，每當放學回家後，做的第一件事情都是玩，這可如何是好？
那麼，今天就和大家討論下「孩子放學後，讓他先寫作業還是先玩一會兒？」 哪種順序才正確？
對此，網上曾統計過家長的選擇，結果顯示：絕大多數家長更希望孩子放學回家後，立刻寫作業，寫完作業後再去玩兒。
很多家長都知道孩子的秉性是貪玩，可能他們玩著玩著就忘記了時間，甚至沒有節制，以至於到最後作業完不成，老師再批評家長，這樣孩子的父母成了眾矢之的。
於是很多家長思慮再三後，都讓孩子先寫作業後玩，可多數家庭的效果也不是很理想。
媽媽圈裡有超過一半的家長都不允許孩子放學後先玩，尤其是步入一二年級的孩子，更應該抓緊時間學習。
寶媽小張就是其中的一員，她說在教育界中，流傳這樣的一句話：「小學一二年級不努力，三四年級拉差距」。所以，現在大寶正是讀一年級最重要的階段，每回大寶到家都嚴格告訴她：
只能先寫作業才能玩！」
有時大寶懈怠了不想寫作業，小張都是又打又吼，直到深夜才寫完。哪怕是這樣大寶的學習也沒能排在班級前幾名，還是個差等生。
可見，這些家長先讓孩子寫作業並不佔優勢，那應該怎麼做呢？
對於低年級的孩子，貪玩是天性，加上課業沒有那麼重，在學習了一天的情況下，身心疲憊不堪，家長體諒孩子完全可以讓他到家後，放鬆玩一會兒，之後再進行學習，這樣做更有利於提高學習效率以及記憶力。
美國研究人員在調查中還發現，在低年級學生群體中，先玩一會兒的孩子比先寫作業的孩子，所記住的知識點更多，寫作業的錯誤率相對較低
所以，對於他們來說，家長大可以按照放學後，先讓孩子玩30~40分鐘的時間，之後再寫作業、洗漱、睡覺，說不定效果會更好哦。
和低年級的孩子不同，高年級的孩子由於作業比較多，課業又比較緊，尤其是要面臨公升學考試的，更要抓緊最後一波稻草。
美國研究人員在調查後得出結論：適當學習以及中間安插休息時間，可以讓高年級的孩子學習效果更好。
該做法為先學習30分鐘，休息5~10分鐘。當然，也可以根據不同孩子的學習進度條進行相應調整，以他們最舒服的狀態即可，隨後再進行下一輪學習與休息的過程，直到課業全部完成，剩下時間可自由搭配，效果顯著。
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