歸屬感與成長環境的關係，影響歸屬感的因素主要有哪些

1樓：伏樂安

歸屬感與寬槐瞎成長環境的關係，都是相輔相成的，兩者是包含與被包含的關係，明亂我們說乙個人的歸屬感，就是包含在他的成長環境之下的。

因為我們只有慢慢的熟悉這個環境，熟悉我們的生活的地方，然後我們從這裡成長，在這個成長環境當中，我們變得熟悉，內心會變得穩定，然後慢慢滋生一種歸屬感，這就是我生活的地方，就是我身體和靈魂的歸宿。

人們常說家是避風的港灣，家是我們的成長環境，家也是我們的安全住所，也就是賦予了我們乙個難以言喻的歸屬感慎空。

2樓：天下繩鏢

其實，從另一方面來講，這本書更多的是強調原生家庭對孩子成長影響的書。正如這本書的書名一樣《陪孩子終身成長》，在我看來「終身成長」所指的並不是你的身體在陪同孩子成長，而是你與孩子的感情，你為孩子在幼小時鑄就的思想，這一切將陪同孩子終身成長。

我們不可否認，當孩子進入到青春期之後就有了自己獨立的思想，而這種思想的形成最後你會發現都會有他與父母之間的感情或父母的教育方式有著直接或間接的關係。這也正是這本書所要表達的基礎理論。

正如。現代自我心理學之父阿爾弗雷德·阿德勒（alfred adler）曾說過：「一切煩惱都來自人際關係。

人無法脫離人群、社會而獨自生存，每個人只需要處理好兩種關係，就能與世界從容相處。第一種是自己和父母的關係。第二種是自己和其他人的關係，包括與伴侶、孩子、同事、合作伙伴等的關係。

第二種關係是第一種關係的投射。

無論是孩子還是我們成年人，我們的一生都在不斷的尋找兩樣東西，乙個叫作「歸屬感」缺凱鋒，另乙個叫作「價值感」。

而這兩樣東西最早的我們正是應該在父母那裡獲得到的。父母通過付出無條件的愛而讓我們有歸屬感，再通過對孩子行為的認同讓孩子獲取到「價值感」。這正是這兩種東西最初獲得的形態。

歸屬感」與「價值感」是支撐乙個人內心世界的兩大支柱，這也正是做為父母需要掌握的最基礎的兩大「技能」

如果你還想再進一步，將父母這個角色的評價獲取a級，那麼你需要掌握第三項技能「終身成長的心態」。此心態並不僅僅指父母要有終身成長的心態，同時也要培養出孩子的這種心態。

培養終身成長的心態是有孫褲規律和方法的。具體的方法，首先要建伏晌立無條件的愛和價值感，這兩個是前提。如果沒有愛和價值感，孩子就會生活在評判之中。

父母意識到，並讓孩子也意識到過程和動機才是最重要的，而不是結果，這樣，孩子才能逐漸養成成長型心態。

影響歸屬感的因素主要有哪些

3樓：

摘要。感知：感知能力能夠讓您更容易理解自己為何沒有歸屬感。

不要陷入被拒絕和孤立的消極情緒，試著改變這種想法，思考自己的歸屬感是怎樣的，是什麼讓你感到被包容、被接受和被重視？歸屬感會影響我們的感覺和行為。我們往往會陷入消極的迴圈之中，做一些對我們的歸屬感沒有幫助的事情（例如，認為自己不屬於這個群體，並且退群）。

要明白，有時覺得自己不屬於某個團體，是正常的情緒反應。這種情緒可能是短暫的，隨後，我們應該考慮做一些事情，積極的建立我們的歸屬感。

第一，福利待遇。完善的福利和較好的待遇是籠絡人心的必要因素。第二，工作氛圍。

讓員工能夠舒心工作而不壓抑的氛圍也很重要。『第三，對員工的晉公升或者培訓機制。人總扒世睜返高是要進步的，乙個企業要讓員工在春歲物質和精神上都有所提公升。

能力：您是否具備與他人建立健康，有意義的關係所需的技能？如果您具備這些技能，你碰前頃是否將時間投入到可以建立歸屬感的關係中？

擁有解決衝突、調節情緒以及利用您的心理資本（如同理心和善良）相關的技能和能力，可以讓您更好的建立人際關係網路。實際上，這些被稱之為「軟技能」的社交和情感能力，是獲得歸屬感的核心技能。機會：

機會是指自己能夠抓住可用的事件，融入團體的能力。例如，您願意加入團體並與他人交往嗎？考慮你的愛好，體育，娛樂和進一步的學習，這些都可以幫笑陸助您找到趣味相投的人，增加歸屬於團體的機會。

動機：歸屬感是人類的基本動機。這種需求動機因人而異，貫穿我們的一生。

您內心中是否有著渴求與他人相處的意願和動力？是否覺得自己是周圍系統的一部分？如果答案是肯定的，那麼您更就更可能悔滑尋求聯結的機會。

感知：感知能力能如擾夠讓您更容易理解自己為何沒有歸屬感。不要陷入被拒絕和孤立的消極情緒，試著改變這種想法，思考自己的歸屬感是怎樣的，是什麼讓你感到被包容、被接受和被重視？

歸屬感會影響我們的感覺和行為。我們往往會陷入消極的迴圈之中，做一些對我們的歸屬感沒有幫助的事情（例如，認為自己不屬於這個群體，並且退群）。要明白，有時覺得自己不屬於某個團體，是正常的情緒埋槐反應。

這種情緒可渣液旦能是短暫的，隨後，我們應該考慮做一些事情，積極的建立我們的歸屬感。